成人高师教育实习指导应处理好的几个关系

要提高成人高实习质量,必须实习指导水平。为此要处理好教学法理论学习指导与实习指导的关系,使学用紧密结合,处理好成人高师指导与实习学校地的关系,充分发挥各自优势;处理好对分散实习学员的直接指导与委托指导的关系,使之合乎成人高师的要求;处理好教学实习指导与教研实习指导的关系,提高教研指导在实习中的地位和作用。     

成人中专语文教学必须重视能力培养

语文课是基础课、工具课。成人中专的语文课亦然。成人中专的学员，大多数是初中毕业，来自于农村、工厂等生产一线，经过学习还要回到社会实践中去，他们学习积极性很高，但由于初中阶段的学业荒废，不少人基础较差，给成人中专阶段的进一步学习造成一定困难。所以，要培养他们成为经济建设的实用人才，就必须提高他们的社会交际能力，让他们掌握一定的专业技能。因此，对现阶段成人中专的语文教学不可忽视，必须重视对学生语文能力的培养。     

浅谈成人中专教学改革

许多成人中专，在办学过程中大都沿用普通中专教学方法，教学内容和教学形式难于适应成人中专教育的客观要求．这就要求我们在教学中，正确认识成人中专教育的办学规律，改革成人中专教学方法、教学内容和教学形式，提高教学质量。一、成人中专教学教材的改革成人中专教育的普通课、基础课、专业课三类课程的教材内容，是根据不同的专业及培养目标，按照教学计划和教学大纲的要求，经严格的选择而确定的。目前使用的教材多半偏深，不适于成人中专使用，编写适合成人中专的教材乃是当务之急。教材的内容，要有一定的覆盖面，虽然不同科类、不…     

谈中专语文教学中的三个关系

中专语文教学不完全等同于普通中学的语文教学,具有其自身的特殊性,这是由中等职业教育的特点决定的。根据培养应用型、技能型和复合型人才的目标定位,按照中专学生职业岗位的培养要求,中专语文教学要加强对学生读、说、听、写综合能力的培养,尤其要注意从中专学生现有的语文水平出发,重在强化语文基本技能的训练,以充分体现中专语文教学求是、求实、求用、求新的职教特色。为体现这一特色,在中专语文教学中,应正确认识和处理好以下三个关系:一、正确处理夯实基础与提高技能的关系在中专语文教学中,夯实基础是前提,提高技能是目的。没有一个…     

教好机械制图课程的几个着力点

中专学生大部分是初中毕业生,他们所获得的基础知识,远远不能满足在中职学校专业课学习方面的需要.因而,教师必须对他们继续传授基础知识.在有限的时间内,学生们既要扩充基础知识,又要接受新的专业知识,时间上难免有冲突.教师在教学中必须处理好主次、先后的关系.另外,优秀的教学方法和正确的学习方法,也是取得良好学习效果的重要因素.     

解决农村成人中专发展难题之浅见

《面向二十一世纪教育振兴行动计划》强调要“积极发展职业教育和成人教育，培养大批高素质的劳动者和初中级人才，尤其要加大教育为农业和农村工作服务的力度”。这就决定成人中专必须长时间地办好办下去。然而，成人中专却处于低谷，其症结何在?我们认为最根本的问题是成人中专如何解决好学生进得来、留得住、学得好、用得着的难题。根据我们几年来的教学实践提出如下浅见。     

浅谈成人中专的数学教学

在成人中专的数学教学中,针对不少学员数学基础较差的状况,有必要改变传统的教学观念,采用适当的教学方法,以提高他们分析和解决数学问题的能力。一、打好基础循序渐进数学是前后联系较紧密的一门学科,没有坚实的基础,就难以进行纵深教学,加之成人中专学员的程度参差不齐,所以,教师必须先搞“摸底教学”。“摸底教学”就是教学初期要放慢正常的教学进度,让学员学得少,学得好。而教师要着重从教学中找出学员基础知识的薄弱点,以便进行“有的放矢”的补课,为以后教学打下良好的基础。找薄弱点首先教师要加大课堂提问的力度,从提…     

电器专业实践教学的新模式——“一基础,两主线,三层次”的创立与实践

成人中专教育是以为当地经济发展和社会进步培养用得着、留得住的实用型中级专门人才为培养目标的。成人中专毕业生应掌握相应的专业基础知识和较强的职业技能 ,上岗就能投入实际工作。成人中专的教育目标和人才培养规格 ,决定了成人中专教育必须强化实践教学环节 ,通过实践教学活动 ,使专业理论知识转化为专业实际技能 ,成为在社会或企业基层岗位上能应用现代科学技术知识、实施科学管理和经营的实用型人才。基于这种认识 ,在近几年的教学实践中 ,我们对加强电器专业实践教学环节 ,进行了有益的探索。一、正确处理理论教学与实践教学的关系…     

正确处理成人中专专业设置的几种关系

正确处理成人中专专业设置的几种关系周祥林，宋玉飞成人中专专业结构的调整，应转到主动适应社会经济发展需要的轨道上来．应注意处理好以下几种关系１一、专业调整与市场经济的关系成人中专学校设置相应的专业．必须根据学校自身优势、特点、性质和发展目标而定．而一所...     

体育课按健康分组教学的尝试

近年来由于中专学校招生体制的改革与学校自身发展需求,招生而不断扩大,学生多来自城乡各类中学,他们个体素质差异悬殊,在中专体育教学中要想调动每个学生对上体育课的学习积极性,通过教学收到增强体质,提高各项运动知识与技术的效果,就必须按身体健康进行分组教学,区别对待,因材施教.按健康分组,主要是根据学生健康状况,结合运动技术技能水平,将学生分成A、B、C三个等级组别.确定健康分组的依据和标准:     

浅谈在化学教学中教书育人

由于中专学生中独生子女越来越多,所以学生大多娇气,学习毅力不强,加之近年来各校普遍招收自费生,此类学生所占比例越来越大,因此,必须对他们加强教育。这就要求中专教师不但要教书,而且要育人。就是要将德育渗透到各科教学中,将德育与知识能力培养放在同一教学目标上。一、热爱学生,协调师生关系是做好教书育人的基础正确处理好师生之间的相互关系,是做好教书育人的感情基础。报考卫生学校的学生,大多数是从初中考上来的,他们对卫生学校的一切都感到新奇、陌生,有的闻到一些气味时先捂鼻子;有的见到一些仪器总是忍不住先摸一摸。兴奋与矛盾交织在一起,他们这时希望的是老师的同情和关怀。然     

中专向高职转型要确立处理的意识和关系

一、确立高等教育意识，处理好高职教育与中专教育的关系 　　高职教育决不是像有的人认为是“大专少一点，中专多一点”，实际上，它是高等教育层次中一个特殊的教育类型，虽然目前我国高职教育是以专科为主，但教育部已明确表示，我国的高职教育未来也要发展本科层次，而且我省已有个别高职学校开始招收本科班学生。 　　从这样的认识出发，我们在处理高职教育与中专教育的关系时必须做到：一是在指导思想上要重点抓高职的发展，同时兼顾好中专层次的适度发展和转型。因此，学校在规划、投入、建设等方面起点要高，眼界要远，方向要明。二…     

浅谈做班主任的一点体会

根据自己的切身体会,我认为要作为一个称职的班主任,应该学会处理好以下四种关系:一、处理好班级管理和教学工作之间的关系作为班主任,应该说主要的任务是做好班级的管理工作,但是切不可忽视自己业务素质和业务水平的提高。因为从某种意义上说,一个优秀的班主任,首先应该是一个优秀的教师,教学水平的高低是能否做好班主任工作的基础。对于教师自己来说,如果自己的业务素质和业务水平都很高,学生喜欢听你的课,喜欢上你的课,首先就能给学生一个好的印象,就能让学生从心理上接受你。因为对于学生来说,他们特别喜欢教学水平高的教师,也特别佩服…     

成人中专英语教学的几点体会

成人中专英语教学的几点体会郑丽娟根据教学大纲的要求，我们成人中专学校也开设了外语课．几年的教学实践，使我在以下四个方面上体会颇深：第一，成人中专的学生大多是初中毕业，在他们上初中期间，由于不重视英语学习，英语基础、英语水平比较差，而且层次不一样．即有...     

中专语文教学的个性特征及其改革

近几年,成人中专语文教改取得了很大的成绩,但是,教学效果不够理想,教学改革的步子还不大。原因究竟在哪里呢?对成人中专的个性特征重视不够,教材、教学组织形式和考试制度等不符合实际,是主要原因之一。要使成人中专语文教改向纵深发展,构造实践技能教学体系,深化整体性教学改革,就必须认真地考察它的特殊性,从它的个性特征出发,采取切实可行的有力措施,进行大胆的科学的改     

数学教学必须处理好四种关系

数学教学必须处理好四种关系许万明由时代的需要和教学任务所决定，小学数学教学必须要在重视基础知识教学的同时，注意发展学生的智力，培养学生的能力。为此，从理论和实践的结合上，我们必须研究和处理好以下四种关系。一、知识与能力的关系数学知识与能力是相互依存、...     

对提高军队药学函授教育质量的探索

军队药学函授教育,在补充部队各级药学人才方面起到了重要的作用.通过三个年级函授教育的探索与实践,感到要确保函授教育的质量,在必须重视不断端正学习态度、落实学习保障的同时,还必须处理好以下三个关系.1.优化教学内容,处理好面授与自学的关系.军队药学函授学员是已取得药学中专文凭并在基层工作一定年限的在职技术人员,年龄参差不齐.接受、记忆能力也迥然不同,如何在较短的时间内完成药学大专教学,优化教学内容,处理好面授与自学的关系是关键.以主要专业课药剂学为例,对于在中专     

幼儿的道德评价

幼儿正处在道德品质的初步发展阶段,要使他们从小具有良好的个性和品德,必须从道德认识的培养着手。幼儿道德认识的发展水平具体体现为他们的道德评价的发展水平。而幼儿生理和心理的发育已为他们道德评价的发展提供了必要的物质条件。幼儿大脑结构和功能的发育是在环境影响下逐步进行的。他们的心理活动的目的性和独立性是在社会交往中得到增强,并逐步学会按成人的要求调节自己的行为。凡成人表示赞许并说“好”,“乖”的行为,他们也认为是正确的行为,反之便认为是“不好”的行为。“好”与“不好”是幼儿最初的道德评价水平,这对他们以后个性品     

怎样在哲学课中利用多媒体施教

中专哲学课的教学大纲要求学生掌握的只是马克思主义哲学的基本知识，它和本科教育目标不同，因此，它要求教师一要结合多媒体教学特点，设计好“启”与“发”的各个环节，二要在“启”与“发”的内容上把握好分寸，即要把握好教学大纲的要求。据此，我们要注意选取案例教学的恰当性，并据案例注意运用设问、提示、归纳等系列教法。中专学生与大专学生相比，基础较为薄弱，学习能力尤其是自学能力是较低的，这就要求教师更要注重启发式教学，引导他们在学习中达标。要利用多媒体教学手段，有必要对教材与教法作一些改革，这主要是指对教材在…     

新形势下办学的“宽”与“严”

“能攻心则反侧自消,自古知兵非好战;不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。”从军事家的战略思想联想到目前的中专办学及教育、教学改革,其实也要“审势”,也要防止“宽严皆误”。‘宽”与‘严”是矛盾的统一体,处理得当,可以化消极为积极,化被动为主动,化不利为有利,使自己在激烈的市场竞争中站稳脚跟,不断发展。新形势下的中专办学,应体现“按市场规律办学,按教育规律育人”的思想,处理好诸多“宽”与“严”的关系。一、办学方向要严办学方式要宽中等专业学校是我国职业教育的重要组成部分,中专办学必须遵循国家的教育方针,…