让孩子睡好

据全国儿童睡眠医学研究协作组最新调查显示,我国儿童睡眠障碍症的总发生率在27%左右,即四分之一的孩子存在不同程度的睡眠问题.     

科学睡眠是孩子健康成长的需要——宋广林与家长面对面

最近,合肥市妇幼保健院对该市8所幼儿园的3～6岁儿童睡眠质量做了一次调查,结果显示,竟有三成左右的孩子出现睡眠障碍,如夜惊、入睡难、磨牙等;还有64.3%的孩子分别有不同程度的睡眠不足、不规律、不科学、质量不高等问题。     

自闭症谱系障碍儿童睡眠问题的研究:回顾及思考

睡眠问题在自闭症谱系障碍儿童中有高发生率,与他们的核心特征存在错综复杂的关联.睡眠问题属于失眠症的范畴,潜在病原包括神经生物学、心理及行为和家庭环境等因素,对儿童的影响体现在社会交往与沟通、行为表现及认知和个人成长及家庭等方面,现有治疗措施主要有行为干预、药理治疗和其他疗法,最后对自闭症谱系障碍儿童教育与康复提出几点建议.     

儿童心理障碍人数呈上升趋势

受各种因素影响,目前我国儿童出现心理障碍的人数有上升的趋势。有关资料显示,山西省太原市一家医院心理科儿童心理障碍疾病已占日常门诊量的15%。上海市调查了3000名儿童,其中各类情绪问题发生率为17.66%。南京和北京儿童精神科门诊中,儿童情绪障碍分别占21%和11.6%。     

特殊儿童父母亲职压力与婚姻质量关系研究

通过问卷调查法,分析特殊儿童父母亲职压力与婚姻质量的关系,重点探究发展性障碍儿童父母与感官障碍儿童父母在亲职压力与婚姻质量上的差异,并为特殊儿童父母降低压力、提升婚姻质量提供科学干预措施。结果发现:特殊儿童父母亲职压力与婚姻质量出现显著负相关,其中发展性障碍儿童父母与感官障碍儿童父母在亲职压力上存在显著差异,在婚姻质量上差异不显著。     

儿童学习障碍采用认知和感觉统合训练的效果观察

儿童学习障碍是指在学习过程中学习成绩不理想或者对于学习有一定障碍的儿童。现如今,大部分儿童都会有一定的学习障碍。儿童学习障碍并不是学习智商不够造成的,而是因为家庭或自身或学校等负面原因导致了儿童对学习有一定的障碍。本文通过对调查对象和观察方法、认知和感觉统合训练的意义及儿童学习障碍的心理特征进行分析和整理,总结归纳出了儿童学习障碍采用认知和感觉统合训练的观察具体效果,以供相关人员参考或采纳。     

动物睡姿千姿百态

上海的儿童医学专家,对8个城市3万多儿童进行调查,结论让人大吃一惊：竟然有四分之一的孩子睡不好！小孩子不像大人,没有心事怎么会睡不着呢？专家说有“睡眠障碍”。     

科学睡眠是孩子健康成长的需要——宋广林与家长面对面

最近,合肥市妇幼保健院对该市8所幼儿园的3～6岁儿童睡眠质量做了一次调查,结果显示,竟有三成左右的孩子出现睡眠障碍,如夜惊、入睡难、磨牙等;还有64．3％的孩子分别有不同程度的睡眠不足、不规律、不科学、质量不高等问题。分析这个结果,他们发现,除了噪音干扰外,婴幼儿的睡眠质量不佳,     

远离易衰族 防衰要趁早 失眠怎么办？灵芝让你轻松睡!

1．易衰人群睡眠问题多 随着社会生活节奏越来越快,我们的生活压力也越来越大,在多种不良因素的作用下,很多人都会出现焦虑、入睡困难、早醒、失眠的睡眠障碍,甚至神经衰弱。据统计,目前我国睡眠障碍患者约有3亿,睡眠不良者竟高达5亿人。     

不要唤醒“夜游”中的孩子

夜游是一种很常见的儿童睡眠障碍,多表现为在睡眠状态中突然下地走动,做一些动作,如穿衣或穿鞋、找东西、小便或出门,患儿眼睁、意识恍惚、动作笨拙、行动摇晃,发作时间5-30分钟,醒后对发作完全遗忘。约有15％的5-12岁的学龄期儿童,至少有一次夜游发作。     

全面教育 势在必行——关于高中生学习和生活现状的调查与思考

我们多年的教育改革与实践表明,教育工作者惟有全面了解学生,才能因材施教且教育有方。今天的高中学生在想些什么,他们的学习和生活现状如何?带着这些问题,笔者对2500名在校高中学生进行了一次全面的问卷调查。在调查中我们发现了一些普遍存在的问题,在此基础上,我们结合实际初步探索出一套行之有效的解决方案。一、睡眠时间不足,是影响学生智力发展的首要障碍在谈到睡眠状况时,有75.5%的学生感到睡眠时间不足,其中近一半的学生患有不同程度的睡眠障碍症,其症状是失眠、易醒、多梦。由于长时间睡眠不足直接导致神经衰弱者达35.5%之多,焦虑、…     

儿童情绪障碍的主要原因及早期干预的个案研究

情绪障碍是个体想达到本身需求时遭到外界的阻碍或个体本身的心理冲突,使个体陷于一种挫折情境的情绪状态。儿童情绪障碍是儿童期常见的心理障碍之一,孤僻、回避症、有自闭倾向的儿童都属于情绪障碍儿童。伴随着独生子女、离异家庭增多等社会现象,近年来儿童情绪障碍发病率呈上升趋势。有研究表明,在儿童青少年中约有10％存在不同程度的情绪障碍。情绪障碍往往会影响儿童饮食、睡眠、玩乐的兴趣,学习态度及心智发展的进度。如不     

学前儿童应睡十一个小时

在上海召开的泰科国际睡眠论坛上,来自美国斯坦福大学睡眠中心和北京协和医院等国际著名睡眠专家都关注到儿童的睡眠障碍问题。在他们看来,孩子们睡眠过程中常出现的梦游、夜惊、梦呓、打鼾、夜醒频繁、睡眠不安、入睡困难等,都可能影响其生长发育。专家们呼吁社会共同关注儿童的睡眠问题。     

不要轻视孩子“打呼噜”

呼噜之声不绝于耳、夜间频频醒来、睡不安稳、恐惧黑暗、夜间磨牙、遗尿、呓语、梦游……睡眠障碍不只是成年人的“专利”，同样也会发生在儿童身上。据介绍，婴儿及儿童可有多种形式的睡眠障碍，如入睡困难、睡眠不安、梦魇、夜惊、梦行症等。     

箱庭疗法改ADHD儿童情绪行为问题的个案研究

注意力缺陷多动障碍( attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是常见的儿童期发展障碍.又称"轻微脑损伤或功能障碍""儿童期运动机能亢奋反应"等,在中国称为"多动症".我国学者何侃调查指出,我国儿童注意力缺陷多动障碍的发生率为4.31%~5.83%,居于学龄儿童精神障碍发病率的首位[1].     

孩子便秘,危害成长发育

孩子若有便秘问题,不可忽视。近年来儿童便秘呈增多趋势,发生率达到3%-8%,其中90%-95%是功能性便秘。孩子便秘是父母亲很焦急的事情。便秘的主要表现是大便干燥,有时呈羊粪球状,落到地上丁当响,有的是排便困难,时有肛门被撑破情况,排便间隔超过     

谁剥夺了孩子的睡眠时间

上海交通大学医学院目前在上海、成都、西安、乌鲁木齐、广州等全国9个城市的2万余名5岁￣11岁的儿童中展开了"学龄儿童睡眠现状流行病学调查"。结果显示,我国城市学龄儿童平均每日睡眠时间为9.1小时。根据我国颁布的有关学生健康和卫生工作条例中所规定的"每天应保证小学生10小时睡眠时间"为依据计算,城市学龄儿童睡眠不足发生率高达71.4%。     

试论特殊教育学校中语言治疗师的培养

一、特殊教育学校对语言治疗师的需求1.特殊儿童迫切需要语言治疗师的帮助沟通障碍是儿童早期出现率最高的障碍,约有10%—15%的学龄儿童有说话、语言或听觉障碍。儿童的语言障碍与其后是否出现学业、情绪问题,有很大关联。语言发展如有障碍或迟缓,     

浅谈城区留守儿童家长工作的策略

所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到外地打工,而留在家中生活的孩子们。这些孩子有的与自己的父亲或母亲中的一人,或者与祖辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。根据对我园留守儿童的调查,目前2～6岁的“留守儿童”占幼儿园幼儿总人数的14％,其中,55．5％的留守儿童是父亲外出,6．5％的留守儿童是母亲外出,38％的留守儿童是父母同时外出。     

特教学校脑瘫儿教育与康复训练整合模式的探讨

一、前言 脑瘫(cerebral palsy,CP)是指脑损伤所造成的非进行性中枢运动障碍综合症,其合并障碍主要有智力落后(约占70%～80%)、语言障碍(30%～70%)、视障(55%～60%)、知觉障碍(40%～70%)、癫痫(14%～75%)、听障(5%)、严重的情绪障碍和学习障碍等.尽管当今的医学及相关科技已发展到相当的水平,医学发达国家的脑瘫发生率明显下降,但是脑瘫仍然是医学界的世界级难题.我国儿童中,脑瘫的发生率在3‰以上,发达国家的这一比率在2‰以下,甚至更低,这说明我国在该领域的研究和应用与发达国家有相当大的差距,须加强领域的研究和应用.