《能量的控制》教学课例与点评(第一课时)

教材分析:<能量的控制>是冀人版小学<科学>六年级(上册)<无处不在的能量>单元中的最后一课.在前面充分了解了各种形式的能量、能量之间相互转化的基础上,本课对能量的控制展开探究.……     

师生互动,让课堂"闪亮"起来

<焦耳定律>选自义务教育课程标准实验教科书<科学>九年级(上)第三章<能量的转化与守恒>第七节<电热器>.     

"暗能量"问题说明了什么

<参考消息>2002年11月18日的报道说:英国<独立报>2002年11月12日发表一篇题为<天文学家证实存在神秘的暗能量>的文章,其中说道:曼彻斯特大学教授伊恩·布朗先生说:"遗憾的是,我们对这种暗能量究竟是什么,一无所知……我们百思不得其解,这实在令人苦恼".另外<参考消息>2003年8月29日还报道说:[英国<焦点>月刊9月号文章]还说:"爱因斯坦、霍金和其他聪明的理论家都错了,宇宙中最有影响的不是重力,而是以宇宙常量存在的暗能量."而且,暗能量的发现还被美国<科学>杂志评为本年度最重大的科学突破(见<参考消息>2003年12月23日的报道).     

对教材中一道习题解析的讨论

在高中<物理>第三册(必修加选修)第58页习题A组中有一道习题,题目的内容为: 题目有一个电子与一个基态氢原子碰撞,刚好使这个氢原子电离,这个电子的动能是多少? 在配套的<教师教学用书>中对该题的解答过程是这样的:如果电离后氢原子的能量记为零,则基态氢原子的能量为-13.6eV,能量差为13.6eV.基态氢原子必须获得这么大的能量才能电离.即与它碰撞的电子的动能为13.6eV,或2.18×10-18J.     

浅析环境工程专业人才培养

在阐述了环境工程专业的人才培养目标基础上,根据环境工程专业的培养方案,改善了<水污染控制工程>、<大气污染控制工程>、<环境监测>教学条件、丰富实践教学内容、更新实践教学手段,实现了学生的实践能力与创造能力的培养与提高.     

"细胞呼吸和光合作用"复习课教学

人教版高中<生物·分子与细胞>第五章为我们介绍了细胞的能量供应和利用,其中"ATP的主要来源--细胞呼吸"和"能量之源--光与光合作用"是本章的教学重点.     

论我国《物权法》对房地产项目转让的法律影响及风险控制

<中华人民共和国物权法>(以下简称<物权法>)作为规范财产关系的民事基本法律,必将对我国的各行各业产生不同程度的影响,其中房地产行业受到的影响尤为显著.本文重点分析我国<物权法>相关规定对房地产项目转让的法律影响,并对房地产项目转让过程中的风险控制提出意见和建议,以期对我国<物权法>施行后如何运作房地产项目转让提供借鉴.     

文科综合能力测试(一)

第Ⅰ卷　选择题 (共 1 4 0分 )一、本卷共 3 5题 ,每小题 4分 ,共 1 4 0分 ,每小题的选项中 ,只有一项符合题目要求。　　△图 1是北半球部分地区某时刻地面天气图。读图回答 1～ 3题。1 .当图中ａ、ｂ、ｃ、ｄ、ｅ五地气压Ｐ相比较(　　 )Ａ .ｄ>ｅ >ａ>ｂ>ｃ　　Ｂ .ａ<ｂ <ｃ<ｄ<ｅＣ .ｄ >ｅ>ｂ>ｃ >ａＤ .ｄ <ｂ<ｃ <ａ<ｅ2 .ｄ地是 2 0 0 8年奥运承办城市 ,该地此时天气状况为 (　　 )Ａ .暴风雪　　　　Ｂ .晴朗Ｃ .台风活动Ｄ .梅雨3 .此时 ,控制图中气压值为 1 0 0 0ｈＰａ气压中心附近的天气系统是 (　　 )Ａ .气旋　　　　Ｂ .暖…     

社会技术及其特征

一、技术的传统定义 由清华大学于光远教授等主编的<自然辩证法百科全书>把技术定义为"人类为了满足社会需要依靠自然规律和自然界的物质、能量和信息来创造、控制、应用和改进人工自然系统的手段和方法."从中我们可以看出,技术的内涵被局限在自然技术的范围,限指创造人工自然的技术.这种技术的定义,受限于这样的传统,谈到科学就是指自然科学,似乎人文科学、社会科学不是科学;谈到技术,就是指自然技术,不承认有人文技术和社会技术.而<简明不列颠百科全书>则认为,"技术是人类改变或控制客观环境的手段或活动."我认为这种技术定义的涵盖就更为全面与合理,环境(包括自然环境和社会环境)较比人工自然,具有更广阔的覆盖性和普遍性.     

《春秋毂梁传》的军事思想

<春秋榖梁传>主张为政以德,军事是在不得已情况下对政治的补充.<春秋榖梁传>主张会盟,互不侵犯.各种军事手段有高下的层次之分.国君要兴正义之师,要控制军队的调动大权,反对大夫专兵.反对战争中的非人道行为.     

配有信号发生器的多功能数字电路实验系统

<数字电子技术>是电子工程、生物工程、工业自动化等专业的主要课程.随着电子技术的发展和计算机技术对控制领域的渗透,各专业对<数字电子技术>的课堂教学和实验教学内容都较大程度的更新.为适应<数字电子技术>课的实验教学需求,解放军北京医学高等专科学校医学工程系与清华大学科教仪器厂联合研制出TPE-D4型数字电路学习机.     

《唐律疏议》之犯罪预防特色与现实意义

唐朝统治阶级较为重视犯罪预防问题,<唐律疏议>中关于犯罪预防的规定亦颇多.仔细分析,可以看出<唐律疏议>之犯罪预防特色鲜明,理论上可形成完整严密的犯罪预防机制,实践上极具可操作性,因此在唐朝前期有效地控制了犯罪的发生,保证了社会秩序的稳定.实际上,<唐律疏议>在现代社会的犯罪预防上也有很高的现实借鉴意义.     

浅谈项目教学法在《电力拖动与控制》课程中的应用

<电力拖动与控制>是维修电工专业的主要课程,这门课程知识程度掌握得好坏,直接影响维修电工的基本素质的培养,为了更好地提高学生素质,帮助学生取得过硬的技能,以及顺利通过技能等级考核,笔者在多年对<电力拖动与控制>的教学和研究的基础上,阐述了项目教学法实施过程中应具备的条件和注意的问题,同时论述了构建<电力拖动与控制>教学项目的方法、内蓉以及实施方法,具有一定的参考价值.     

谈谈控制实验条件

<考试说明>制定的"设计和完成实验的能力"目标中,要求考生能掌握<教学大纲>中规定的实验,并"会控制实验条件".控制实验条件就是发挥人的主观能动性,尽可能使实验按照人们设计的思路发展,把复杂的实验过程规范简单化.     

声训与群书对《释名》的引用

<汉语大字典>、<汉语大词典>和<古代文化词义集类辨考>大量地引用了<释名>作为例证.<汉语大字典>和<汉语大词典>在引用<释名>时出现了一些失误.致误原因主要是不明白<释名>的声训性质.<古代文化词义集类辨考>是成功引用<释名>的典范,它充分认识到了<释名>的声训性质,多方面挖掘了<释名>的价值.因此,<释名>的声训性质是一把双刃剑,如何使用值得思考.     

《大学》研究综述

<大学>、<中庸>、<论语>、<孟子>合称为"四书".<大学>原是<礼记>中的一篇,在宋代之前一直和<礼记>同治.到了宋代,<大学>才被单列出来独自成书.朱熹为<大学>、<中庸>做了章句,并为<论语>、<孟子>做了集注,编排在一起成书<四书章句集注>.<四书章句集注>从元代到明、清一直被列为科举考试用书.但现在所见的朱熹<大学章句>已改变了原貌,<大学>的面貌在数千年的流传过程中发生了诸多变化,各个时期对<大学>的研究也都有其独特的特点和成就.     

《白苧歌》:从乐府到元曲

元代散曲<白苧歌>的渊源要追溯到我国古代著名的乐舞<白纻>歌舞.从<白纻>歌舞演变为散曲<白苧歌>经历了乐府<白纻歌>、宋词<白苎>和元代散曲<白苧歌>三个阶段.<白纻歌>是配合<白纻舞>表演的歌曲,在唐代被广泛传唱,于宋代演化成词调<白苎>.<白苎>词调在被用作杂剧、诸宫调等唱调过程中,逐渐由词转化成了散曲<白苧歌>.     

《桃花人面》与《桃源三访》语言风格比较

<桃花人面>又名<桃源三访>,今存<盛明杂剧>本和<古今名剧合选·柳枝集>本.<盛明杂剧>本题名作<桃花人面>,<柳枝集>本作<桃源三访>.该剧两版本的语言皆具浓厚抒情性,注重对人物心理活动的刻划,但<桃花人面>较精致蕴藉、形象生动,<桃源三访>则曲辞容量更大、更整饬,带有叙述性,文人色彩更浓.通过比较<桃花人面>与<桃源三访>的曲辞和宾白,探讨孟称舜杂剧语言风格及其变化.     

《唐开成石经》刊刻的社会背景综述

<唐开成石经>是唐代正字运动的重要组成部分,它的刊刻完成对唐代经籍用字起到了强有力的规范作用,使经籍用字混乱状况得到了控制.作者从当时社会用字状况、政治、文化、经济等方面对<唐开成石经>刊刻的社会背景进行了综述.     

浅谈光合作用和呼吸作用的关系

<正>一、光合作用光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。光合作用是能量之源。