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宋韶梅 《思想理论教育导刊》1998,(1)
“两课”教学手段和设备的现代化○宋韶梅分历史的了解,同时也对学生进行了革命传统、革命英雄主义和人生观教育。在德育课、修养课中探索人的本质与价值时播放《白求恩》、《孔繁森》、《离开雷锋的日子》等精彩片断。在政治经济学中播放关于１９２９—１９３３年经济危... 相似文献
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学校的光荣学习的榜样──怀念聊城地区技校优秀毕业生、阿里地委书记孔繁森同志山东阎兴吉，王连铭孔繁森同志在北京党和人民的好干部、优秀共产党员、聊城地区行署副专员《西藏自治区阿里地委书记孔繁森同志，于１９９４年１１月２９日在新疆塔城地区考察工作期间，不；... 相似文献
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赵亦芳 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(1):89-91
论述了高校中层领导干部在新的形势下必须加强党性修养、思想意识修养、道德情操修养、文化知识修养、管理知识修养、艺术修养和科学技术修养，指出高校领导干部只有通过学习、实践的途径，在实践中做到自重、自省、自警、自励，才能不断加强自身修养，才能适应高等教育形势发展的需要。 相似文献
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昭平县师生掀起学习孔繁森的高潮当代焦裕禄、雷锋──孔繁森的先进事迹传开后，引起昭平县广大师生的强烈反响。为了使全县师生深入持久地学习孔繁森，促进教师队伍思想建设，改善学校德育工作，培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人，教育局发出通知在全县... 相似文献
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学习孔繁森赴藏献青春华北水利水电学院在今年的毕业生就业工作中，把就业指导和思想教育很好地结合起来，深入开展学习孔繁森活动。新时期领导干部的楷模孔繁森的动人事迹深深震撼了当代大学毕业生的心灵，他们纷纷提出到祖国最需要的地方去接受锻炼，建功立业。经学院和... 相似文献
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林华 《中国远程教育(综合版)》1996,(6)
《思想道德修养》教学的思考林华编者按《思想道德修养》是目前全国电大各专业学生的必修课程，学习人数多，影响面大，该课程的教学一直受到电大教育工作者的重视。《＜思想道德修养＞教学的思考》一文指出了目前该课存在的缺憾，并就教材建设、教学效果及师资队伍建设等... 相似文献
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建构主义关于学习的基本理论强调学习过程中的师生交互作用，主张在一定的社会情境中展开，认为学习具有社会性、情境性、问题不良结构性和建构性等特点。对高校《思想道德修养》课程的教学拓展了新视野，启示我们要联系生活实际、创设学习的问题情境、发挥学生的主动性以及促进学生主动建构等，以提高《思想道德修养》课程教学的效果。 相似文献
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孔繁森,这位党的领导干部的生前事迹,正在数亿人之间广为传颂。也许是因为他的事迹太突出了,记者一再听到有这样的追问:孔繁森的事,都是真的吗?” 为了回答这一疑问,记者找到了魏武。他是长篇通讯《领导干部的楷模——孔繁森》的作者之一。作为和孔繁森一样的山东援藏干部,小魏身兼山东《大众日报》记者和《西藏日报》记者两职。有孔繁森去世前的一年时间里,他们接触很多,两人结下了深厚的友谊。 相似文献
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赵亦芳 《河南科技学院学报》2004,32(1):89-91
论述了高校中层领导干部在新的形势下必须加强党性修养、思想意识修养、道德情操修养、文化知识修养、管理知识修养、艺术修养和科学技术修养,指出高校领导干部只有通过学习、实践的途径,在实践中做到自重、自省、自警、自励,才能不断加强自身修养,才能适应高等教育形势发展的需要. 相似文献
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《孔繁森》这篇课文以人物名字“孔繁森”作为标题,描写了孔繁森在西藏工作期间抚养孤儿、为孤儿交学费献血这两件动人事迹,赞扬了孔繁森关心爱护藏族人民,为民族团结无私奉献的优秀品质。然而要一个8岁的二年级孩子来感受孔繁森的无私与伟大,光靠空洞的说教难以使学生与文本产生共鸣。 相似文献
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党旺旺 《渭南师范学院学报》1998,(4)
周恩来一生十分重视自我修养。他认为,为了更好地改造客观世界,为了始终保持共产党人的先进性,就要不断“学习”和“改造”,不断加强思想道德修养。他的修养方法主要是“加紧学习”、努力实践、开展积极的思想斗争 相似文献
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蔡炳水 《泉州师范学院学报》2002,20(3):103-105
高校《思想道德修养》课应以学习、落实《纲要》为契机，努力做好《纲要》的进教材、进课堂、进头脑、见行动、出实效的工作，把《思想道德修养》课的教学工作提高到一个新的水平，为培养合格的社会主义事业的建设和接班人做出更大的贡献。 相似文献
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在《思想道德修养》教学中,学生与教师、学习与教授、个人追求与社会环境、舆论导向与课程内容等,这些环节、要素相互影响、相互作用形成了《思想道德修养》教学的特定系统。《思想道德修养》教学中系统功能的发挥,不仅决定于《思想道德修养》构成教学系统诸要素所具有的功能,而且决定于《思想道德修养》诸要素相互之间的关系。 相似文献
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透过《论语》，我们可以解读孔子的教育思想及其影响。孔子重视思想品德的教育。《论语》中有许多章节论述了人格修养和品德的重要性，例如在《学而》中就明确指出：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。”强调学习应以忠心与信用为主。怎样进行品德修养呢？他认为要常向有道德的人学习，“就有道而正之”（《学而》），强调“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（《里仁》），不要与没有道德的人交往，有错误一定要改，“无友不如己者，过则勿惮改”（《学而》）。同时，他强调加强品德修养要落实在日常行为中，时刻以一定的规范要求自己。《… 相似文献
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《思想道德修养》（以下简称《修养》）课之任务，主要是教育大学生做什么样的人，走什么路，为谁服务，也是培养大学生的思想道德素质，树立远大理想和加强大学生的成才观、世界观、人生观及价值观方面的教育。而“四统一”是江泽民同志向全国青年提出的四点希望，它从具体实践上回答了如何塑造高素质的社会主义新人的问题，因此，在《修养》课教学中注意渗透“四统一”有着重要的意义。一、正确理解“四统一”是《修养》课对大学生提出的重要要求1．正确理解学习科学文化与加强思想修养的统一。这个统一，实质上指的是要树立正确的成才观… 相似文献
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认真贯彻《教师法》在提高教师素质上下功夫哈尔滨市和兴小学孟秋艳自《教师法》颁布以来，我们就有计划地开展了学习。通过学习，我们逐步体会到，《教师法》的立法宗旨就是为了保证教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，以促进教育事业的发展... 相似文献
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中国共产党已走过了80年光辉的历程。在新形势下，要始终保持我党的先进性，就需要每 个共产党员用马克思主义武装头脑，按照江泽民同志“三个代表”的要求，继承和发扬中国 共产党人在革命和建设中形成的革命道德传统，不断加强思想道德修养，逐步确立共产主义 道德情操。首先，要认真学习马克思主义，打牢思想道德修养的理论基础。共产主义人生观的形成， 离不开马克思主义的指导。共产党员思想道德修养的过程，实际上也是一个用马克思主义武 装自己、提高自己、完善自己的过程。不学习和掌握马克思主义，就不可能科学地对待人生 ，就会… 相似文献
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新修订的《中小学教师职业道德规范》明确要求广大教师要树立终身学习理念，不断加强自己的师德修养和业务学习，潜心钻研知识，勇于探索创新，不断提高思想道德素质、专业素质和教育教学水平。随着我国教育整体水平的不断提高，特别是随着新课程改革的不断深化，对教师综合素质和教育教学能力的要求越来越高，只有不断提升教师专业水平，促进教师专业成长，才能适应新课程改革的需要，才能不断提高教育教学质量。实现教师专业成长，反思就是一条非常重要的途径。 相似文献