关于Flash动画制作教学模式的探讨

本文根据中职学生的特点,分析了FLASH动画执行制作教学中存在的问题,提出如何使FLASH动画制作教学有效生动的若干方法,以针对性、启发性、典型性及趣味性为主线,使中职学生真正掌握FLASH动画制作的技巧.     

项目教学法在中职FLASH动画制作教学中的应用探究

项目教学法被中职学校广泛应用,将项目教学法应用到FLASH动画制作教学实践中有显著的教学效果。学生在学习过程中注重的并不是最终的学习效果,更多的是让学生积极探索,完成整个项目,在实施项目的过程中科学合理地运用已学的知识和技能。本文根据目前中职FLASH动画制作教学中对学生能力的需求,以教学设计为理论基础,通过对学生学习内容、学习目标、教学策略等方面的分析,阐述项目教学法在中职FLASH动画制作教学中的有效应用。     

主题式教学法在高职《FLASH动画》课程中的应用

FLASH是制作矢量图形和创建动画的专业软件,《FLASH动画》课程是职业学校计算机专业学生需要学习的一门课程。作为一门操作性很强的课程,它的教学目的是通过基础理论知识学习和实践之后,使学生能设计制作出应用于网页动画、游戏、手机等领域的作品。作者经过多轮在《FLASH动画》课程实践教学中使用传统教学法发现一些问题并尝试使用主题式教学法进行教学改革,并对教学中存在的问题进行分析,使用主题式教学法对《FLASH动画》课程教学进行研究改革,从而提高教学质量。     

幼儿教师教学新技能：CG动画制作

一、CG动画制作对于提高教师专业技能的意义 CG动画制作是指使用CG技术（CG为Computer Graphics的英文缩写,即“计算机制图技术”）参与动㈣作品的创作,可以是完全使用计算机完成制作,也可以是后期使用计算机加工处理。目前应用于CG动画制作的专业软件主要有两类：一类是二维动画软件,常用的有FLASH、RETAS PRO、Animator Studio等;     

用FLASH帮助物理教师解决教学难点

FLASH是一套集向量绘图、动画制作、多媒体动画合成三大功能于一身的网页动画制作软件。因为FLASH使用向量图来制作动画,做成的网页文件较小,便于网上传递。     

用FLASH制作“带电粒子在匀强电场中的运动”

FLASH是制作网页动画的重要工具,但用来制作物理课件却很方便和实用。因为用FLASH中的绘图工具很容易绘制物理课件中的运动对象,如小球、小车、滑块等。而运用FLASH中的位置渐变动画和形状渐变动画方法很容易实现物理对象的运动。下面介绍用FLASH 5.0制作“带电粒子在匀强电场中的运动”的方法。用FLASH 6.0和FLASH MX制作的方法和操作界面与此相似。     

用FLASH帮助物理教师解决教学难点

FLASH是一套集向量绘图、动画制作、多媒体动画合成三大功能于一身的网页动画制作软件.因为FLASH使用向量图来制作动画,做成的网页文件较小,便于网上传递.     

浅析FLASH动画教学改革

FLASH动画已经成为网页中不可或缺的元素,是动画发展的趋势。网页中因为有了FLASH,使网页更活泼更赋有生命力,FLASH课程在网页制作课程体系中占据很重要的地位,传统的教学方法已经不能满足教学要求,本文对《FLASH动画制作》教学改革中的项目教学法进行了探讨。     

中职计算机二维动画教学探索

“二维动画制作”是中职计算机专业的必修课程。本文从该课程的教学特点、教学方法、创新激励机制等方面进行教学探索,为中职学校Flash二雏动画制作教学提供一定的教学参考。     

FLASH在物理教学中的应用

FLASH是一套集向量绘图、动画制作、多媒体动画合成三大功能于一身的网页动画制作软件．因为FLASH使用向量图来制作动画，做成的网页文件较小，便于网上传递．使用FLASH制作动画，您只要画出初末两个画面，中间的动画过程就会自动产生．图形的移动、旋转、颜色变化等FLASH做来完全不费吹灰之力．从物理学教学的角度来看，有许多空间的、渐变的、动态的物理过程需要描述，而用传统的教学方法很难解决．可以说该软件是物理教师制作动画的好帮手，是解决物理教学难点，提高物理教学质量的有力工具．     

中职计算机二维动画教学探索

"二维动画制作"是中职计算机专业的必修课程.本文从该课程的教学特点、教学方法、创新激励机制等方面进行教学探索,为中职学校Rash二维动画制作教学提供一定的教学参考.     

打造FIash课堂教学新秩序

Flash动画是一门实践性较强的数字媒体课程,在矢量绘图、动画制作、多媒体制作等领域都有很广泛的应用。正基于此,它毫无悬念地成为中职计算机专业的主干课程。可以说,中职计算机专业在校学生该课程成绩的优劣与他们将来的就业是否理想,有着高度吻合的对应性。     

论FLASH动画在多媒体课件制作中所面临的主要问题

在现代教育技术与网络技术不断融合发展的今天,FLASH软件凭借其开发制作门槛低、文件便于制作和传输等特点成为了很多教师制作多媒体课件的常用工具,但是很多教师所制作出的FLASH课件教学效果却并不理想。本文通过对目前多数教师在利用FLASH进行多媒体课件制作过程中的几种不适当的应用方法的分析,指出应该如何根据FLASH动画的自身特点来探索合理的课件制作方法,充分发挥动画语言的优势来进行正确的教学表述,从而能够准确合理地运用动画的方式提高多媒体课件的质量和教学效果。     

模块化教学在中职FLASH动画制作课程中的运用

模块化教学是根据学生的学习基础,把学习内容整合成以技能训练任务为核心的一种教学方式。模块化教学具有针对性和实用性的特点,在中职学校专业课教学中被广泛推广,并运用于FLASH动画制作课程,效果良好。     

无纸动画平台-flash

FLASH软件虽然有其自己的功能,但是目前随之动画市场的迅速发展FLASH的功能也日趋强大,随着无纸动画的发展与繁荣,FLASH的绘画功能,易于制作、随时播放等等功能目前已经成为无纸动画的主流生产软件,它的市场也在不断的扩大着.目前中国高校动漫教育还没有将无纸动画与FLASH软件本身相结合起来.如何将FLASH动画软件与无纸动画结合成为本文的研究内容.     

计算机课程FLASH动画制作教学设计探讨

Flash动画制作是计算机应用技能之一,也是学习的有机构成部分。它作为一门操作实践课程,旨在让学生通过学习,掌握必要的Flash软件的各项使用功能,并且做到学以致用,最终达到自主设计的目的。新形势下,为了优化FLASH动画制作教学,教师必须不断提升自身的素养,优化教学过程,不断创新教学模式和教学方法,激发学生的学习兴趣。本文中笔者结合自身的教学实际,探究了一些优化FLASH动画制作教学的方法,希望能提升FLASH动画制作教学质量。     

中职计算机FLASH实验教学研究

FLASH是中职学校计算机专业的重点课程,在中职院校教学中有着特殊的意义,本文从四方面就如何进行中职计算机FLASH实验教学进行了分析,以期提升教学质量,适应现代科学技术的发展。     

基于Flash平台的交互式动画在教学中的应用

基于《计算机网络基础》课程教学的需要,结合FLASH平台,研究教学用动画的制作流程及方法。成功实现了声形并貌的计算机网络工作原理动画,并具有了交互功能,使得具有复杂性和高度抽象性的计算机网络协议工作原理的相关知识能通过动画演示的形式得以形象、生动的阐述,从而提高了教学的水平。     

信息化教学在中职学校计算机课堂的应用——以《FLASH引导动画》为例

如何通过信息化让中职计算机课堂教学改变传统风格,由以往的无趣乏味变得有趣生动,相信这是很多中职计算机教师都为之思考的问题;随着信息化的快速发展和普及,以微课、翻转课堂为主的现代教育技术已不断应用到中职计算机课堂,引发了新的一波信息化教学改革。本文以FLASH引导动画教学为例,通过学生的江湖武侠梦和当前热门的影视剧片段,将其作为一种信息技术教学手段,从课前、课中到课后,随时应用无间隔,提高学生学习兴趣,提高课堂教学效率。     

中职计算机专业图形图像处理教学现状与改革建议

在中职计算机专业中,主要包括平面设计、网页制作和动画制作等课程,这些课程在中职计算机专业课程体系中占据着非常重要的地位,而且随着时代的进步与发展,相关知识内容不断更新,技术不断更迭,所以在教学过程中要紧随时代发展趋势进行教学创新.主要对中职计算机专业图形图像处理课程教学现状及创新改革办法进行探讨.