对高职院校计算机专业人才培养与教学模式的思考

高职计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别,我们的培养应以市场为导向,从实用的角度出发。因此从人才培养的目标和高职院校计算机教学改革两个角度,提出了培养计算机专业人才的思路与措施。     

行动导向教学法在高校计算机教改中的渗透

为培养更加适应社会需求和发展的现代化人才,各大高校必须加强计算机基础课的教学,提高大学生的计算机技术掌握水平和能力。本文就教学改革下行为导向教学法在高校计算机教学改革中的渗透进行研究,并通过具体案例对行动导向教学法如何在计算机基础教学中应用提出建议。     

对高校计算机教学改革的几点思考

本文通过分析目前我国高校计算机课程教学的现状,具体提出了新时期计算机教学改革的方法与策略,认为高校计算机课程的理论教学应精简,重视对学生计算机实际操作能力的培养;计算机课程的内容应当与时俱进;教师在课程教学中综合运用多种教学方法:改革计算机课程的考核模式;以专业为基础,加强计算机教学内容的针对性。     

计算机基础课程教育教学改革初探

计算机基础课程是高校非计算机专业开设的基础课程,其教学目的是培养学生掌握一定的计算机基础知识和技术。本文分析了大学计算机基础课程的现状和存在的问题,探讨了如何更好地进行课程教学改革和创新教学思路,能让学生更好的掌握和运用计算机。     

基于网络发展下的高校计算机教改探讨

指出目前高校计算机网络课程教学中存在的不足,提出了高校计算机课程教学的改革措施,并对现阶段如何实施计算机教改提出想法和建议。以期为当前高校的计算机的教学改革提供参考。     

《农业昆虫学》教学改革的实践与探索

提高我国高校教学质量的一个关键问题是将素质教育的思想融入大学教学过程。随着教学改革的不断深入和市场经济对人才要求的不断提高,高校教学改革仍然任重道远。为了培养出高素质的植保人才,我们教研室对《农业昆虫学》课程进行了循序渐进的教学改革。根据素质教育的要求,并结合新疆的地域特色,我们突出了课程的重点和侧重点,增加了课程内容的科学性、创新性和应用性,加强了对学生的社会实践和生产实习的指导,注重培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的创新能力和动手能力。     

开设数据库应用的必要性

高校计算机基础是高校非计算机专业学生的公共必修课,目的是使学生将计算机与信息技术用于其工作领域,是为了培养学生将来应用计算机知识和技能解决本专业实际问题打基础,以适应信息化社会对大学生基本素质的要求。结合我院经管系各专业的特点,和目前高校的实际情况,在本院经管系开设数据库应用有着很大的必要性。     

基于法学实践教学的高校教改问题浅谈

在新的形势下,如何保持高校的人才培养质量,促进教育教学工作的可持续发展,是我们面临的重大课题。社会与经济的飞速发展对高等人才的培养提出了更高更多元化的要求,这就迫切需要高等院校采取切实有效的变革措施,进一步深化教学改革。本文分析了高校教学改革的当前遇到的问题,以从法学实践教学改革为切入点对高校教学改革尤其是文科类教学改革进行了探讨。     

大学计算机公共课教学改革与实践

本文根据目前高校计算机公共课教学改革目标,结合本校的实际情况,分析了目前计算机公共课教学存在问题,提出了改革的内容及措施.     

"互联网+"环境下程序设计类课程赛课结合教学模式的改革与实践

信息化时代,"互联网+教育"要求高校教育从教者探索并适应新的教学模式,在实践高校教学模式改革的同时,更要积极应对突发的疫情对线上教育教学提出的新的机遇和挑战.充分利用计算机专业特点进行建设和丰富OJ资源,以赛课结合模式进一步完善教学改革体系,推动了院计算机相关专业程序设计专业课程的教学改革和创新.     

大学计算机分级教学管理系统研究与分析——以保山学院为例

随着地方高校服务地方的转型发展,《大学计算机》教学改革应声而起.作为桥头堡大学,保山学院《大学计算机》的教学改革也在不断推进,要提高管理效率、提升大学计算机教学分级的科学性和合理性、提升教学质量和管理水平,必须利用计算机及网络技术来进行有效的管理.分析了当前形势下大学计算机分级教学的背景,提出了研究—套科学有效的管理系统的方案,为大学计算机教学改革及管理提供参考.     

高校公修计算机多维立体化教学改革分析

多维立体化教学模式将计算机教学中的各个环节进行了有机结合,通过数字化教学和测评方案的建立和实施,逐渐提高高校公修计算机教学水平。本文着重对高校公修计算机多维立体化教学改革进行分析和探讨,希望能够为该领域的教学和研究提供有价值的参考和借鉴。     

新时期高校体育教学中学生创新素质的培养

营造轻松愉悦的课堂氛围,培养学生主动思考的能力,转变教育思想和观念等是高校体育教学改革的要求,是高校体育教师的教学任务之一,是高校体育教学中培养学生创新素质的良好方法和有效途径,希望能够助力当前的高校体育教学改革,在提升教学效果的同时帮助学生获得更加全面的发展。     

浅析高校计算机教学中学生创新能力的培养

随着科学技术的进步,计算机技术逐渐成为各个行业的发展支撑,当前就业市场对高校大学生的计算机能力要求越来越高,因此,高校学生不但要具备基本的计算机操作技能,同时也应当具有良好的创新能力,在今后的企业工作中创造更大的经济价值。当前高校计算机教学中存在着一定的问题,陈旧的教学模式严重影响了学生创新能力的培养,加强高校计算机教学创新势在必行。本文深入研究了高校计算机教学现状,分析了存在的教学问题,并提出了相应的培养学生创新能力的策略。     

浅谈高校图书馆与教学改革

论述了高校图书馆在教学改革中的作用, 分析了高校图书馆在培养复合型人才,尤其是培养学生自学能力、创造能力和科研能力方面的途径和方法。     

大学生社会实践活动纳入院系课程体系的构想

大学生社会实践是实施素质教育的有效途径。为了培养高素质新型人才,高校进行了教学改革,将社会实践纳入课程体系,可以使实践逐步走向制度化、科学化、规范化,是人才培养的有力举措。本文主要针对社会实践纳入课程体系的必要性和大学生社会实践课程建设进行阐述。     

高职院校计算机应用人才培养的思考

本文针对我国高职院校计算机应用人才培养的现状,通过调查与研究,并结合多年的教学经验,分析和总结了高职院校计算机类专业人才培养的层次定位和职能定位,论述了高职院校计算机教学改革的必要性与紧迫性。     

基于慕课的计算机应用技术课程翻转课堂教学模式研究

《计算机应用技术》是目前很多高校非计算机专业学生必修的一门公共基础课。翻转课堂作为一种新型的教学模式,给课堂教学模式带来了生机。本文针对目前高校计算机应用技术课程的教学现状,分析了传统教学模式的弊端,提出了基于慕课的翻转课堂教学模式在计算机应用技术教学中的具体应用,并就新的教学模式提出了课程评价体系,给其他同类课程的教学改革提供了较高的参考价值。     

对高职计算机类专业教学改革的思考

为提高计算机毕业生的就业率和就业质量,培养满足社会需求的计算机人才,必须深化计算机专业的教育教学改革。实践表明,高职院校计算机教学应认真开展市场调研,根据社会需求调整教学思路。     

高校视觉传达设计教学改革模式探讨

随着教育教学改革的发展,高校视觉传达设计专业要顺应改革的相关要求,就要对教学进行改革。作者从几个方面阐释高校视觉传达设计教学改革措施,以促进专业教学改革的顺利进行,进一步促进高校为社会培养视觉传达设计的高新技术人才。