诗词中关于梅花的名句

“春为一岁首，梅占百花魁。”梅花历来是人墨客所钟爱的对象。现将有关名句辑录如下。     

四出流徙 无处为家——抗战时期的难民潮

有战争就有难民。在中国历史上,东晋末年的五胡乱华、宋元之际的蒙古族人南下、明末清初的满族人入关,都曾产生了大规模的难民潮。但造成难民数量之多、地域之广、时间之久、痛苦之深,还是在日本侵华战争期间。随着日军对许多城市的狂轰滥炸和对各地区的侵占、杀戮,沦陷区人民纷纷扶老携幼、拖儿带女离开世代居住的家园。相当长一段时间,中国大地从东北到华北,自华东到华中,以至西南、华南和西北的厂大区域都形成了巨大的难民潮。抗战时期究竟造成了多少难民,迄今尚无准确的数字,但据不完全统计,     

试论《浣溪沙和柳亚子先生》中隐喻的英译

认知语言学是基于人们对世界的经验以及人们对世界感知和概念化的方法来研究语言的,其中的概念整合理论在自然语言的意义建构中起着至关重要的作用,对隐喻理解产生了重大的认知影响。现代隐喻研究表明隐喻本质上是一种认知过程。文章以《毛泽东诗词》中的《浣溪沙和柳亚子先生》为例,通过不同译本,将概念整合理论运用到探寻隐喻分析,隐喻翻译策略之中,并验证概念整合理论的强大解释力。     

这首诗是怎样诞生的

我要说一说那些站在街头看书的人，我一想起他们就油然而生同情之心。这些穷哥儿们无钱买书，也无钱租书，只得在书摊上偷一点知识——书摊老板眼神冷冰冰的，     

毛泽东的核战略

1945年8月，美国在日本广岛、长崎投下两颗原子弹，造成20多万人死亡，标志世界战争史进入了核时代。从此美国依仗手中的核武器，耀武扬威，不可一世。毛泽东不信邪，1946年就在延安窑洞里宣布：“原子弹和一切反动派都是纸老虎!”他不吃美国的那一套，仍然坚持人民战争，打出了新中国。他说：“原子弹是一种大规模屠杀的武器，但是决定战争胜败的是人民，而不是一两件新式武器。”     

《淞沪停战协定》签订的原因及影响

1932年日本发动了“一·二八”事变,但日军没能占领上海,而是同国民政府签订了《淞沪停战协定》,其侵略阴谋并没有完全得逞。分析其原因,主要有以下几点:第一,列强为了维系在华利益,积极干预一·二八事变。事变发生后,列强对日侵华态度有了明显变化。因为上海是英美等国在华利益的集中地,牵涉到列强的众多利益,故战事一开始,美国即有反对之意,声称坚持门户开放原则,要求列强自我约束,遵守九国公约的原则,而且认为“最近满洲战事延及上海,更使美国相信,忠诚地遵守上述条约对大家都极为重要”。英法虽对日本侵略有姑息纵容之势,但事关上海利益…     

中学历史教育中史实和史识的关系

长期以来．我一直在思考一个问题。即在我们的中学历史教学中。关于历史。我们究竟了解多少，我们究竟教给我们的学生多少，借用丹麦王子哈姆雷特的话：这是一个问题。     

浅析“柯立芝繁荣”的原因

第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展。这一时期，恰巧在总统柯立芝任期之内(1923—1929年)，所以美国这一时期的经济繁荣又被称为“柯立芝繁荣”。那么，“柯立芝繁荣”的原因是什么呢?     

我参加八路军一一五师的前前后后——张升郁先生抗战经历访谈录

这是一篇由“老八路”张升郁先生口述、李凤老师整理的有抗战历史的文章。内容皆源自张先生的亲历,弥足珍贵。李凤老师告诉我们,张升郁先生出生于1918年,河南省泌阳县象河关人,21岁参军成为威武之师一一五师的一员。在山东坚持抗战直至胜利。1958年转业到丹东,曾在丹东一中、二中、十五中、十八中等中学任校长,并任丹东市教育学院(今丹东市教师进修学院前身)副院长。1982年离休。李凤老师说,张先生今年虽已87岁高龄,但身体还很硬朗,精神矍铄,思维清晰。在电话中我们询问更多采访细节时,李凤老师给我们发来了一封饱含深情的电子短信。信中写道:     

傅斯年学校历史教育思想初探

傅斯年,字孟真,1896年出生于山东聊城,著名历史学家、教育家。曾远赴英国和德国留学,回国后先后担任中山大学、北京大学、西南联大教授及北大代理校长、台湾大学校长。学界对傅斯年在史学、教育等方面的成就已有较多的研究,但对他的中小学历史教育思想还没有给予足够的重视。笔者在翻阅民国时期的教育杂志时,有幸检阅到他的《闲谈历史教科书》一文,下面拟就这篇论文体现的学校历史教育思想作一初步探讨。     

巨文岛事件与中朝宗藩关系

中国与朝鲜自古就相互往来不断．文献表明．春秋战国时期中朝交往已成为经常性活动。朝鲜自李氏王朝建立起．就与中国形成了藩属关系，历经明、清两代五百余年，这种宗藩关系在相当长的时期内只是名义上的．即朝鲜是中国的藩属国．奉中国为宗主国。朝鲜定期向中国政府纳贡，中国政府要给朝鲜赏赐，中国政府可以册封朝鲜的国王，必要时帮助平定内乱．对付外敌入侵等。     

祖国美称的由来

我们伟大的祖国是世界历史上四大文明古国之一．有着五千年的文明历史，人们曾经为她起了许多美称和别称，并且其中有些至今还被沿用着。     

中国古代货币的演变

中国古代货币萌芽于夏代,起源于殷商,发展于东周,统一于赢秦,在形成和发展过程中先后经历了6次重大演变: 由自然货币向人工货币的演变:汉字中与价值有关的字大都从“贝”,可见贝是我国最早的货币。随着商品交换的发展,货币需求量越来越大,海贝无法满足,人们开始用铜仿制海贝。铜贝的出现,是我国古代货币史上由自然货币向人工货币的一次重大演变,随后海贝便慢慢退出了货币舞台。     

毛泽东纵论“纸老虎”

1946年夏,全面内战爆发。国民党发动全面内战,主要是依靠美帝国主义的支持。当时的美国不仅拥有强大的经济实力,而且还垄断着原子弹生产的秘密。因此,在战争初期,对于处于劣势的人民解放军能否打败美帝支持下的蒋介石军队的进攻,国内不少人是抱有疑虑的;国际上,美国正在加紧进行冷战。因此,有些人过高的估计帝国主义力量,惧怕美帝国主义,惟恐爆发新的世界大战,不赞成中国共产党采取坚决抵抗的态度,用革命的战争来反对反革命的战争。另外,战争初期,国民党在军事和经济力量方面占有明显的优势,中国共产党面临严峻的形势。1946年8月5日,毛泽东…     

谈历史教学中史料的运用与能力培养

在教学中，时常出现这样的问题：学生回答问题时，表面上看有史有论，实际上却是史论“骨肉分离”，是理论和史实的简单堆砌。如何解决这一问题?作为历史教师，在教学中要充分重视对史料的运用，引导学生通过对史料的搜集、整理、辨析、推论，从而培养学生解决历史问题的能力。     

浅议中学历史教学中诗词的功用

历史是一门人文学科,"文史不分家",历史教师如能在历史教学过程中,因地制宜,恰如其分地插入诗词名句,则既能恰到好处地表达自己的意愿,又能使课堂教学富含诗意,还能使整个课堂妙趣横生,从而激发学生的历史学习兴趣,提高教学效率。