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7月10日,悠悠所在小小班举办了一个庆生会。悠悠是五月份出生的,但由于在那段时间回国去了。因而错过了五月份举办的庆生会。这一次,老师特意将悠悠纳入“小寿星”的队伍,给她“补办”庆生会,让她能够体验一次在幼稚园庆祝生目的愉快经历。庆生会在幼儿园的大厅举办, 相似文献
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主持人语: 这篇文章会让我们每个中国人感到骄傲和自豪,却也产生许多不解和困惑,继而恍然大悟:中国不仅有源远流长的历史和文化,更有如此之多的推动世界文明发展的产物。作为现代中国人,作为E时代的一员,我们又有什么理由不去执着地追求科学、探索科学、钻研科学呢? 上海竹园中学初三卢渊远 相似文献
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一、樱花基本文化
(一)樱花的传说
樱花,是日本的民间国花。对于日本人来说,它不仅仅是一种单纯的植物,而饱含更深层次的意义。日本,是由数千个小岛组成的岛国,面积为37.8万平方千米,人口近1.3亿。由于受到地理状况的限制,日本自然资源较为缺乏,火山海啸频发,历来是一个多灾多难的国家。 相似文献
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于家钰 《小溪流(作文画刊)》2011,(7):48-55
(一)无意中听见的秘密
班上许多同学都假装神秘地找他们的“秘密基地”。那些“秘密基地”可能是一所废弃的房子,可能是树枝遮住的小山洞,反正是不易找到的地方。我也很想有一个秘密基地。 相似文献
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陈宇翔 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
苏仙岭的樱花开放了。一大早,我和爸爸妈妈一起去赏樱花。我们边走边看,不一会就来到了半山腰。放眼望去,一大片樱花林把山坡装扮成粉色的世界。樱花像一朵朵粉红的云彩,飘在这里歇歇脚。瞧,她们正张开迷人的笑脸欢迎我们的到来。我到樱花园里细细地观赏。樱花的树干不是很粗,树枝向两 相似文献
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樱花繁殖综述 总被引:5,自引:0,他引:5
段晓梅 《思茅师范高等专科学校学报》2002,18(3):82-85
综述了樱花的播种、嫁接、扦插、组织培养等繁殖技术 ,经过对各种参考文献的分析 ,认为樱花种子成熟后有休眠特性 ,2~ 9℃低温下保湿贮藏一定时间可打破休眠 .嫁接以双舌插接或嵌木芽接成活率最高 .樱花扦插不易生根 ,但一定浓度的NAA、IBA或ABT生根剂处理 ,并保持插床较高空气湿度可大大提高成活率 .组织培养以芽心 ,茎尖或带一芽的茎段为材料 ,1 /4MS,1 /3MS ,改良MS或B5培养基上培养较为成功 .同时展望了樱花今后的研究方向 相似文献
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何春兰 《语文学刊:高等教育版》2013,(2)
樱花是日本文化中具有典型意义的美学符号之一.作为日本的国花,自平安时代起,樱花就深受人们的追捧和喜爱,同时作为日本民族信仰的承担者,樱花又具有丰富的精神内涵.本文通过分析从古至今随着时代的变迁,樱花文化的美学形象的形成和转变,来考察人们在不同的历史时期对樱花美学内涵的不同认识,从而进一步加深我们对日本樱花文化以及日本人的审美情趣的了解. 相似文献
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韩十三 《少年作文辅导(中学版)》2011,(6):17-21
第一次遇见你,是在九月。那时你站在大礼堂的舞台中央唱《青藏高原》.说实话啊顾亦年.你的歌实在唱得太难听了.你是我所见过的唯一一个把《青藏高原》唱成了“盆地”的人。但这一点都不影响台下的听众对你的喜欢.甚至就连我身边那些进入大学校门不久的小女生,也都给予了你那不堪八耳的歌声热烈的掌声.她们交头接耳地打听着你的名字。 相似文献
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