浅谈初三思想政治课插图教学

初三思想政治课教材选用了彩图、插图近100幅，使得教材增色不少。     

插图在初三政治课教学中的运用

人教版九年义务教育初中三年级《思想政治》教材共编入插图86幅(包括彩图)。这些插图都是编者精心设置的，具有内容简明、主题突出、形象直观等特点。如果在教学中能注意利用这些插图的辅助作用，不仅有利于启迪学生思维，激发学生的学习兴趣，而且可以提高学生的观察能力、分析能力和审美能力，发挥文字所不能替代的独特功能。本人在教学实践中对插图做了一些教法上的探索，现将浅见阐述如下。     

浅析插图在历史教学中的妙用

高中历史教材图文并茂,几乎每一章节都有与之相关的教学插图,这些插图大致分为五大类:历史地图、历史人物图、历史事件图、历史文物(实物)图、图表。插图是实用性很强的直观教材,虽然它们没有自己的序列,只是根据文字教材的需要编入,但它们对激发学生的学习兴趣,培养学生的观察力、想象力、思维能力,以及对学生进行品德教育,有着非常重要的作     

插图在小学语文教学中的妙用

插图不仅可以帮助小学生较好地理解课文内容,还可以培养小学生的观察思维能力,激发其学习兴趣.课文插图是根据文意插进去的,与课文重点部分内容紧密结合,集中反映了文章的中心.妙用这些插图补白,能启发学生绘声绘色地叙事,或栩栩如生地写人,或身临其境地谈感想,从而强化学生们的语言表达能力.     

名言在初中思想政治教学中的妙用

初中思想政治课教材在结构体系、语言文字、版式设计诸方面均进行了新的探索。引人注目的是，课本中选录了不少名人名言，言简意赅，既方便了教师进行深入浅出的教学，又有助于学生深刻理解所学的知识，启知培德。如何开发利用这一宝贵的“知识矿藏”？笔者在自己的教学实践中，做了以下尝试。一、巧用名言，导入新课良好的开端是成功的一半。导入新课能否扣人心弦，引人入胜，直接关系到整堂课的教学效果。教学开端，巧用名人名言因势利导，学生感到耳目一新，能随即进入良好的学习状态。例如，我在讲“什么是理想”时，一开始就引用大文豪…     

浅谈小学语文插图在教学中的妙用

插图不仅可以帮助小学生较好地理解课文内容,还可以培养小学生的观察思维能力,激发其学习兴趣。课文插图是根据文意插进去的,与课文重点部分内容紧密结合,集中反映了文章的中心。妙用这些插图补白,能启发学生绘声绘色地叙事,或栩栩如生地写人,或身临其境地谈感想,从而培养学生的语言表达能力。     

归纳法和演绎法在初三思想政治教学中的应用

教师恰当地使用教学法，讲究教学艺术，能使教学获得理想的效果。在初三思想政治教学中，能合理地运用归纳法和演绎法为学生讲解基本概念和基本原理，就可事半功倍。     

归纳法和演绎法在初三思想政治教学中的应用

教师恰当地使用教学法 ,讲究教学艺术 ,能使教学获得理想的效果。在初三思想政治教学中 ,能合理地运用归纳法和演绎法为学生讲解基本概念和基本原理 ,就可事半功倍     

插图在语文阅读中的妙用

随着我国教育事业的发展,语文教学逐渐受到社会各方面的重视。阅读教学作为语文学科中较为重要的一部分,对于提升学生阅读理解能力,提升语文综合素养等有着不可忽视的意义。因此,教师应该重视阅读教学的开展,改变固有教学观念,寻求合适的教学方法帮助学生提升学生相关能力。而对于小学阶段的学生而言,插图能够有效帮助学生进行阅读,提升学习效率。本文从几个方面浅要论述在小学语文阅读教学中合理运用插图的策略,以期为广大教师同仁提供建议。     

浅谈课本插图在英语教学中的妙用

正插图作为一种直观的视觉信息和教学媒体,是教材内容的重要组成部分,它为课本提供了相关的背景知识,丰富、拓展、深化了教材内容。美国著名的图学论者哈拉里曾强调说:"千言万语不及一幅图。"在《英语课程标准》五级认知策略的目标中也有"在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题"的描述。在教学中,如果教师能结合教学实际合理地运用教材插图,不但能激发学生学习英语的兴趣,而且还能有效地降低学习难度,提高学习的实效     

初三思想政治趣味教学两则

好施的“罪过”在古时的楚国有一位白面书生 ,继承父亲的万贯家财 ,平时他乐善好施 ,助人为乐。一天 ,他在门外支上一口锅 ,用一升米做了一锅粥 ,施舍给过路的行人 ,粥很快就被喝光了。第二天 ,他用一斗米做了一锅粥 ,喝粥的人越来越多 ,粥同样很快被喝光了。第三天 ,他索性用一担米来做粥 ,结果喝粥的人排起了一条长长的队伍……这样久而久之 ,他家的米被吃光了 ,于是 ,他便拿钱到集市上去买米。书生走在路上注目四望 ,他发现一片片肥沃的田地都荒芜了 ,农民们却在树下乘凉睡大觉。书生走到一棵树阴下 ,非常疑惑地向一位农民问道 :“你们为…     

浅谈导语在政治教学中的妙用

在思想政治课教学中，运用恰当的导语，可以迅速打开学生渴求知识的心扉，激发学习兴趣。教师要根据不同的教学内容，合理运用不同的导语、抓住教学环节的开端，为整节课取得好效果奠定基础。     

新编初三思想政治教材教学初探

由原国家教委小学思想品德和中学思想政治教材编写领导小组根据原国家教委1997年4月印发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》主持编写的初三《思想政治》教材,于1998年秋季起在全国统一使用.课程的性质及其教学目的正如《课程标准》所规定的“在历史课教学的基础上对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育,使学生了解社会发展的一般过程,初步懂得用生产的观点、阶级观点、群众观点观察社会,知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势,理解中国走社会主义的根本原因,明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命,帮助学生树立崇高的社会理想,增强社会责任感,立志做社会主义事业的建设者和接班人”。新教材与以往的同类教材相比.正如教学参考书《教师教学用书》所归纳的有八大特点(《用书》第10—15页).此外,在练习题设计上有归纳、比较、判断说明、简答、简述、填表、分析、辩驳、评论、小论文、收集材料等题型,彻底摆脱了以往教材单一的问答题模式,充分体现了其着力开发智力、培养能力、实施素质教育的特点。     

政治课本中插图在教学中的作用

运用插图开展教学,在培养学生兴趣、激发学生热情、发展学生政治思维能力等方面具有很大优势,若能改变当前政治教学中"重文轻图"的思想观念,深入探讨利用插图培养学科能力的实现形式,则必定能为提高中学政治教学水平开辟一方新的天地。教师可通过利用插图激发学生兴趣,引入新课;在课堂教学中适时运用插图讲解知识;充分利用插图突破政治教学的重难点等途径发挥政治课本中的插图的作用。     

谈初中《思想政治》课本中的插图教学

思想政治课教学大纲指出:“思想政治课是全日制中学的一门主要学科,是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向、培养学生的思想品德起着奠基作用,是中学德育主要途径之一。”义务教育初级中学思想政治课本(人教版)共有插图328幅(包括彩图、图表):初一年级88幅,初二年级168幅,初三年级72幅。这些插图有的是课文的补充说明,有的是课文的延伸扩展,还有的是课文内容的具体形象化。     

事例在思想政治课教学中的妙用

思想政治课是一门理论性很强的学科。长期以来存在这样一种现象，就是学生对抽象枯燥的理论不感兴趣，也不容易理解和掌握。如何改变这种现象，使学生爱上政治课呢?我在思想政治课教学实践中体会到，巧妙地运用具有趣味性、知识性和科学性的事例进行教学，可以化抽象为具体，化枯燥为生     

公益广告在思想政治课教学中的妙用

公益广告是为公众利益服务的非商业性广告,旨在以倡导或警示等方式传播某种公益观念,促进社会精神文明建设。公益广告的诉求方式丰富多样,表现手法独具匠心,容易引起公众共鸣,具有一般政治教育所不及的社会效应。公益广告宣传的观念往往带有针对性、前瞻性,引导社会生活的价值取向,引导人们的行为选择,有高度的人生观、价值观指导作用。公益广告对社会的精神文明建设具有哲学性导向功能,是精神文明传播的重要窗口。而高中思想政治课正是通过传授经济、哲学、政治常识的基本内容,帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠…