“校园一卡通”在学校现代管理中的作用

随着学校数字化校园的建设和现代教育技术的装备,“校园一卡通”逐步深入学校,并在学校的各种教学管理中发挥了一定的作用。但是很多学校并没有好好发挥出“校园一卡通”的功用,仅仅作为一张用餐卡或借书卡在使用,其实“校园一卡通”在校园管理中的作用是很大的,在软硬件的配合下,可以说在校园中,只要使用一张“校园一卡通”就可以很好的完成在学校中管理、资源和服务。     

我们的未来不是梦——首届“9＋3”毕业生就业实录

3年前。他们走出藏区来到内地陌生的校园。3年后,他们走出校园走向工作岗位。这一切,得益于四川省委省政府实施的“9＋3”免费教育计划。通过这个惠民政策,首届8413名“9＋3”学生来到内地中等职业学校免费就读。截至记者发稿时,首届毕业生已就业7321人。另有584人参军、362人升学,初次就业率达98.3％以上。     

高校毕业生校园就业市场运行现状、存在问题及对策

在“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的高校毕业生就业体制下,高校毕业生校园就业市场成为高校毕业生就业的主渠道。在当前国内就业大环境下,校园就业市场在运行中仍存在诸如运行经费不足、运行体制不成熟、市场信息交流不够畅通和管理机制不完善等问题。因此,要增加校园就业市场建设的资金投入,加快校园就业网络建设进程,强化对校园秩序的监督和管理,加强高校大学生就业诚信教育,努力推动高校毕业生顺利就业,促进社会和谐发展。     

透视"先就业后择业"现象

时下,由于就业难问题的加剧,“先就业后择业”正成为很多学校就业指导部门积极推行的职业指导理念,也成为许多毕业生就业抉择时的无奈选择。原本主要针对一部分毕业生因过于“挑肥拣瘦”不能及时就业或主动不就业者的“先就业后择业”措施,在“高就业率”的驱使下,却被许多学校过于强调或泛化为职业指导的一般理念。难道学校只要把毕业生推出校门,获得所谓的“就业率”,就可以心安理得吗?     

论中职生就业“软实力”的培养

中职生在就业过程中的竞争其实就是他们就业“软实力”的比拼.就业“软实力”影响中职生的就业竞争力以及他们未来职业生涯的可持续发展.家庭、学校、社会和学生本人都应该高度重视,通过多种途径帮助其提高就业“软实力”.     

别人的论点我们何妨拿来做论据

“校园手机”追踪学生方位近来,美国不少学校开始放弃传统的电话,给学生配发有特别功能的手机。校方可以借此时刻了解学生在不在校园内,并为学生们提供更好的安全保障。日前,在辛辛那提大学,学校就为他们准备了一份特殊的“礼物”:一个手机。在手机的欢迎屏幕上有憨态可掬的熊猫吉祥物图片,深得新生们的喜爱。据统计,这样的“校园手机”日前正在美国兴盛起来,日益挑战着传统的“宿舍电话”的地位。这种学校发放的“校园手机”功能非常强大,学生们不仅可以照常通话,甚至还可以迅速接通学校的服务部门和获取信息。同时,由于这种“校园手机”有…     

透视“先就业后择业”现象

时下．由于就业难问题的加剧．“先就业后择业”正成为很多学校就业指导部门积极推行的职业指导理念．也成为许多毕业生就业抉择时的无奈选择。原本主要针对一部分毕业生因过于“挑肥拣瘦”不能及时就业或主动不就业者的“先就业后择业”措施．在“高就业率”的驱使下，却被许多学校过于强调或泛化为职业指导的一般理念．难道学校只要把毕业生推出校门．获得所谓的“就业率”，就可以心安理得吗？[第一段]     

透视“先就业后择业”现象

时下，由于就业难问题的加剧，“先就业后择业”正成为很多学校就业指导部门积极推行的职业指导理念，也成为许多毕业生就业抉择时的无奈选择。原本主要针对一部分毕业生因过于“挑肥拣瘦”不能及时就业或主动不就业者的“先就业后择业”措施，在“高就业率”的驱使下，却被许多学校过于强调或泛化为职业指导的一般理念。难道学校只要把毕业生推出校门，获得所谓的“就业率”，就可以心安理得吗？[第一段]     

美术教育在构建和谐校园中的作用

美术教育是学校教育的“神经系”和“精神主导”。在学校的一切活动和运作中起着“协条剂”的作用。良好的美术教育是构建和谐校园必不可少的精神动力。优秀的美术作品可以感化和培养学生树立起正确的人生观,世界观。刺激学生的忧患意识,激发学生的爱国主义情结。长时间的耳濡目染和潜移默化,学生的心灵就可得到彻底的净化。“拼搏”和“爱心”就会洋溢在校园。和谐的音符也会因此传遍校园的每一个角落。     

倾听：提升学校管理效能的“助推器”

校长是学校之魂。校长要办好学校,就必须学会倾听。只有倾听,校长才能与广大教师一起营造人际团结进取、精神积极向上、生命和谐发展的“润泽的校园”;才能站到教师的立场上,理解教师的心理,满足教师专业成长的需要,引领他们事业的发展;才能与师生一道共享教育或教育人生的幸福：倾听是提升学校管理效能的“助推器”。     

试探师范生如何进入教师角色

“实践环节薄弱,从教信念模糊”,这是在华东师范大学召开的“学生培养与就业工作普教系统咨询会”上,“用人”学校对从校园里走出来的师范生的总体评价;同时这也是我们当今师范教育面临的一个问题。那如何避免师范生走出校园面临就业的尴尬局面,如何迅速进入教师角色。就此,笔者对“实践环节薄弱,从教信念模糊”的原因进行透视。     

为了那“甜美的微笑”——巴东县民族实验小学校园建设纪实

今年暑假,巴东县民族实验小学校园里一片如火如荼的建设场面,好不繁忙。学校一部分教师没有休息——他们在忙着收集土家文化资料,编辑“土家文化读本”——《溪韵》;他们在组织建筑工人背水泥、抬钢筋、运砖头,修造校园“平安连廊”,整修学校操场、     

奇迹乃从平实出——惠州制衣学校成功之路初探

这,不能不算是一个奇迹：在中专、技校招生出现全国性大面积萎缩的情况下,惠州制衣学校的招生指标却年年被突破,他们对生源不得不采取各种条件限制,择优录取。在各大中专院校每年夏季为毕业生的就业去向发愁的时候,惠州制衣学校的毕业生早已被“订购”一空,供不应求。对于众多学校来说,“生源”、“就业”是最令人头痛而难于解决的棘手问题。于是,很多学校便把主要精力投放到了办学的“两头”,而忽视了“教学”这个最重要的中间环节。他们或在电视、报纸上发起争抢生源的广告之战,或向家长学生大放承诺之辞,但最终的结果却并不尽…     

喧闹的校园

今天,老师要我们写校园景物。同学们于是挖空心思在作文里为这个普通的校园“粉饰太平”,把校园的一草一木都写得美丽无比,似乎这是天下最好的校园了。可我的感觉和他们截然不同,我对这个校园的一贯看法就是两个字:喧闹。学校坐落在群山环抱之中,活像一只大炒锅,各种声响都在这里汇合成了一道“大杂烩”。学校紧邻着繁华的大街,校园的喧闹便从清晨开始。早晨上学,我们不得不绕着那些没完没了的早餐摊儿,迂回曲折地向校园穿行。那些各具特色的叫卖声便直往耳朵里钻。“买包子喽,热乎乎的包子!”“过早,油条油条,过早!”“羊肉面牛肉面炸酱面…     

定向就业招生ABC

定向就业招生是高校为特殊行业或部门培养人才所采取的特殊招生形式（其中的“定向”是指“定学校、定专业、定就业”）,高校在招生时就明确了考生毕业后的就业方向,定向生毕业后须到指定的地区或行业就业。现阶段的定向生包括国防定向生和普通定向生两种。     

校长要乐于听“杂音”

最近，大家正忙于探索建设和谐校园问题，可也多次听到有校长沾沾自喜地吹嘘，说他们学校“没有杂音”，那才是和谐校园。我们认为，这种认识是非常危险的。     

如何建设“书香校园”

在当前校园文化建设中,很多学校提出建设“书香校园”,认为这是校园文化建设重要的内容和价值追求。因为,阅读是一种终身学习的好方法,它可以改变孩子的一切,使他们受益终身。因此,建设“书香校园”,让孩子从小就养成热爱阅读的好习惯是十分重要的。     

大学生“不就业族”的N种表情

校园从来不寂寞，新事物不断涌现，新人类层出不穷，经历了“时尚千元族”、“上班族”，现在的大学校园又出现了新的“漂一族”——“毕业不就业族”。“不就业族”不仅在繁华都市的名牌大学、重点大学存在，就是在一些中等城市的普通大学乃至专利学校也己经出现。     

浅谈中职语文教学的价值回归

中等职业学校培养的对象是应用型、技能型实用人才。中职生的学习为的是就业,他们掌握的知识和技能必须满足职业岗位对从业人员的素质和要求,其价值体现在“用”上。这就决定了中等职业学校语文教学应以实用为原则,让学生的所学知识能在进入社会后的工作、学习、生活中用得上。要使语文知识和技能将来“有用”,语文教学就必须“有效”,即实实在在地提高学生的语文能力和素养。笔者认为可从以下几个方面入手。     

构建生态和谐校园的三部曲

构建“生态和谐校园”是生态和谐和生态平衡理念在学校教育中的移植和借用。建设生态和谐校园,就是要把学校建成全体教育工作者和全体学生全面、自主发展的沃土,建成他们愉快生活、健康成长的家园。近年来,我们坚持以“和谐管理、和谐育人、和谐发展”为办学宗旨,在校园奏响生态和谐的旋律,紧跟时代的步伐,适时调整办学方略,多方入手,全方位地构建生态和谐的校园。在实践中我们总结出．要构建“生态和谐校园”,必须奏响如下“三部曲”。