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本文以职业素质作为高职学生工作的切入点,分析高职学生工作存在的问题,指出应把职业道德教育、职业能力教育、职业生涯教育作为高职学生工作的主要内容,旨在提高学生的综合职业素质,提高学生的就业竞争力,提高学生工作的实效性。 相似文献
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曹红英 《吉林广播电视大学学报》2010,(6):33-34
从职业素质教育入手,把职业道德教育、职业能力教育、职业生涯教育作为高职学生工作的主要内容,创新高职学生工作模式,从而提高学生的综合职业素质,提高学生的就业竞争力,提高学生工作的实效性。 相似文献
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大众化背景下学生工作的理念、定位、运行模式、工作方式急需应势而变,提高学生工作科学化水平不仅必要而且紧迫。因此,提高高校学生工作水平应当树立“以学生为本,全面发展、遵循规律,依法治校”的学生工作理念,科学界定学生工作边界、完善相关制度,改进学生工作方式方法,并建设一支专业化的学生工作队伍。 相似文献
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大众化背景下学生工作的理念、定位、运行模式、工作方式急需应势而变,提高学生工作科学化水平不仅必要而且紧迫。因此,提高高校学生工作水平应当树立"以学生为本,全面发展、遵循规律,依法治校"的学生工作理念,科学界定学生工作边界、完善相关制度,改进学生工作方式方法,并建设一支专业化的学生工作队伍。 相似文献
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高职院校学生工作精细化管理与服务为学生个人潜能发挥和提高就业能力创造条件,有助于提高高职院校学生工作水平,提高高等职业教育人才培养质量,促进高职院校提升综合管理和服务能力,增强学生发展能力。通过学生工作精细化管理与服务的职能划分及制度建设,做好重要时段、关键环节的管理与服务,完善辅导员评价考核及奖励制度,提高学生工作的针对性和实效性,提升学生职业素养和就业能力。 相似文献
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辅导员工作"课程化",是指辅导员工作要象专业教师"上课"一样,包括:辅导员的工作内容要进教材,工作方式要进课堂,工作安排要进课表,工作时间要算课时(学时),工作节奏要坚持教材的稳定性与学生工作实际的变化性相结合。达到"四高四少":学生规避风险的能力明显提高,安全事故明显减少;学生身心愉悦、适应环境能力明显提高,由于心理等原因导致的"问题学生"明显减少;学生就业观念得以转变、就业创业能力明显提高,毕业即失业的学生明显减少;学生自立、自主、自理能力明显提高,大小事务都习惯找辅导员来解决的学生明显减少。 相似文献
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辅导员工作"课程化",是指辅导员工作要象专业教师"上课"一样,包括:辅导员的工作内容要进教材,工作方式要进课堂,工作安排要进课表,工作时间要算课时(学时),工作节奏要坚持教材的稳定性与学生工作实际的变化性相结合.达到"四高四少":学生规避风险的能力明显提高,安全事故明显减少;学生身心愉悦、适应环境能力明显提高,由于心理等原因导致的"问题学生"明显减少;学生就业观念得以转变、就业创业能力明显提高,毕业即失业的学生明显减少;学生自立、自主、自理能力明显提高,大小事务都习惯找辅导员来解决的学生明显减少. 相似文献
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高职院校开展学生网络党建工作的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
提高学生党建工作的网络化、信息化水平,是新形势下摆在高职院校党务工作者面前的一项紧迫任务。通过开展学生网络党建工作,可以扩大思想政治工作阵地,提高学生党建工作的效果和水平。就高职院校而言,要做好学生网络党建工作,必须充分认识网络党建工作的重要性,切实加强对学生网络党建工作的领导以及学生网络党建工作队伍的建设,不断完善学生网络党建的内容。 相似文献
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学生干部是学校与广大学生联系的纽带和桥梁,是学生中的骨干力量,是学校开展学生工作的得力助手。提高学生干部素质要做好几项工作:严把学生干部的选拔关;培养和提高学生干部道德素质和工作能力;调动学生干部的积极性;规范学生干部考核制度。 相似文献
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在高校各项工作中,学生工作处于重要地位。辅导员站在学生工作的前沿,肩负着学生的思想政治教育和生活管理工作的重任。因此要求高校辅导员不断丰富自己的头脑,提高自身的素质;具有良好的工作心态,不断提高自身的心理素质;做好学生的思想政治教育工作,帮助学生明确自己的奋斗目标;做好后进学生的思想教育工作,发挥好学生党员的模范带头作用。 相似文献
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本文阐述了高校思想政治工作与提高学生综合素质的关系:一方面,提高学生的综合素质是高校思想政治工作的终极目的,另一方面,高校思想政治工作是提高学生综合素质的重要途径和思想保障,两者是相互支持、相互促进、共同发展的辩证关系。 相似文献
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高职院校学生干部工作积极性调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
武晓平 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):218-219
利用自编问卷调查表明:锻炼自己是许多学生加入干部队伍的主要原因,渴望成功与提高支撑着学生干部对工作的积极性,友情与认可是调动学生工作积极性的重要措施。因此,应采取加强对学生工作的宣传、建立学生干部职业生涯发展系统、使用有效的情感激励方法,提高学生干部工作积极性。 相似文献
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专业素养影响着内地西藏班学生的未来发展。培养学生的专业兴趣,切实提高学生的专业意识。阅读专业科学史料,培养学生的专业精神和对专业工作的热爱。突出专业技能训练,培养学生严谨的专业工作态度,提高学生专业实践能力,在日常生活中不断实践,推动学生专业素养的提高。 相似文献
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高职教育首先要求我们培养学生健全的人格,健康的心灵.因此,我们在学生工作中要坚持正面教育为主的原则,把正面教育为主落到实处,努力把握学生思想工作的规律,提高工作的针对性、有效性和学生满意度.学生工作者要本着解放思想、开拓创新的精神,大胆实践探索,把正面教育为主落到实处,走出一条通过正面教育、自我教育来解决学生工作中的问题、提高学生工作成效的新路子. 相似文献
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学生的就业能力包括技术能力和社会能力,校外实践能够帮助中职学校数控专业学生丰富工作经验,提高对工作的感性认识,对提高学生的就业能力有直接的帮助。本文从提高学生的技术、社会能力两方面,阐述校外实践对中职数控专业学生就业的影响。 相似文献
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理念与机制:大学生自主管理探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
学生自主管理是新时期高校学生工作必须树立的以人为本的现代科学管理理念,要努力搭建学生自主管理平台,按照学生自主管理的思路、方法开展学生工作,提高学生工作的实效. 相似文献