谈分析人物的心理活动

在记叙文阅读教学中分析人物,不仅要注重研究人物的言谈举止,还要善于分析人物的心理活动。古人云:“情动于中而形于外”。人物的内心世界是他外部行动的依据;外部行动则是他内心世界的具体反映。所以,只有深入地剖析心理活动,才能更好地展示人物的性格、品质、命运及其社会意义,树立人物栩栩如生的艺术形象。心理活动是无声的语言。作品中人物的心理活动是运用心理描写来表现的。要分析这种无声的语言,首先必须懂得什么是心理描写。揭示人物精神世界的心理描写的方式方法是多种多样的。最常见常用的一种是披露心灵的直接描写。     

让行动描写诠释人物性格

人们的所作所为,是其思想性格的直接表现。在文学作品中,对人物行动的描写,是塑造人物的主要手段。正如高尔基所说的:“要使艺术作品具有令人信服的教育作用,就必须使主人公们尽可能地多做事,少说话。”恩格斯说过:“人物的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎样做。”可见,对人物行动的描写,是表现人物性格,塑造人物形象,表现文章主题的主要手段。写作中,行动描写的运用必须注意以下几点:一、必须运用典型化的方法,从生活中提炼最能反映人物的个性特征,具有典型意义的人物行为、动作,以表现人物性格。如《水浒传》中“拳打镇关西”一章:…     

教学“八股”与一课一得

最近,我讲《普通劳动者》翻开这课的练习二,写着“举例说明作品是怎样通过人物的一语言和行动来表现人物性格的。”按照惯例,练习题是提示教学要点的,那么,练习二无疑是提示教师讲“通过人物的语言行动来表现人物性格”这个写作特点。再翻开《语文教学参考资料》,有关这一课的第三节写道:“本篇主要通过人物的语言、行动的描写来展现人物的性格。例如……”     

鲁迅小说中人物语言个性化例说

语言描写是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段。清代戏曲家李渔说:“言者,心之声也。”人物语言是人物思想感情、性格特征的直接表现。由于人物的社会地位不同,所处环境不同,他们的语言自然也就不会相同,这就要求我们对人物的语言描写必须“适如其人之言”(章学诚《文史通义》),决不可“千     

鲁迅人物语言个性化例说

语言描写是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段。清代戏曲家李渔说:“言者,心之声也。”人物语言是人物思想感情、性格特征的直接表现。由于人物的社会地位不同,所处环境不同,     

要让读者“由说话看出人来”

语言是人物思想感情的表白,是人物性格展示的一面镜子。成功的语言描写首先在于传神,即语言富有个性,符合人物的身份、年龄、性格等,使读者看了人物的语言,就好像目睹了说话人。鲁迅先生曾说过:“《水浒》和《红楼梦》的有些地方,是能使读者由说话看出人来的。”“如果删除了不必要之点,只摘出各人有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”这就是说,成功的作品中的人物语言,应当是个性化的,是能够让读者“由说话看出人来的”。孙犁的《荷花淀》中几个青年妇女“商量探夫”的几句对话,真是     

谈叙事性作品的人物分析

文学作品不是以抽象的概念而是以鲜明的形象反映社会生活的。在叙事性文学作品中,这种形象主要是由人物所构成,主题也靠人物形象来展示,故事情节由人物之间的矛盾冲突来开展,并按人物的性格的需要来安排;环境也必须由人物性格来体现。可见,人物形象在作品中占有中心地位。所以高尔基说:“文学就是人学。”加以作品中的人物形象,又是通过鲜明生动的个性来表达一定的思想意义的。因此,要把握作品的思想内容,分析人物就是一个至关重要的问题了。     

言为心声:个性化的语言描写

<正>鲁迅曾说:“如果删掉了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”可见,语言描写是塑造人物形象的重要手段,它是表达人物思想感情的工具,是展示人物性格特征的镜子,是袒露人物内心世界的窗户。个性化的语言描写对于推动情节发展、表现人物性格、升华文章主旨都能起到相当关键的作用。     

语文教材中“手”的作用

中学语文教材中有许多文章除了大量运用人物语言刻画人物性格、表现思想感情外,还有不少动作描写也能体现人物的喜怒哀乐,这些感情是通过“手”来表现的。手具有着丰富的表现力：高兴时拍手鼓掌,愤怒时捏紧拳头,思考时频拍脑门,焦躁时不住搓手……,手不仅有如此表现力,它在文学作品中还有以下作用：一、“手”能揭示作品主题鲁迅小说《孔乙己》里的孔乙己是一个备受科举制度摧残的下层知识分子形象,作者是这样写他的：当孔乙己到酒店喝酒时,对柜里说“温两碗酒,要一碟商香豆。”便排出九文大钱,“排出”是用手一枚一枚地数着放在…     

《药》的人物命名艺术

鲁迅曾经深有感触地说:“创作难,就是给人起一个称号或浑名也不易。”因为“虽只寥寥数字,却很要明确的判断力和表现才能的。”(《且介亭杂文一集·五论“文人相轻”》)在鲁迅看来,如何给人物命名,在一定程度上反映着一个作家的艺术水平。如果作者能在创作中巧妙地运用修饰手法为作品的人物命名,往往就会增强作品的艺术效果,或者有助于人物性格的刻划;或者有助于作品主题的开拓;或者鲜明地表现作者的感情倾向。而这一切,在《药》的人物命名中都得以鲜明的体现。     

谈《水浒传·鲁提辖拳打镇关西》的细节描写

细节是形成作品艺术特色的重要因素,是构筑艺术作品的基本部件。茅盾说过：“善于描写典型的伟大作家,不但用大事件来表现人物的性格,而且不放松任何细节的描写。”作品中人物的鲜明度往往是同表现他们的细节联系在一起的,有着丰富的细节性的语言、神态、动作、心理活...     

鲁迅小说中的人物形象分析

小说是以塑造人物形象,通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活的一种特殊的文学体裁。分析主要人物形象,一是通过人物言谈举止、衣着神态以及其人物的关系,来把握人物性格以及与主题思想的联系。二是通过人物的性格来表现人物的时代特征。人物的性格是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。因为人物的性格和人物的言行是统一的,     

谈文学作品中口语的提炼

一部文学作品塑造人物形象的手法多种多样,人物语言是表现人物性格的重要手段之一。性格化的语言,往往最能表现人物的精神面貌,尤其是人物的口语化对人物性格的刻画起着重要作用。因此,文学作品往往注重口语的提炼。人物语言的口语化,并非把生活中的口语原封原样地照抄进文学作品中来。老舍在《关于文学语言问题》一文中说:“学习群众的语言不是照抄,我们要根     

欲言又止 耐人寻味——浅谈文学作品语言描写的“空白”艺术

语言描写是文学作品刻画人物性格的重要方法。常言道:“言为心声。”好的文学作品不仅能用最俭省的语言揭示人物性格,使人物达到呼之欲出的境地,而且还善于利用人物语言的中断所形成的“空白”来表现人物,达到“此时无声胜有声”的艺术效果。优秀文学作品中此类事例可谓不胜枚举。如《红楼梦》写宝玉与宝钗成亲后,黛玉临终前,说道:“宝玉,你好……”“好”什么?好糊涂?好狠心?还是好可怜?抑或其他?任由读者揣摩,给读者留下了广阔的     

记叙文写作技法之语言描写

老舍先生曾说：“人物对话很重要,对话是人物性格的索引。”语言是展示人物性格特征的镜子,小同性格的人,有着小同的个性化语言。语言同时也是袒露人物内心世界的窗户,有时三言两语,就能凸显人物个性特征,塑造鲜活的人物形象。     

让你的文章“会说话”

老舍先生曾经说过:“人物对话很重要,对话是人物性格的索引。”由此可见,语言描写在文学作品中占有重要的地位。生动形象的语言描写能使文章栩栩如生,使一个个汉字如同拥有生命,仿佛要开口说话一般。那么怎样才能写好人物的语言呢?一、形式多样,灵活选择。语言描写的两个基本组     

在对比中刻划人物性格

文艺是以形象反映社会生活的,形象是以人物形象为主构成的。对比是刻划人物形象的一种常用的有效的艺术手法。马克思在论莎士比亚的悲剧时说:“它的特点之一就是崇高和卑下,可怕和可笑,英雄和丑角的奇妙的混合。”恩格斯在批评拉萨尔的剧本《济金根》时指出:“我相信,如果把各个人物用更加对立的方式区别得更加鲜明些,剧本的思想内容是不会受到损害的。”恩格斯在《致斐迪南·拉萨尔》这封信中,几次用对立、对比、对照这些概念来谈作品中人物性格的描绘。鲁迅先生也重视运用这种方法来表现人物的性格,他说:“优良的人物,有时候是要靠别种人来比较衬托的,例如     

着意构思 精雕细琢——《雷雨》人物语言浅析

戏剧语言是戏剧文学中的重要组成部分,它在故事情节的发展、人物性格的揭示方面起着重要的作用。评论家周扬曾说过:“《雷雨》最成功的一面是人物,但人物的塑造离不开语言。”正是由于作者这一系列精心设置、着意构思、精雕细琢的语言,才构成了其丰富奇特的     

浅谈小说教学中人物形象的分析

小说教学是高中语文教学中的一个重点。搞好小说教学 ,关键是分析好人物形象。第一 ,把人物放在具体的情节结构中进行分析情节是人物性格发展的历史。随着情节的展开 ,人物的思想性格也随之得以充分的展现。小说中任何人物的思想性格都是在情节的发展演变过程中 ,逐步展现出来或明朗起来的。第二 ,通过对作品中人物的肖像、行动、语言、心理等方面的具体描写来进行分析分析人物的肖像时 ,要注意分析人物的外貌变化和那些最富有特征的描写。在分析人物的行动时 ,要抓住作品中人物在激烈的矛盾冲突中的表现来分析。在分析人物的语言时 ,要抓住…     

论文学作品中的人物性格

性格在学作品中犹如血液之存在于人体，人物性格是学作品中人物塑造成功与否的重要标志，作品中没有无性格的人物，也没有无人物的性格，本从人物性格的重要性，人物性格的表现，人物性格与典型环境三方面对人物性格作了论述。