高中美术中素描静物的教学方法

在高中美术教学中素描已不再作为造型的基础而受到重视,被列为美术专业考试的主要内容。怎样提高学生的素描成绩,是高中美术素描教学的重要环节,素描静物是造型的基础。只有不断提高素描静物的教学质量,才能搞好素描静物教学。     

素描在教学中应坚持的原则

素描可称艺术中的艺术,在素描教学中,主要培养学生的造型能力、观察能力、创新思维能力。契斯恰科夫的教学理论使中国的素描教学获得了空前发展．发挥了我国美术教坛的禀赋和艺术自觉．不断开阔教学视野和艺术视野．不断有崭新的审美发现和教学上的改进。本文分析了在素描教学中应坚持的原则。     

艺术设计专业素描教学的演进

作为整个艺术教学中的一个重要部分,素描教学的形式在不断发展和演变。相比传统上的素描教学,现代素描教学在很多方面得到了很大程度的演进。本文通过教学理念、教学方法等多方面分析了相对传统素描教学来说现代素描教学的演进成果,以期能对艺术设计专业的素描教学有所启发。     

景观建筑设计专业的素描教学探讨

素描教学是景观建筑设计专业的基础课,随着建筑设计行业以及建筑设计思维的不断发展,景观建筑设计专业的美术基础课也处于一个重要的转型期。本文通过对全因素素描和结构素描在教学中的作用及意义进行分析,结合景观建筑设计学生的学习情况探索一种新的素描教学思路。在素描教学中加入设计思维、表现意识、学习兴趣的培养,寻求出适合景观建筑教学专业特点的素描教学模式。     

美术素描教学的思考

目前,许多美术教师素描教学有里着的缺点和不足,很难胜任美术素描教学需要.主要是在素描训练形式单一,千人一面.素描训练方法死板,训练题材面过于狭窄、守旧等.存在这些问题的主要原因是:部分美术教师有意识地以高校美术专业为出发点,美术专业教学中存在非常大的差异.此外,缺乏美术教学规律、素描教学和培养目标和训练目标层次的认识和理解,缺乏学习和研究造成严重的差距.这应该引起广大美术教育工作者的关注.面对现代市场经济的快速发展,社会对人才需求日益多样亿.面对人才竞争日益激烈的就业市场,美术素描教学形式应该与时俱进,不断改革.美术素描教学,应着力进行素描的多样性和典型训练,素描技巧的训练手段应该灵活多样,提高创意和表现力.     

高职院校动漫专业素描教学改革路径初探

素描作为艺术设计专业绘画基础教学的课程,具有不同于传统素描教学的特点.随着时代的不断发展,高职院校艺术设计专业素描课程无论是在教学理念、教学方法等方面都获得了长足的改进与创新.由于缺乏有效系统性的教学实施方案,传统素描教学与设计素描教学在课程过渡与结合方面难免会出现不协调的问题.以此为切入点,简单地分析和探讨了高职院校...     

设计专业的素描教学探讨

设计素描作为艺术设计专业的基础课,是培养和训练学生造型能力的重要途径。教师要准确掌握艺术设计专业中素描教学的内涵,分析其特点,并依据创新教育和艺术教育的规律,从结构方式、明暗方式、装饰意味三个方面制定艺术设计专业的素描教学模式。要抓住“创意”这个核心,贯穿素描教学的全过程,不断提高学生观察力、想象力和创造力。     

层层深入,化难为易——论中学美术课堂中的素描教学

作为造型艺术基础训练的素描教程,在美术教学中不可或缺。伴随着时代的发展和学科的相互交叉与渗透,素描教程也在不断地改革与创新。作为造型艺术基础训练的素描教程,在美术教学中不可或缺。素描是一种最古老的造型艺术,自人类开始绘画时便已形成。它因其绘画工具简单,包含了美术的基本特性和作用,而成为美术学习的主要内容。     

浅谈高职高专院校中的素描教学心得

随着高职高专院校的不断发展,教育体系的不断完善,素描教学在相关艺术设计专业中的重要性也不断加强。而高职高专院校中艺术设计专业具有其特殊性,不但需要适应社会发展,而且需要拉近基础教学与专业教学的距离,使素描教学能够与艺术专业实现良好融合。在一段时间以来的素描教学过程中,笔者从素描概念及其教学方法等方向出发,得到了一系列素描教学心得,包括对于学生整体意识和结构意识的培养,注重多元化学习方法指导以及教学方式示范性等等,从而希冀能为高职高专院校之中素描教学的改进尽微薄之力。     

信息时代高校设计专业素描教学思考

随着计算机网络技术的高速发展,现代教育技术不断出现及应用,数字化信息把设计艺术带入了一个全新的领域,新的造型语言及新的表达方式不断出现,引起了现代艺术设计的教学理念、教学方法、教学资源以及教师素质的变化。本文主要阐述了设计专业素描教学与传统素描教学的不同,分析了当前高校设计专业素描教学的现状,并提出了几点网络时代背景下高校设计专业素描教学的发展策略。     

浅谈高校艺术设计专业中的素描教学

素描在高校艺术设计专业中的地位非常重要,它是一切设计与造型艺术的基础.设计教学不能完全脱离素描而单独存在,同时素描课也要适应新时代的要求不断改革与完善.     

多元文化背景下高校素描教学的留与变

我国高校素描教学在传承欧洲古典学院派的基础上,在发展中不断探索,以期适应社会的需要,培养现代化的美术人才,总体来说,其发展步履缓慢,形式单一。在当今世界经济一体化,多元文化呈现融合的新形式下,有必要冷静地思考和分析我国高校素描教学发展的方向是什么;在教育改革的大环境中,素描教学应该坚守什么,改变什么?只有理顺思路,高校素描教学才会健康、稳步向前发展,为社会主义现代化建设培养合格人才。     

强化造型训练创新思维模式—美术院校绘画专业素描教学考论

在我国美术院校的艺术教学中,素描教学一直是造型艺术学科的一个重要课题。素描是最直接的造型艺术形式,以培养学生的造型能力为宗旨,学生自觉地、创造性地学习具象绘画的艺术精髓,在艺术实践中不断加深和提高艺术审美能力和艺术表现能力,提升他们的艺术思维能力、想象力、创造力以及敏锐的观察力和准确的判断力。现代抽象素描,它依托于西方现代主义,以形式的创造力、艺术的感知力为表现标准,要求学生以素描的理念为指导,把培养艺术思维观念纳入教学范畴。现代素描丰富了写实性素描的表现理念,有着更广泛的形的美学含义,但其基础还是写实素描,只有在写实素描的基础上,让学生多方位、多角度地去思考造型和表现意识,才能使艺术思维和创造潜能得到充分发挥。     

基于设计专业素描教学改革的初探

设计专业中的素描教学是美术教育中的一个重要内容之一,近年来成为各个艺术高校不断探索研究的重点课题。设计专业学生又有很多为非艺术类考生,缺乏兴趣与基础是其主要特点,因此,需要大力推进素描教学的改革。教学中要注意"因势利导"。"因材施教",运用多种教学方法,以达到提高素描教学效果的目的。     

对高职动漫专业素描基础课教学的思考

素描是美术基础学科,经过不断的探索与实践,目前已经形成了比较完善的教学模式。但是,随着动漫等新型艺术的兴起,传统的素描教学已无法满足专业学习的需要,尤其是高职学生学习时间相对较短,基础课务必快速地为专业学习铺路,才能有利于后续的专业深造。本文对高职动漫专业素描基础课教学现状进行了分析,就其改革思路提出了几点想法,最后总结出高职动漫专业素描基础课教学改革的重要性和必要性。     

素描教学贵在创新

素描是造型艺术中不可缺少的一种绘画形式,历来被看作是各种造型艺术教学中最重要的内容。只有教师不断地认识素描,才能使学生的素描功底具有质的飞跃。 一、传统的素描教学模式 我们的素描基础教学有一套基本功训练模式：几何形体——静物——石膏像——人物头像——半身像——全身像——人体。它实际上是一种单一的、程式化的写实训练,而这种直观写实训练又是一种纯粹的再现造型的技能训练。     

设计素描教学模式探究

设计素描是以设计概念为先导的素描造型形式。其教学是以艺术设计为教学目的而进行各种素描写生和素描创作的实践活动。本文拟就现代设计素描的一些基本知识及其在教学中的实践试作梳理和总结,提出探究式、模块式及训练式教学模式在素描设计教学中的应用,以期充实完善现代设计素描的教学。     

河南省工科院校建筑学专业素描教学改革浅析

建筑素描教学是建筑美术教育的组成部分之一,在高校的教育中潜移默化的坚守着传统绘画教育模式。随着时代的不断发展,现今在建筑专业教育中自发产生大量进行教学改革的呼声。本文从建筑学素描教学的实际情况入手,介绍了工科院校建筑学专业素描教学改革策略。     

以人为本构建造型艺术的共同基础

构建造型艺术共同的素描基础,是平台阶段素描基础教学改革的主要任务.这就要求教师首先必须更新观念,而且要从艺术发展的进程中不断汲取新的营养,来丰富自己的教学理论与实践.在素描本体语言的认识和学习中,要注重学生自身的体验和个性化的发挥,以利于实现教学内容和教学目标的转换.为此,必须使教学的手段与方法趋于多元和开放.     

传承与创新——王华祥素描教学思想对高师素描教学的启示

当代多元化的艺术状况给高师素描教学提出了新的要求，艺术的内涵不断拓宽。本文通过对高师素描教学现状的分析，结合王华祥素描教学思想，提出了“体验性学习”、“远瞻性教学”等观点，以适应教学目标对创新教育和素质教育的要求。