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导入技能是教师基本职业技能之一,是教师在教学的起始阶段,将学生引入一定教学情境的行为方式。本文旨在阐述这一技能的构成要素、训练原则与要求、常见的类型及其在英语教学中的应用。 相似文献
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导入技能是教师基本职业技能之一,是教师在教学的起始阶段,将学生引入一定教学情境的行为方式.本文旨在阐述这一技能的构成要素、训练原则与要求、常见的类型及其在英语教学中的应用. 相似文献
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导入技能是在上课之始,或开设新课程、进入新单元、新段落时所采用的一种教学技能.它能立疑激趣,使学生很快进入智力振奋状态. 相似文献
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余艳 《黄河之声(科教创新)》2013,(6):27
导入,是新学期、新的教学内容或活动开始时,教师引导学生进入学习的行为方式。本文就音乐微格教学中导入技能的概念、作用、类型等方面进行论述,指出恰当地运用导入技能对于取得良好的教学效果,发挥着决定性的作用。 相似文献
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什么是教育研究,这个问题,就像什么是哲学,是一个难以简单回答的问题,事实上,至今并没有一个普遍认同的定义。对此,我们首先对什么是研究作如下的理解,即:研究是一种态度,研究是一个过程,研究是多种方法的运用。因此,我们这样理解教育研究:教育研究是从事教育工作应有的一种态度,是运用多种方法审思教育的过程。 相似文献
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课堂导入技能技巧是传授新知识的起始阶段,是课堂教学进展的关键前奏,它对于一节课堂的教学进程与教学效果具有先声夺人、至关重要的作用.本文通过对师范生教学技能指导与实际状况的反思,从微格教学基本理论着手,解释说明了微格教学的内涵、优点及研究现状,然后简要剖析导入技能的基本要求,探讨了高师院校教师如何运用微格教学训练师范生的导入技能,以期对使用微格教学切实提高师范生教学技能的训练效果有所帮助. 相似文献
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解析东西方对待慈善事业的不同态度 总被引:1,自引:0,他引:1
杨静 《柳州职业技术学院学报》2010,10(3):5-7
近年,中国的慈善事业得到了一定程度的发展,但与西方人对慈善事业的热衷相比,中国人多表现出对慈善事业的冷淡。着重分析这一现象的种种原因,旨在提醒公众对中国慈善事业遭遇寒流这一现象的关注。 相似文献
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董蔡时 《湖南师范大学社会科学学报》1984,(3)
在鸦片战争中,不同阶级、阶层的人,对这场帝国主义的侵略战争抱着不同的态度。地主阶级顽固派的曾国藩,完全站在满洲贵族穆彰阿、琦善一边,充当了投降派的头头。《中英江宁条约》签订后,曾国藩在家书中说:“英夷在江宁抚局已定,盖金陵为南北咽喉,逆夷既已扼吭而据要害,不得不权为和戎之策,以安民而息兵,……此次议抚,实出于不得已。但使夷人从此永不犯边,四海宴然安堵,则以大事小,乐天之道,孰不以为上策哉。”(《曾文正公六种家书》卷一,28页) 相似文献
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根据职业入门课导入课的重要性和学生的特点,职业入门课导入课首要目的是树立学生自信,而游戏教学法不失为一种行之有效的教学方法.本文阐述了游戏教学的优势、一般步骤及运用游戏教学的几点注意事项. 相似文献
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本针对商务英语课程的特点及基础英语的特点,运用不同的教学方法,激发学生的学习兴趣和动力,锻炼学生的各项能力,从而取得较好的教学效果,达到教学目的。 相似文献
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结合教育心理学知识对导入技能的作用、要求,以及导入类型进行阐释,对海南师范大学数学与统计学院参加微格教学培训的60名学生的导入水平进行模糊综合评判,结果显示:其导入技能处于中等偏上水平。应加强微格教学相关理论知识学习、提高板书技能和编写教案技能。 相似文献
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随着时代的变迁,学校领导的思想观念也发生了深刻的变化,几十年前的那种民主、与师生平起平坐的领导现如今已经寥寥无几。取而代之的则是现在的校领导多是高高在上,采用命令式、专制式的管理方式对待下属,而随着教育的发 相似文献
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微格教学又译为“微型教学”,它以教学行为的分类研究为基础,利用小型化缩减的课堂形式借助录像等现代化的手段,通过示范观察、角色扮演、重现记录、分析评价、反馈矫正等一系列环节,对教学技能进行分式培训。恰当地将微格教学的导入技能贯穿在生理学的教学过程中,利于提高教师的教学能力,获得良好的教学效果。如利用实验导入、设置疑问导入、趣味性问题导入以及承前启后导入等,会激发学生的学习兴趣,诱导学生思考,使学生明确学习方向, 相似文献
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微格教学部分代替教育实习是可行的,它已经在许多高师院校的教学实践中得到验证,但是它却不能完全代替教育实习,这也是被教学实践证明的,所以我们只能把微格教学与真正的教育实习有机的、内在的、非人为的联系起来. 相似文献