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相似文献
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1.
“三个代表”的重要思想,是新时期我国教育事业发展的重要思想和行动指南。在当前,学习“三个代表”的重要指导思想,对于加强师德建设、推进教育创新、深化教育教学改革,具有重大而深远的意义。作为一名普通的教师,也一定要把学习“三个代表”的重要思想作为师德建设的一项重要内容来抓,用以指导和规范自己的教育思想及教育实践,转变教育理念,提高教育质量,培养合格人才。具体说,应做到以下几点:  相似文献   

2.
一、学习“三个代表”重要思想,充分认识开展师德建设的重要意义 “三个代表”重要思想为发展新世纪的教育事业指明了方向。教育是立国之本,是百年大计,与“三个代表”密不可分,关系到我们党始终代表中国先进文化的前进方向,关系到发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化,关系到促进全民族思想道德素质和科学文化素  相似文献   

3.
为改变职校师资队伍建设薄弱的状况,我们在深入调研、借鉴兄弟省市成功经验的基础上,制定计划,注重实效,双管齐下,形成网络,多形式、多渠道、多层次开展师资培训,培养教育骨干和苗子,加强队伍建设,提高教师的教育教学水平,取得了明显的成效。一、把师德师风教育作为加强师资队伍建设的首要内容我们组织教师认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想,认真学习《中小学教师职业道德规范》,不断完善“思想教育打基础,典型引路树榜样,建章立制作保证,考核奖惩为杠杆”的师德运行机制。组织优秀教师先进事迹报告会,开展学陶师陶…  相似文献   

4.
职业道德是教师素质的灵魂,高尚的师德是教师完成教育工作的必要条件。多年来,我们高度重视教师职业道德教育,始终把职业道德建设作为教师队伍建设的核心,从而确保了教师队伍整体素质的不断提高,确保了教育事业的健康发展。一、坚持政治理论学习制度,强化思想政治教育酒泉市教育局在《关于加强师德教育和建设的意见》中明确规定,各级各类学校都要严格落实每周一次的政治学习制度,组织教师认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习“三个代表”重要思想,学习教育法律法规和有关教育的重要文献,学习教育部历年表彰的“十杰”教师等模范…  相似文献   

5.
把加强师德建设摆在突出位置   总被引:3,自引:0,他引:3  
一、明确新时期师德建设的重要性、必要性和迫切性 1.加强师德建设是落实“三个代表”重要思想的具体体现 当前,人民群众对优质教育的需求持续增强,对教育的行风建设特别关注。我们必须从群众利益高于一切的思想高度,认识不断加强师德建设的重要意义,以对人民群众高度负责的精神,努力提高教学质量和办学水平.最大限度地满足广大群众日益增长的教育需求。  相似文献   

6.
金秋十月,秋风送爽。海南电大举办“正师风、扬师德、树形象、铸师魂”的主题宣传月活动。此次“宣传月”活动,以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导,以加强师德建设为重点,对全体教职工进行教育活动。“宣传月”的作法和步骤:(1)学习党的十六届四中全会精神和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》;(2)举行师德报告会,由副校长姚定楷副教授解读新时期师德的内  相似文献   

7.
洪松林 《大学时代》2006,(9):130-131
提高“两课”教师政治素质;准确把握”三个代表”重要思想、马克思主义立场观点方法、职业道德辨证关系;以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想、与保持共产党员先进性教育活动结合起来;加强师德建设,提高教师道德素质;坚持联系实际的原则。  相似文献   

8.
高校作为传播知识、文明,培养高级专门人才的重要基地,加强对“三个代表”重要思想的学习,是一项十分重要而又紧迫的任务。为抓好学生“三个代表”重要思想的学习、宣传、研究和贯彻,我们学校以形势政策课为主导,积极落实“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进学生头脑”工作。一、深入研究、学习,为“三进”打下坚实的基础为了抓好对“三个代表”的学习,学校党委加强了对学习的组织领导,把“三个代表”重要思想的学习作为当前加强大学生思想教育的首要任务,对搞好理论学习作了具体部署和安排。强调首先从加强理论学习、吃透精…  相似文献   

9.
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《河南教育》2004,(3):24-25
夏邑县教体局加强机关政治思想工作夏邑县教体局把加强政治思想工作作为实践“三个代表”重要思想的切入点,做到“四统一”,即:统一布置、统一检查、统一总结、统一表彰。重点抓好教职工的政治思想教育和学生的道德品质教育,注重实际,讲究实效。具体做法:一是以实践“三个代表”重要思想为主要内容,在全县教职工中开展了师德教育和师风建设,组成师德报告团,进行了36场巡回报告。二是全面启动了“十百千”工程和“名师名校长”评选活动,把教职工的政治思想工作与“三育人”活动紧密结合起来。三是以“公民道德进万家”活动为契机,加强对学生…  相似文献   

10.
在对无产阶级师德建设的历史作了较为全面的考察后认为:面对当前复杂多变的国际国内形势,为了牢牢把握社会主义的教育阵地,必须以“三个代表”的重要思想对广大人民教师进行深刻的师德教育。  相似文献   

11.
为贯彻落实“三个代表”重要思想,加强高校精神文明建设,师德建设势在必行。随着社会的发展,师品、师智、师能、师表赋予师德以新的时代内涵。作为21世纪的高校教师,应加强道德修养,严守师德规范,以完成教书育人、培养合格大学生的伟大使命。  相似文献   

12.
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,对于全面开创中国特色社会主义事业的新局面,具有重大而深远的历史意义。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,是发展先进生产力、先进文化、满足人民根本利益要求的基础工程,在贯彻“三个代表”重要思想中负有特殊的使命。教育成败,系于教师;教师素质,重在师德。党的十六大报告指出:要“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。”在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,师德建设面临着新的挑战,在人…  相似文献   

13.
高校师德建设是一件不容忽视的大事,是一项十分紧迫的现实任务。高校师德建设是一项十分复杂的系统工程,要在“三个代表”重要思想指引下,通过高校教师加强师德修养的自身努力和学校营造高尚的师德氛围等途径来加强高校师德建设。  相似文献   

14.
结合学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大关于发展教育和科学事业、加强国防教育的基本精神,探讨提高人武院校教师师德和业务水平的必然性及其重要性。  相似文献   

15.
张源 《江西教育》2001,(6):12-13
江泽民总书记在提出“三个代表”之后,又提出“以德治国”的思想,“以德治国”思想的提出,具有重要的现实意义和深远的历史意义,学校在整个社会的道德建设中具有特别重要的地位,教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。  相似文献   

16.
把“三个代表”重要思想作为马克思主义理论课教育的重要内容,是马克思主义理论教育与时俱进的根本要求和集中体现,也是国家振兴的客观要求和当代大学生成长成才的内在要求。研究学习“三个代表”重要思想的方法对于提高学习“三个代表”重要思想的效果具有重要意义。深化“三个代表”重要思想的学习方法主要有:理论联系实际学习法;结合历史学习法;系统学习法;比较学习法;结合“两课”课堂学习法。  相似文献   

17.
哈尔滨市第76中学根据国家教育部关于《中小学教师职业道德规范》的政策要求,在师德教育工作中全面贯彻实施了中小学师德工作有关规定,注重加强师德基础建设,并认真进行了师德工作的开展和研究。在师德教育工作中,注重“四个坚持”,即坚持常规工作常抓不懈、重点工作位置突出、突破工作经常创新、特色工作效果显著。搞好“一树立、二加强、三改进、四丰富”,取得了一定的成果。 一、树立“以德立校”观念,构建师德教育特色学校 以邓小平同志的“三个面向”、江泽民同志的“三个代表”、“以德立国”的重要思想为导向,认真贯彻《中小学教师道德规范》和《公民道德建设实施》,带动并指导全体教师学习《教师职业道德  相似文献   

18.
关于高校师德建设的思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
高校师德建设关系着未来建设者和接班人的发展方向,高校要按照“三个代表”重要思想的要求,着重从思想政治素质、职业道德、社会公德和科学道德等方面入手,努力加强高校师德建设,探索了加强高校师德建设的有效途径。  相似文献   

19.
用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作,是全党全社会的一项重大政治任务,也是当代大学生的一项重大政治任务。多年来,黑龙江大学高度重视邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作,坚持理论联系实际,把学习贯彻“三个代表”重要思想作为当代大学生成长进步的重要内容,以第一课堂为主渠道,既重视课堂教育,又注重深化第二课堂的理论学习。把第一课堂与第二课堂有机结合,深入学习和研究“三个代表”重要思想。  相似文献   

20.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,为我们青年教师的成长成才指明了前进的方向,赋予了德才兼备更新更深的内涵。深刻学习和领会、始终坚持“三个代表”的重要思想,是我们青年教师不断前进、不断进步的根本保证;按照“三个代表”的要求,努力实践、身体力行“三个代表”的重要思想,是青年教师提高自身素质,实现德才兼备的根本途径。作为一名青年教师,学习、实践“三个代表”的重要思想,至关重要的就是要全面提高自身素质,努力做到德才兼备、德技双馨,把为党和人民教育、培养、输送合格的人才作为自己的毕生追求而不懈努力。一…  相似文献   

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