历史材料解析题的解题步骤与技巧

材料解析题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。它具有“制作巧、容量大、灵活性和区分度强”的特点。许多学生在考试中无从下手失分严重。那么，怎样才能解答好这一题型呢？我认为应掌握四个步骤，即：读、找、思、答。     

高中历史材料解析题的解题方法与技巧

<正>近年来的高考历史试题中,逐渐增加了情景材料的容量,加大了文综考试的难度,因此材料解析题能否得高分直接影响学生的升学。历史材料解析题是一种主观性试题,是高考历史主要题型之一,具有信息容量大、知识面广、形式多样、灵活性高和区分度强等特点。它对考生的能力要求较高,注重考查考生的阅读能力、理解能力、知识归纳能力和文字表达能力。     

历史材料解析题的解题方法

材料解析题是一种主观性试题。它的设计是在试题中引出一段或几段历史材料,要求应试者在读懂试题材料的前提下,依据课文所体现的历史知识网络,从提供的材料中最大限度地获取有效信息,逐一解答试题中所提出的各个问题。这种试题能够有效地考查考生驾驭史料的阅读能力、分析能力以及综合运用能力、知识迁移能力等较高层次的历史学科能力,考生在材料题上的功夫能反映该考生对历史知识掌握的熟练程度和相关知识面。     

浅谈材料解析题的解题步骤与技巧

材料解析题是最具历史学科特点的题型,考查知识和能力的功能较强,学生往往感到无从下手。我认为要解答好材料解析题应掌握三个环节,即读、找、答。     

浅谈材料解析题的解题步骤与技巧

材料解析题是一种考查学生阅读、理解、分析、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型。它本身既源于教材，又高于教材，将课本知识和课外知识相结合，具有“制作巧、容量大、灵活性和区分度强”的特点。它把学科能力的考查推向了更为重视“运用”的高层次，最能考出学生的独立思考和灵活运用知识的能力即学生的实际水平，这样有利于高校选拔     

初中历史材料解析题解题策略

新课程改革强调创新性思维,强调学生自己发现问题和解决问题的能力。材料解析题是富有历史学科特点的主观性试题。材料解析题的推出,正是这种理念的必然结果。这种题型往往具有材料来源广、形式多样化、信息容量大、设问角度多、能力层次高、考查功能突出等特点。材料解析题的材料既有文字,又有图片(漫画)、表格。历史材料解析题注重考查学生阅读历史材料的能力,要求学生针对材料内容结合教材中的相关知识进行有效的筛选、整合、加工,去粗取精、去伪存真,最大限度地锻炼学生获取和解读信息、迁移和调用知识的能力,深度考查学生在特定历史情境下分析、评价历史人物和历史事件的能力。正是由于材料解析题材料取材广泛、不容易把握,许多学生都感到无所适从。     

阅读理解题的归类解析

阅读理解题是近几年中考出现的新题型，侧重考查我们的阅读理解能力、自学新知识的能力、类比探索的能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力等．阅读理解题往往都有较长的篇幅，先要读通，弄清题意，在理解的基础上分析考查内容与阅读材料的相关知识点，进而采用模仿、类比、转化等方法解决问题．现以2006年的中考题为例，归类剖析如下．[第一段]     

怎样才能答好历史材料解析题

材料解析题是最具历史学科特色的一种题型，也是最能考查学科能力的一种题型，又是普遍认为在历史学科试题中，甚至在科综合能力测试题中最难的一种题型。从某种程度上说，答好材料解析题，成为取得历史学科和科综合考试胜利的关键。怎样才能答好材料解析题呢?     

无机推断题的解题思路和技巧

无机推断题具有明显的学科特点，它既能检验学生对基础知识的掌握情况，又能考查学生灵活运用知识的能力，更能考查学生分析问题、进行逻辑推理的能力，对学生的综合能力要求较高，难度通常较大，是每年高考的必考题型，也是难点之一。     

略谈语文阅读理解题的突破

为了实现新课程阅渎总目标,考查学生的语文综合素养,在考试中加大阅读理解题的分量和难度,就是一个重要手段,因为,阅读理解题可以很好地体现学生分析问题、解决问题的能力,而且可以靠这一部分增加试题的区分度,拉开考生的分数档次。在选拔性的语文考试中,现代文阅读题,真正课本上纯死记硬背的东西少之又少,所选文段甚至没有一篇是课本原文。初一的学生,刚升入中学,一下子很难适应增长了篇幅、加大了阅读难度的现代文的阅读理解,测验和考试时,     

例说材料解析题的作答路径

从近几年高考试题看,无论是选择题还是非选择题,几乎都以材料为依据,所以从某种意义上说,这些高考试题实质都属于材料解析题。一般情况下,材料解析题的基本立意是考查学生阅读材料、理解材料、从材料中汲取有效信息及运用材料解决问题的能力,因此,如何指导高兰学生解答材料解析题是我多年来着力探索的重要问题之一,下面就结合解题教学实践...     

高考历史材料解析题的类型和解题步骤

在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互动，求得共同的发展，共同的繁荣。     

初中历史材料题解题方法和技巧之我见

在初中教学体系中,历史学科是其中的重要组成部分,对学生思维能力的提升有着一定的促进作用。由于历史学科已经被纳入中考之中,所以这门学科也受到了广大师生的重视。而在历史教学中,材料解析题是其中的重点以及难点,因为其具有较强的开放性以及灵活性,所以困扰了不少学生。下文就围绕材料题的解题方法进行简要的分析。     

初中历史材料题解题方法和技巧

初中历史材料题是初中历史学习难点之一,本文对初中历史材料题解答方法和技巧作了总结,分读设问、读材料、答题三个部分。其中对如何读材料作了充分的说明,介绍了一些阅读材料的基本方法。     

高考政治图表式材料题的解题思路及答题技巧

从近10年的高考政治题来看，几乎每年都考了图表式材料题，而且基本上都是以论述题的形式出现，成为高考政治的压轴题。但在考试中，考生由于不掌握答题技巧，所以得分不是很理想。现对如何理清解题思路及把握答题技巧进行简要分析，以提高学生的得分能力。     

如何帮助学生提高历史材料题的解题能力

材料题是历史考试中富有生命力的题型,要求学生分析所给材料,结合所学知识回答问题。历史学科考试的重大改革是用＂新材料、新情景、新问题＂考查学生的历史分析和概括能力,要答好材料解析题,不仅要有良好的历史基础知识和古汉语功底、较广的知识面,还要具有较强的材料驾驭能力及科学解题技巧。作者就如何帮助学生提高历史材料题的解题能力谈了一些看法。     

历史材料解析题的解题方法与技巧

科学的方法是打开成功之门的钥匙,在做高考历史材料解析题时,一定要掌握科学的做题方法与技巧。首先,要把握审题要素,确立思维的靶子,做到有的放矢;其次,要善于分析理解材料,提取其中最有效信息,搜寻答题依据;最后,答题时要努力做到史论结合、详略得当、规范条例,只有这样才能大大提高做题效率。