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测控技术与仪器本科专业创新人才培养新模式探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
经过不断地探索和实践,在测控技术与仪器本科专业人才培养中形成了光、机、电、算一体化教学体系.建立了以教育部光电技术及系统重点实验室、新型微纳器件与系统技术国防重点学科实验室为依托,产学研结合的校内外实践教学体系.使基础与专业、理论与实践得以充分结合,从而构建了测控技术与仪器本科专业创新人才培养的新模式. 相似文献
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测试技术课作为一门技术基础课,在机类、电类、自动化类等各学科的教学计划的必修课中均占有一席之地,它集机、光、电、计算机、信息处理技术于一身,在现代科学技术、国民经济建设和日常生活中具有举足轻重的地位。结合我校的教学理念、教学条件,提出强化测试技术实践教学,着重培养学生综合应用能力的思路。经几年的实践,取得了良好的效果。 相似文献
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测控技术与仪器专业是集光、机、电、算一体化的高新技术密集型综合工程性专业。本文以重庆邮电大学的电子信息特点为背景。就测控技术与仪器专业人才培养方案进行了设计和探索,并给出了方案实施的初步效果。 相似文献
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《教学研究(河北)》2013,(4):F0002-F0002
光信息科学与技术专业的理论基础一光学,作为物理学的主干学科经历了漫长而曲折的发展道路,从早期的几何光学、波动光学到近代的量子光学及非线性光学,无不与人类对信息的获取密切相关。从传统的望远镜、显微镜到现代的光谱仪、干涉仪、各种光传感器、光通信系统,光学技术逐步与电子技术相结合,使得光电信息的获取与处理技术成为现代信息技术的重要支柱之一。 相似文献
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在吉林省长春市风光秀丽的南湖之畔———高新技术产业开发区内 ,坐落着中国光学人才的摇篮———长春光学精密机械学院 (简称长春光机学院 ) ,现任名誉院长、新中国光学事业的奠基人、著名科学家、两院院士王大珩先生是这所大学的创建者和第一任院长。长春光机学院是 1 95 8年由中国科学院创办的一所理工科高等院校。目前 ,学院已发展成为以光电技术为特色 ,以光、机、电、算、材相结合为优势的工、理、文、经、管、法多学科多层次的一所理工科大学。院区占地 80 8亩 ,建筑面积 30万平方米 ,固定资产总值 2 6亿元(其中教学、科研仪器设备… 相似文献
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利用光栅和光电技术设计高精度智能型转速表。在设计中引入单片机智能控制系统,以达到对数据的采集、处理、存储和显示等功能.系统还设置有与PC计算机通讯的RS-232串行接口,可将连续测量数据通过PC机进行更复杂的数据处理和图形显示,能较好地分析研究机械转动设备的启动、制动过程及对械转动设备在正常运行过程中的平稳性研究. 相似文献
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《实验室研究与探索》2018,(10)
提出了一种液体中超声声强的光电测量方法。在传统的光学法测量液体中超声声强实验中,一般通过显微镜观察超声光栅引起的衍射光场中某个衍射级的缺失来推算超声强度。这种测量方式的明显缺点是无法连续测量声强变化,只能测量几个特殊声强点。光电测量方法在传统光学法基础上,利用光电图像传感器CCD采集超声光栅衍射光场的图像,通过数字图像处理提取声强值。通过构建光电测量实验系统,测量了随机变化的声强,验证了新方法的可行性。实验系统为声学测量实验教学提供了一个技术先进、演示性强、功能全面的平台。 相似文献
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能见度仪是光、机、电结合的测量仪器、是测量大气中雾霾程度重要工具。文章从HW-N1型能见度仪工作原理、机械结构、光学系统、硬件、软件等方面进行描述,较为系统地介绍前向散射能见度仪研制过程,为前向散射能见度仪的国产化起到积极的推动作用。 相似文献
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结合机械动力学的主要研究内容、特点以及近年来机械动力学领域的最新研究成果,研制既能满足本科生机械动力学的实验教学,又能够满足研究生机械动力学的实验教学和科研工作的综合振动实验台。该综合振动实验台不仅能对离散质量、连续梁和轴的振动问题进行实验研究,而且还能对组合结构的线性振动问题和非线性振动问题进行实验研究,从而为进一步加强和提高学生的动手和创新能力提供一定的实验基础。 相似文献
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沈骁 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(3):52-54
文中结合光电信息实验中心建设的实践,从建设背景、指导思想、实验室环境、实验项目、展望等几方面,阐述了光通信综合实验、光电综合实验、光学综合实验、光信息处理实验以及PDA微机室等具体内容在内的建设的过程以及中心所具备的功能,为相关专业实验室的建设提供了参考。 相似文献
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光学实验是光信息科学与技术专业学生必修的专业基础实验课,对后续的专业实验课程的学习影响很大。通过几年的教学实践,探索出了适合我校实际的光学实验课程学生成绩考核方式,即平时考核和期末考核相结合的方式,调动了学生学习光学实验的积极性,并能培养学生具有解决实际问题的综合能力和创新精神,有效地提高了光学实验教学的质量。 相似文献
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王彩霞 《中国现代教育装备》2008,(12):61-62
分析了传统的光电信息处理综合实验平台的弊端,提出全新的总线插板式、背板式结构与模块化设计理念,开发研制了一套现代光电信息处理综合实验平台。实验证明,该实验平台兼顾了对学生的基础级-系统级-综合级的专业训练,体现了由光电信息转换、获取到光电信息处理、显示的系统化训练过程,性价比高,应用前景广阔。 相似文献