试谈现代领导的非职权因素

非职权因素在领导过程中有着十分重要的作用。要发挥好非职权因素，就要有理想，有理论修养，有宣传技巧，有鼓动能力，有顽强的毅力，有头脑，有风度，有魅力。     

我就是最大的奇迹

我是造物主的最大奇迹。 自从开天辟地以来，世界上就没有第二个人有我这种精神，有我这种心胸，有我这种眼睛，有我这种耳朵，有我这双手，有我这种头发，有我这种嘴巴。完全像我一样能走、能说、能动、能想的人，以前没有，现在没有，将来也不会有。四海之内皆兄弟，但是．我却与众不同。我是独一无二的造化。     

自考为我铺新路

我是一名中师毕业生，通过自学，先后获得了大学专科、大学数学本科学历。回味那漫漫的期待，我感慨多多。有一次报考全部透过的耀眼辉煌，也有全不过线的尴尬局面。有因忙碌、犹豫、徘徊而停考的念头，也有自信鼓舞鞭策着我，六年的拼搏，终有了结果，六年的自学之路，有苦，也有乐，有付出，更有收获。     

欢迎订阅2007年《生物学通报》

很多教师认为：反密码子有51种，tRNA也有51种，其理由是，密码子有64种，其中，有3种是终止密码子，不编码氨基酸，这样，编码氨基酸的密码子有51种，因此，反密码子有51种，tRNA也有51种。事实并不是如此。     

把握诗歌意境的三重境界

一首好诗就像一棵大树，它不仅有枝干，有嫩叶，有露珠，有鸟雀，而且有姿态，有风度，有情致，有韵味，所以，必须静下心来，反反复复，一遍遍地读，一字字地想，真正参通悟透其中的意境。何谓“意境”呢？意境即作品描绘的自然景物，社会生活图景与所蕴涵的思想感情的和谐统一。简言之，“意”与“境”的关系，就是“情与景，心与物”的关系。     

扫盲千字文

扫盲千字文一年有二十四节气，每季有六个节气，每月有两个节气。春天的节气有：立春，雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨；夏天的节气有：立夏，小满，芒种，夏至，小暑，大暑；秋天的节气有：立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降；冬天的节气有：立冬，小雪，大雪，冬至，小...     

浅析房地产名牌战略与管理

名牌有巨大的品牌效应，对消费者有巨大的吸引力，在顾客心目中有崇高的信誉，有名牌也就有市场，创名牌对开拓市场，提高市场占有率有显著作用，是企业生存和发展生命线，有名牌，房地产企业就生机勃勃，兴旺发达。没有名牌的房地产企业，缺乏竞争力。一个企业只要名牌意识强，并抓好名牌战略，经济发展的就越快。     

追求妙趣横生的语文课堂

语文教学从根本上讲是语言文字的学习，是在引领学生感悟文学作品美的同时，进行的语言文字训练。在当前乱花渐欲迷人眼的语文课堂教学中，认清教学本真，回归教学原色是众多语文教育者的心声。笔者认为，语文课堂应注重追求谐趣、情趣和理趣。有谐趣，就有和谐的交流；有情趣，就有真情的感动；有了理趣，就有了深切的感悟。有交流，有感动，又有感悟，学生的语文素养才会得以全面提升。     

贾桂的奴才思想是从哪里来的

每个人的成名之路，真是各不相同，有以功勋出名，有以才学出名，有以忠孝出名，有以邪佞出名，有以英雄出名，有以强盗出名……而贾桂，却是以奴才出名的。     

辩证施治不愿当班主任

时下，有不少教师不愿意做班主任，成因复杂：有社会原因，有自身原因；有学校氛围问题，有个人价值观问题；有学校管理机制因素，有教师本身素养因素。当然，也完全可能是诸多原因综合而成。作为学校来讲，应多管齐下，辩证施治，表里兼顾，综合治理。     

等待还是追寻

有些事需要等待，有些事需要追寻。 等待中有欢乐，有焦虑，有无可奈何，有迫不及待，等待中包含人间百味。就像高考结束后，每位学子等待大学录取通知书一样，心中有揣测、有焦急、有波澜。但一旦通知书到手，笑的笑，哭的哭，后悔的后悔，难过的难过……     

感悟美好

人生，因为有喜，有忧，有笑，也有泪，才有滋味；有滋有味，才感觉美好。     

论校本研究中“问题”的有效选择

学校中有大量问题摆在老师们面前，有管理上的，有教学上的；有老师们的，有学生们的；有历史上的，有现实中的；有宏观上的，有微观上的。应该说，老师们正是在工作中不断解决着这些问题，换句话说，解决这些问题正是老师们的工作。但是，老师们解决这些问题采用的最通常的方式是随机解决，即凭经验解决，即时问题即时解决。     

倾盖亭记

山东省最南端有个郯城县，县城北有个村叫十里堡，村旁有条河，叫白马河。白马河斗折蛇行，波光粼粼，渔舟轻泛，鱼跃鹭飞，岸柳舞风，深树乌呜，四时风景甚为清幽。河上有座桥，桥西南岸高台之上，双亭相揖，其状颇恭。问之土著，有壮汉说叫清官亭，有村姑说叫情哥亭。又遇一村里学究，方知亭子的确切名称——倾盖亭。     

我送爸爸一个吻

吻，有许许多多类型，有见面寒暄之吻，有祝贺成功之吻，有鼓励之吻，有感激之吻，有恋人之吻……说来有点不好意思，12岁的我，前几天还送了一个吻给老爸呢。最近，我的爸爸一改往日的笑口常开，幽默风趣，每天忧心忡忡，精神恍惚。     

同桌

从小到大，似乎习惯了有伴的生活。玩耍的时候有玩伴，学习的时候有学伴，长大以后又有了“老伴”。总是一边摇曳着长大，一边享受着别人对我的呵护。有伴的日子里“春有白花秋有月，夏有凉风冬有雪”，无伴的日子里则是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。     

高瑛诗集《山和云》礼赞

这里有山，这里有云;这里有梦，这里有魂;这里有爱，这里有心。郁郁的青山，淡淡的白云;白云绕着青山，青山恋粉白云。诗之心，爱之魂。诗如其爱，爱如其人。诗坛泰斗，如山。诗歌女神，如云。史家之绝唱，梦传承。无韵之离骚，诗含韵。诗如高瑛的心:“我的心，是一把琴，只要真诚地拨动，就能发出悦耳的声音。”她的一生，如梦中诗，如诗中梦;又如梦后云伴山，山绕云。诗中有感情魅力的意象，诗中有理性光辉的隐喻;诗中有情思的熔铸，有情感节奏与智慧节奏的交合!诗讴歌赞颂藤:“属你最多情，爱上了谁，就和谁缠绵一生。”她给膏年一首诗，…     

高考，请给语文松绑

2005年高考，全国共有16套语试题，异彩纷呈，多姿多彩，好评如潮：基础知识题，能力立意，更趋主观，覆盖全面，注意地域，贴近生活，形式多样，梯度明显，选拔性强；作乃“个性”大比拼，有最具人气的命题，有最有创意的命题，有最有诗意的命题，有最有深度的命题，有最朴素的命题，有最富想象力的命题；等等，不一而足。笔承认，高考语试题在统一考纲的规定下，试题的多样化确有上述好处，但笔还有要说的话。     

“民校”与“民师”，如何才能双赢

自第一所民办学校创办以来，我国的民办教育已走过了十多年的风雨历程，这其中有误解、有排斥，有徘徊、有曲折；但更有理解、有支持，有发展、有完善。尤其从上世纪90年代中期开始，民办学校进入了发展的快车道，至2000年底，我国的民办中小学已达到近8000所，并有一批优秀学校脱颖而出，赢得了良好的社会声誉。我们有理由相信，随着社会环境的不断改善，法律法规的不断健全，民办学校自身的经验积累，     

走向专业化的农村教育视导

随着新课改的深入，农村教育视导员应运而生。作为一名农村教育视导员，我在工作中，重新解读了教育视导的含义。其中，有兴奋，有震撼，有忧思，也有体会……