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搬到这个新房子两个月了,那个胖胖的女房东却总是让我无法喜欢;看得出来,我也不招她喜欢。比如我一旦忘记了关走廊上的灯,她就要唠唠叨叨半天;如果我哪个月晚交了一天房租,她就像特务一样暗暗盯着我,好像怕我欠着她房租晚上会偷偷跑掉一样。 相似文献
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邢影 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z3):70
最近我一直被烦恼困扰着,这是因为……唉唉唉……心里挺堵的,就给你说说吧!我的姐姐叫张爱玲,她不是我的亲姐姐(是小时候照看我的保姆),虽然和我们家非亲非故,但在和姐姐相处的日子里,我和姐姐建立了深厚的感情。她为我穿衣、喂我吃饭、带我玩耍……的情景,现在还铭记在我的心里。直到我上幼儿园, 相似文献
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正周六上午我们一家三口跟儿子小强的同学一块儿打球,小强和爸爸一组,我和他同学一组,我们双打。小强输球时爱批评爸爸,说他的积极性不高。比赛还差几分钟结束,小强想回家,但他同学还想继续打。我看到他的样子心里有点火:"干吗非得自己早回去?神经吧,等咱们一块儿走吧!"小 相似文献
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正"影子教育",指的是学生在主流学校教育之外参与的课外补习课程,因其补习内容基本与学校课程类似,因此被称为主流学校的"影子"。在我国,学前期的幼儿已经被迫开始了"影子教育",幼儿上兴趣班已经成为家长们必不可少的选择之一,或上几门,或专攻一门,很少有一门不上的。各类"影子"般的兴趣班,充斥着幼儿的生活。但兴趣班不等于兴趣,家长为幼儿选择兴趣班必须理性对待,以幼儿的自主意愿为主导,不要让幼儿走进"影子教育"的影子当中。 相似文献
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正在现今的学校管理中,着实存在着诸多"善意的伤害"和"越俎代庖"现象。其根源往往是因为管理者缺乏对儿童心理世界的关注,或者是没有真正把学生当做一个独立的人来对待,习惯性地用成人的认识与感受代替了儿童的认识与感受。如此,本应是儿童的立场便就异化成了成人的立场,学生只能默默无奈的"被爱",弱势地位不言而喻。这使我想起了去年"六一"节前夕发生的一件事, 相似文献
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夏川山 《课堂内外(高中版)》2015,(2):1
我曾失恋五年,高二到大三。很寂寞,无比寂寞。于是我愤然写了许多小说,意外地有了人生第一笔积蓄,无聊的时候就数钱,数完钱又开始抱怨:QQ响了一夜,可这夜好安静,联系我的人那么多,唯独没有你。后来也不是没有过恋爱,只是变得有些漫不经心了。身体像是启动了某种自卫机制,我每天按时起床、运动、上班,回家做饭、喂猫、打扫房屋直到筋疲力尽,看两集美剧便结束了看似井然有序的一天。我知道心里压抑着什么。 相似文献
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创业土壤,从来不是童话里的乌托邦,相反,它充满了残酷、血腥,背叛。现实是怎样,创业这块土壤上疯长出的花朵就是怎样。潜规则、阴谋、背叛、诸多人性的阴影如影随形。但同时,这些花朵又与它们的土壤截然不同,它们纯真、坚定、灵活,闪烁着理想主义的光芒。国贸的写字楼很难进:访客需要身份证原件,在前台登记、拍照,才能拿到一张一次性的门卡。乘分层电梯,到达公司门口,他们不能输指纹,没门禁密码,只能等前台开门。 相似文献
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罗辰生 《东方少年(阳光阅读)》2015,(2):34-39
六这瘦老头儿有点儿来历,他姓什么叫什么,人们一般不提起,但是都知道他的外号叫"小白龙"。据说,他年轻时,总爱穿一身白。白西装、白礼帽,要不就是白色绸子衣服、白礼帽,再戴一副墨镜。风一吹,绸缎衣服就随风飘,他长得又瘦又小,身段灵活,人也机灵,所以人称"小白龙"。这小白龙是天津市有名的惯偷,常在劝业场作案,专偷有钱的大户。他手头也大方,碰到穷困的乡下人,便慷慨相助,所以人缘好, 相似文献
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铁凝 《中华活页文选(高中版)》2014,(12)
正我记事以来的第一个女朋友,是保姆奶奶的一位邻居,我叫她大荣姨。那时候我三岁,生活在北京。大荣姨是个中学生,有一张圆脸,两只细长眼睛,鼻梁两侧生些雀斑。我不讨厌她,她也特别喜欢我,经常在中午来到保姆奶奶家,自愿哄我睡午觉,一边给我讲些罗嗦而又漫长的故事,也不顾我是否听得懂。那些故事全被我遗忘了,至今只记得有个故事中的一句话:"他走到了一个十 相似文献
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正孩子的哭声完全是被家长的大嗓门儿吊上去的。一位美国心理学家曾就与谈话者讲述某一事项时的最佳谈话方式为题进行过一次研究,结果表明,和雄辩型、演说型的讲课方式相比,沉稳型的讲课方式能够让学生对讲义达到更深程度的理解,这 相似文献
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戴瑞锋 《山西教育(综合版)》2014,(6)
正独角兽和啦啦的故事独角兽和啦啦是森林里的一对好朋友,他们每天在一起玩耍,可开心了。啦啦一直对独角兽的角很感兴趣,因为那根尖尖的角会闪闪发光。于是,啦啦问独角兽:我可以摸摸你的角吗?独角兽很严肃地说:不行!我的角不能让别人摸,一摸我就会死去!小气鬼……啦啦小声说着,有些不开心,他还是很想摸摸独角兽的角。过了几天,啦啦想到一个能摸到独角兽角的办法。他跑到一棵大树跟前,朝树洞里看了 相似文献
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正《爸爸妈妈,我想对您说》是苏教版与中图版五年级下册家家有本难念的经主题单元中的一课。其教学目标大致可以确定为:1.深入反思与父母之间形成隔阂的原因;2.认识到与父母交流、沟通的重要性;3.学习、运用与父母交流、沟通的方法。围绕上述教学目标,教师一般会设计如下教学活动:活动一:我们之间有一条沟吗——通过案例分析让学生明白造成造成隔阂的主要原因就是父 相似文献
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林汤安怡 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正《推敲》这篇课文,短短五六百字,如果搬上舞台,将要做哪些改动,应该增加什么内容,才能适应话剧演出需要?改编古代题材需要注意什么?请大家一边读剧本,一边思考这些问题。角色:贾岛韩愈侍卫四人路人甲路人乙树鸟道具:写着"长安"的牌子两根作为轿子的长棍可挂在身上的驴形纸板场1长安城郊【扮演树的同学举着树枝站在台上,扮演鸟的同学倚着树作熟睡状。贾岛背着褡裢东张西望地找着路上场,在舞台中停下来亮相。向观众鞠躬。 相似文献
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快乐没有规则,相反,一定程度上超越规则能时带候来满小足小一的下冒他险们快的感奇。思小妙孩想子很,过喜分欢一荒点唐点的,并事不情在会,有规使则他以们内犯规。你上不瘾能指,而望是一可个以生使活他中们循更规加蹈安矩心的地孩活人子动觉得,在很创莫作名的其时妙候忽,也然试变着得满想足象他力们异无常害丰的富小疯。哪狂怕大,大人和孩子都会多出很多美好的回忆。 相似文献