当代中学生道德教育问题的分析与对策

目前在校的中学生基本上都是80年代以后出生的青少年，他们生活和成长的时代正是我国实行改革开放和计划经济向市场经济转轨的时代，这对中学生的身心发展和道德观念产生着深刻的影响，也对我们的道德教育提出了新的要求。从总体情况看，目前中学生道德状况的主流是好的，但由于受各种不利因素的影响，当今的中学生在道德认识和道德行为方面还存在一些问题。     

当代尖子生道德教育问题的分析与对策

前苏联作家高尔基说过：“只有对所有孩子都给予关爱的人，他才可以教育好孩子”，意即教育应面向全体学生。然而，现行中学教育存在一个怪圈——就是把教育的重心锁定在“问题学生”、“双差生”、“后进生”身上，而理所当然地认为尖子生、三好生都是品学兼优的孩子，从而忽视了对其的管理和引导。     

浅谈当代中学生的道德教育

当代中学生的道德教育要想取得实效，就须摆脱传统的教育形式，从德育形式哪找突破口，找出富有时代气息且行之有效的德育对策。     

浅谈当代中学生的道德教育

当代中学生的道德教育要想取得实效,就须摆脱传统的教育形式,从德育形式中寻找突破口,找出富有时代气息且行之有效的德育对策.     

当代大学生网络道德教育的问题与对策

在网络技术飞速发展的今天,掌握高知识、高技能的大学生已成为网上最为活跃的群体．其网络道德素质直接影响着整个社会的道德水准,也直接影响着我国未来网络社会化建设的道德基础。要使大学生适应网络社会生存的需要,在网络空间中获得健康、和谐、全面的发展．其网络道德素质的提高至关重要。     

当代中学生消费道德教育研究

中国经济经过30年的发展已取得飞速前进,人们的物质生活逐渐丰富,家庭收入大幅度提高。由于中学生大部分是独生子女,家庭生活已步入小康,使得家长对子女的投入加大,学生的零用钱消费额度也快速增长,且消费方式呈现多样化。在全球化、信息化进程加快的今天,中学生的消费观念和方式也出现一些非正常发展,这就需要加强消费知识教育和道德教育,帮助学生培养理性的消费观念,养成科学合理的消费习惯。     

当代中学生思想品德问题及对策

中学生是祖国未来的建设者和接班人，其思想品德状况关系到国家的前途与命运。本文通过对当代中学生思想品德存在的问题进行分析，从家庭、学校、社会三方面提出相应的对策。     

中学生网络道德教育对策探究

随着信息技术的发展和网络的普及,网络迅速地改变着中学生的生活和学习,在带来利处的同时也对中学生的成长产生一些负面影响。网络德育,是指在局域网或广域网上开展一系列德育活动。作者认为加强网络道育应以学校为主导,即学校要抢占德育工作的制高点,迎接新挑战,积极倡导网络文明,营造良好的网络环境;家庭辅以监督,着重引导;社会做到有法可依,执法必严,为中学生提供良好的社会网络环境。     

当代大学生道德教育的特点与对策

文章分析了经济全球化、市场经济和信息网络化对大学生道德教育带来的影响和挑战,并提出认真研究这些挑战,采取“改革德育内容、优化德育过程、建设德育队伍”等积极有效的对策,以期把大学生培养成为社会主义和谐社会所需要的高素质人才。     

当代中学生最苦恼的问题与教育对策

根据日本心理学家大西诚一郎等人对中学生苦恼的分类，结合当代中学生诉述的苦恼状况，笔者对韶关市422名中学生在学习、学校生活、家庭生活、交往、身心发展、毕业后前途方面的苦恼进行了书面调查，并以此为依据制定了当代中学生苦恼的问卷调查表。     

浅谈中学生的网络道德教育对策

随着计算机的日益普及和互联网应用的不断发展,新的思想观念、价值取向正在深刻地影响着现代中学生的道德意识和行为模式。一方面,计算机和网络技术作为一种工具、一种手段,为中学生的学习、生活提供了新的空间、新的方式;另一方面,充斥在网络上的不良信息混淆了中学生的视听,过度渲染的自由、暴力、色情误导     

浅谈中学生的网络道德教育对策

随着计算机的日益普及和互联网应用的不断发展,新的思想观念、价值取向正在深刻地影响着现代中学生的道德意识和行为模式。一方面,计算机和网络技术作为一种工具、一种手段,为中学生的学习、生活提供了新的空间、新的方式;另一方面,充斥在网络上的不良信息混淆了中学生的视听,过度渲染的自由、暴力、色情误导了中学生的思想,由此引起中学生在使用网络时的人格失衡,进而在现实生活中的道德失落和行为越轨。     

多元文化背景下中学生道德教育问题及对策探究

我国文化从一元垄断走向多元共享。多元文化是传统与现代文化的重叠交错,使各种不同的思想价值观碰撞交融,给处于人生发展关键期的中学生道德发展既提供了机遇,也提出了挑战。当今多元文化与相对单一的文化背景下的道德教育的矛盾和冲突越发明显。本文指出了在多元文化背景下中学道德教育存在传统道德观与现代多元文化下的道德观冲突、德育培养流于形式等等问题。研究如何更好在多元文化背景下进行我国中学德育教学,以适应多元文化,应对更多挑战。     

当代大学生网络道德教育的对策与思考

全球信息化正在对我们的社会产生巨大影响,而作为其标志之一的因特网不光左右着我们的生产、生活及工作方式,更深刻影响着我们的思想、行为和价值取向。作为最具活力和创造力,乐于接受新知识新信息的当代大学生,与网络的接触与日俱增,由此带来大学生网络道德教育一系列的问题。本文拟通过对机遇与挑战并存的网络道德教育现状的认识与探讨,试图找出一些对策,期待对以后的网络道德教育有所帮助。     

关于当代道德教育问题的讨论

关于当代道德教育问题的讨论本世纪６０年代以来，西方出现了“道德教育的复兴”。８０年代末以来，道德教育问题也逐渐成为我国教育界乃至整个社会关注的热点问题。中共中央、国家教委先后发布了一系列关于加强和改善大中小学校德育工作的通知、纲要和实施办法①，委托有...     

当代高等教育的道德教育分析

在当今社会文化多元化、全球经济一体化、网络信息改革极速发展的背景下,大学生的道德价值观也正逐渐改变,为适应社会进步的整体趋势、保证高等教育质量,高等教育应该将道德教育与科学素质教育结合起来,以培养有崇高道德修养的新时代高水平人才为核心,着眼当下,聚焦未来,不断提高当代大学生的社会竞争力与适应力。     

当代大学生生态道德教育存在问题的原因分析

大学生是社会主义专门人才的预备队,他们能否掌握生态知识,能否懂得如何解决生态危机带来的问题,将关系到“科学发展观”的落实,关系到人与自然和谐共处.对当代大学生的培养,生态道德教育是必不可少的一个重要方面,而当代大学生的生态道德教育却存在严重问题.     

当代高校生命道德教育的现状与对策研究

生命道德教育是高校德育的重要组成部分。随着社会道德环境的客观变化,这一教育面临着更为严峻的客观形势。现从高校生命道德教育的现状出发,结合生命道德教育的背景进行分析,指出当代高校学生生命道德教学水平的提升需要从教育的形式与内容、教育主体的拓展、教学方式的转变三个方面入手,以正确的思想观念为指导,以有力的教育教学方法为抓手,迎合90后大学生自身的习惯与需求,同时整合多方资源,才能解决生命道德教育领域中存在的一些问题,提升这一教育的实效性。     

中学生写作中的问题与对策分析

写作是中学语文教学的重要组成部分,教师常常为如何上好作文课而绞尽脑汁,学生更是为如何写好作文而费尽心思。尽管如此,中学生写作中仍存在不少问题,如何解决这些问题成为提高写作成绩的关键。本文就中学生写作中普遍存在的问题进行了阐述和分析,并提出了对策,旨在提高中学生的写作水平。