丘壑在胸 下笔有神——原因类试题解题策略探析

<正>对2014年高考全国文综卷Ⅰ和卷Ⅱ的政治主观题进行分析总结,不难发现,原因类(为什么)试题在高考的主观题中占据半壁江山(全国卷Ⅰ34分,全国卷Ⅱ26分)。能否解答好这类题型,对于抢占高考制胜点起着举足轻重的作用,不得不引起任课教师和全体考生的高度重视。要答好原因类试题,我认为要用活基本法宝、遵循基本步骤。     

潜精积思 返璞归真——2019年全国Ⅰ卷历史42题解析

2019年高考全国卷历史试题充分体现了"服务选拔、引导教学"的核心功能,深化高考考试内容改革的育人导向。其中,全国Ⅰ卷历史42题就着力凸显了高考的价值引领,指引考生正确认识历史和看待历史。本文对该题进行深入探究,并结合考生的答卷情况,简析考生失分的原因,最后,对历史开放性试题的解题策略提出一些建议.     

怎样解答数学高考试题

本文论述的对象系经过高中毕业会考，并试行国家教育委员会批准的高考新科目组考试（俗称新高考），数学考卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷，其中选择题为Ⅰ卷。尚未试行新高考的地区的考生们，也可参看本文。     

从考生答卷存在的主要问题谈如何有效复习——以全国卷Ⅰ主观题为例

2007年高考试卷分为全国卷和地方卷两大类,陕西省文科考生使用的是文科综合能力测试全国卷Ⅰ。笔者参加了一年一度的高考评卷工作,感悟颇多,既有对全国卷Ⅰ历史试题的,也有对考生答题情况的。前者,谈论的人很多,且不乏高见,故不再赘述;后者,反映了考生的学习情况,但与我们的历史教学有着千丝万缕的     

解决真实情境问题，导向核心素养培育——2020年高考理科综合卷全国卷Ⅰ生物学情境类试题带来的启示

<正>一、聚焦学科关键能力的考查受新冠肺炎疫情的影响,这届高三学生的复习备考方式相比往年有较大的变化,因自学能力方面存在差异,学生复习效果分化明显。好在2020年高考理科综合卷全国卷Ⅰ(以下简称"全国卷Ⅰ")生物学试题总体风格平稳,无偏、难、怪题,考生普遍较为适应。在某种程度上,全国卷Ⅰ生物学试题甚至给人以比2019年高考理科综合卷全国卷Ⅰ生物学试题更容易的感觉。这与全国卷Ⅰ中所考查的内容更多以要求考生解决真实情境中实际问题的     

2010年全国高考理综卷（Ⅰ）第28题赏析

2010年全国高考理综卷（Ⅰ）第28题在本卷化学题中难度系数最小只有0·30,但考生的平均分只有4.55（河北省教育考试院统计数据）,是什么原因导致这种情况呢？试题考查了考生的哪些方面的能力呢？     

2014年高考数学全国新课标卷Ⅰ（理科）的分析及与大纲卷（理科）比较

针对广西高考实际,把2014年高考数学全国新课标卷Ⅰ（理科）和大纲卷进行对比分析,找出新课标的命题特点,帮助考生搞好复习。     

一道物理高考题引出的实验教学反思

实验是物理教学的基础.实验能力的考查在高考中一直占有相当重要的地位。高考力求通过笔试形式来考查考生的实验能力和理论联系实际的能力。2007年高考全国卷Ⅰ理科综合的实验题与往年相比有了一些变化,即特别重视考生动手能力的考查,力求做到有利于真正做过实验的考生,体现只有动手做过实验才能得高分的命题思想,对今后的实验教学是一个很好的促进。2007年高考理综卷Ⅰ第22题是一道实验题,占17分。     

浅谈2016年高三语文复习策略

<正>一、2015年高考语文全国卷Ⅰ分析及与四川卷的比较我省从明年起,高考的所有学科,将全部使用教育部统一命制的试卷。我分析语文学科可能选择新课标全国卷Ⅰ,而不会选择新课标全国卷Ⅱ,因为新课标全国卷Ⅰ难度适中,主要供河南、河北、陕西、山西、江西等省考生用,而新课标全国卷Ⅱ难度偏低,主要供广西、贵州、甘肃、青海、宁夏、海南、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、云南、内蒙古等省区考生用。     

“套路”与“反套路”——2017年高考历史全国卷Ⅰ命题规律探析

近年来,高考历史全国卷Ⅰ试题一贯延续其厚重、稳健的特点,稳中求变,力求变化幅度"温柔",渐渐形成全国卷Ⅰ的命题规律。为了摸清规律,一线教师积极研究高考真题,归纳总结出一系列的解题"套路",帮助考生复习迎考。然而,笔者通过对2017年高考历史全国卷Ⅰ试题的分析,认为该卷出现多处"反套路"的表现。下面笔者就不揣浅陋,就2017年高考历史全国卷Ⅰ中"反套路"的表现作一初探,以期抛砖引玉。     

一道关于现代生物科技的高考试题评析

2005年高考理科综合测试题（全国卷Ⅰ）第3题是关于现代生物科技——基因工程在医学领域中应用的一道试题。在了解到有不少考生及教师选择了错误的A选项，也了解到一些考生错选的原因以后，本文提出对该题的评析，希望对今后的教学有所帮助。     

新高考增加主观题的利与弊——以2020年全国新高考语文Ⅰ卷为例

如果把2020年全国新高考语文试题Ⅰ卷(山东卷)与2020年全国高考语文试题Ⅰ卷做对比,你会发现新高考语文Ⅰ卷(山东卷)增加了5道主观题,分别是第4题的下定义、第14题的文言文简答题、第19题的比喻相似性、第20题的句式比较、第21题的语病修改。为何新高考语文试卷要增加主观题的题量?增加主观题目意图是什么?增加主观题对考生答卷有何影响?因为新高考语文Ⅰ卷只有山东省一个省市使用,我们深度分析其主观题增加的利与弊,不管是对今后的新高考语文命题,还是对新高考实验区的正确引导,都很有意义与价值。     

文言翻译难点及对策

从2002年开始,文言翻译取消了第Ⅰ卷中的选择题,而在第Ⅱ卷中增设了一道文言翻译的主观题,分值为5分,这是全国高考语文试卷十多年来的一项重大改革。如何应对这道文言翻译题,是摆在众多考生面前的一个新课题,一个新难题。2002年湖北考生在高考     

仓促出炉 弄巧成拙——浅谈2008年高考全国卷Ⅰ的作文题

2008年高考．由国家考试中心统一命制的全国卷Ⅰ、Ⅱ和课标卷（宁夏海南卷）的作文题都是新材料作文题。全国卷Ⅱ和课标卷的作文题目拟得比较好,既给考生提供了广阔的写作空间．又有一定的限制;既能引导考生关注自然、关注社会、关注人生,又能避免考生投机取巧,套用、套作：     

由一道高考物理题的评阅引起的思考

笔者参加了今年湖北省普通高考阅卷,负责高考理综卷Ⅰ物理试题第23题的评阅,其间切身感受到了高考考生所呈现出的千姿百态,由此对高考应试多了些认识并引发了一些思考。     

一九八九年全国高考山东试卷分析

今年我省高考化学考生总体为105902人。由于,今年全国高考化学试题分Ⅰ、Ⅱ两卷,第Ⅰ卷系选择题用计算机阅卷,第Ⅱ卷是笔答题系组织教师以大题编组流水作业阅卷,这就难于在阅卷过程中统一抽样。我们根据试场分布均等随机抽样的方法,Ⅰ卷抽样550份,Ⅱ卷以四个大题为单位分别抽样514～568份,作为样本。样本平均分为55.66,总体平均分为56.44,说明样本是能够代表总体的。     

一线串四珠 珠珠皆亮丽

<正>学科核心素养是当下课程改革的热词,是高考命题和评价的"核心"。2017年高考新课标全国文综卷Ⅰ思想政治试题(以下简称"2017年全国卷Ⅰ"),依据考纲要求和课程标准,站在"立德树人"的高度,坚持问题导向和能力立意的命题方向,是对考生综合素质的一次检阅,也是对考生进行核心素养评价的一次探索。思想政治学科核心素养包括政治认     

一道数理兼备的好题——浅谈2007年高考全国理综卷Ⅰ第24题

现行物理高考大纲中要求考生应具备应用数学知识解决物理问题的能力，面对此能力的考查在2007年高考理科综合能力测试全国卷Ⅰ第24题表现得尤为突出。[第一段]     

2004年高考（全国卷Ⅰ）（河南、河北、山东等地区）客观题点通及点评

下面对2004年高考(全国Ⅰ卷)(河南等省市)客观题的速解作一点解及点评，希望对考生在复习迎考中有所帮助。     

2013年高考新课标全国卷Ⅰ英语试题分析

2013年高考是河北省高中实施新课改之后的第二年高考。与去年不同,今年使用的是高考新课标全国卷Ⅰ。对该套试题命题特点的研究和分析将为今后省内考生高考复习备考提供一定的帮助。