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1899年,杭州知府林启创办养正书塾,即今天杭州四中的前身。作为一所具有105年历史的学校,杭州四中从只有几个学生的小学堂成长为目前的省级重点中学,其发展得益于一代代办学者和师生员工们的共同努力,更得益于学校文化对学校发展的强大的推动力。 相似文献
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杭州市教育委员会 《中国职业技术教育》2001,(4):32-34
中共杭州市委、杭州市人民政府提出了要“把杭州建成经济繁荣、文化昌盛、环境优美的休闲旅游、生活居住、求知创业天堂”的现代化建设目标。实现这一目标的主要举措之一,就是要大力实施科教兴市战略,进一步深化城市教育综合改革,推动我市全面实施素质教育,率先实现教育现代化,从而打响“学在杭州”的城市品牌。在这一背景下,近几年来我市以进一步深化教育管理体制和办学体制改革、坚持大力发展职业技术教育、促进普职成三教之间的进一步沟通、全面实施“大学城”建设工程和积极构建终身教育体系等为重点和突破口,在深化我市教育综合… 相似文献
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“我的孩子是幸运、快乐的,这个幼儿园不仅给孩子们带来快乐童年,更重要的是:他们在快乐中培养了孩子乐观,自信、积极向上的个性品质……(摘自杭州笑笑幼儿园一位家长的话)杭州笑笑幼儿教育集团位于风景秀丽的浙江省杭州萧山经济技术开发区,她由笑笑幼儿园、笑笑银河幼儿园、笑笑红领巾托送部三个分机构组成。采访民办教育机构,对我这样一个专事民办教育新闻报道的记者来说,是极其平凡之事,然而,当我们走进这所这充满生机、充满活力、更充满希望的民办幼儿时,我们的心振颤了,我们深深地对这里的管理者和老师们产生出由衷的敬意。 相似文献
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杭州市自2002年成立全国第一个公办教育集团以来,开始了对区域内推进基础教育公平化和均衡化的探索。杭州市公办教育集团这一办学形式的产生有其深刻的社会背景,而分析集团化办学的背景覆集团化办学中的学校,尤其是龙头学校的核心竞争力,有助于总结和分析杭州集团化办学的发展路径和发展中的问题,并有助于明晰集团化办学的未来发展之路。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(19):I0003-I0003
杭州第一技师学院(杭州市高级技工学校),是国家重点技工学校、杭州市职业技术教育“十佳”学校、市级文明单位,2005年11月被评为全国职业教育先进单位。 相似文献
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浙江商业职业技术学院的前身足创办于1911年的私立杭州叶1等商业学堂,建国后发展成为浙江商业学校。2002年1月经浙江省人民政府正式批准建立成为浙江商业职业技术学院。我院高职国际贸易专业从2000年开始招生。现有在校生近500人。 相似文献
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暑期前,杭州西点男孩训练中心的暑期班招生告示公布才几天,300个名额便爆满了。许多家长源源不断前来求情,但被“西点”婉拒了。报名的还有来自英国、加拿大、匈牙利等国的华裔子女。 相似文献
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杭州电大 《南京广播电视大学学报》2008,(3):5-8
近两年,是杭州电大在新形势下抓住机遇、迎接挑战、积极主动克服困难,开拓办学新局面的重要阶段。两年来,经过全校教职工的共同努力,我们克服阻力,取得了办学实质性的进展。 相似文献
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