在学雷锋中茁壮成长

中宁县城镇中学初三(5)班于1982年3月成立一个“学雷锋小组”小组一成立,就作出了这样的规定:本组同学在学习上要发扬“钉子”精神,全面发展;在不耽     

让雷锋精神长驻校园--江西财经大学坚持15年开展学雷锋活动

三月来,四月走,雷锋叔叔没户口”,这是老百姓“对学雷锋活动一阵风、流于形式的形象描绘。但多年来,江西财经大学以“学雷锋一月一评”活动为载体,创新了学雷锋活动机制,爱心接力十余载,变三月学雷锋为常年学雷锋、天天学雷锋,让雷锋精神伴随学生一起成长。学生一届届毕业,但学     

让雷锋精神长驻校园——江西财经大学坚持15年开展学雷锋活动

“三月来，四月走，雷锋叔叔没户口”，这是老百姓对雷锋活动一阵风、流于形式的形象描绘。但多年来，江西财经大学以“学雷锋一月一评”活动为载体，创新了学雷锋活动机制，爱心接力十余载，变三月学雷锋为常年学雷锋、天天学雷锋，让雷锋精神随学生一起成长。学生一届届毕业，但学雷锋的接力棒却不间断地传了下来。     

学雷锋重在引导

学雷锋重在引导铜陵有色金属公司凤矿学校胡万福在学习雷锋活动中，我们根据少年儿童敬慕英雄，探索人生的特点，充分运用孩子们喜闻乐见的方式，引导他们学习雷锋的事迹，使九十年代学雷锋活动逐步成为学生经常性的“学好样”、“读好书”、“做好事”自我教育活动。为了...     

蓝山民中的“学雷锋大队”

在蓝山县民族中学,活跃着一支“学雷锋大队”。早在五年前,该校就有学生三三两两在一起,为学校附近几个村的烈军属、五保户做好事。学校党支部和团委会因势利导,成立了“学雷锋小组”。后来队伍不断发展壮大,有了10个中队,246名队员,于1989年3月5日正式命名为“学雷锋大队”。队员们充分利用课余、假日时间在校内外做好事。农忙季节,他们帮     

用雷锋精神燃起思想教育之火——枣阳市第一实验小学少先大队学雷锋活动侧记

枣阳市第一实验小学,是该市一所窗口学校、示范学 校。几年来,他们始终把学雷锋活动作为少先队工作的主旋律,用雷锋精神燃起思想教育的熊熊之火。学校少先队先后被评为“全国学雷锋先进集体”、全省“少先队工作示范学校”。 学校根据“三统一”(活动时间统一、活动内容统一、活动地点统一)的原则,规定每周的星期四下午为学雷锋日,每学年的三月和八月为学雷锋月;有特殊意义的清明节、“六·一”等为学雷锋节。为加强学雷锋活动的激励监督机制,他们建立了《学雷锋检查制度》、《学雷锋先进集体评比办法及标准》、《先进个人评比办     

学雷锋 我们在行动——陕西省各级团队组织学雷锋活动掠影

阳春三月、在第51个“学雷锋日”来临之际,我省各级团队组织举行了形式多样的学雷锋活动,让“雷锋精神”深深扎根在每一位青少年心中。     

城市中学生学雷锋的心理障碍

我们对184名在学校学雷锋活动中属于下层的初、高中学生进行了调查分析,发现其心理障碍主要表现为: 1.错位心理.他们认为,“80年代、90年代是改革开放,发展商品经济的时代,再提倡60年代的雷锋精神,好比一张作废的支票——过时了.”这类学生有58人,占调查学生的31.52%. 2.疑虑心理.这些学生认为,现在学雷锋的大气候没有形成,党风、社会风气不行,对学雷锋活动能不能开展起来抱有疑虑.还认为与“当前发展商品经济不协调”.这类学生有63人,占调查学生的     

学雷锋十六年硕果累累——来自重庆市精神文明服务队的报告

32年前,毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”的题词,鼓舞着千千万万青少年沿着雷锋精神指引的路不断成长进步。重庆工人队伍中的一名青年学雷锋积极分子刘崇和在长期坚持学雷锋做好事的过程中,深知“一花独放不是春,万紫千红春满园”的道理。于是,在这个年仅18的小伙子的倡导和好友的支持下,于1989年3月,带领几个同志成立了山城学雷锋精神文明服务队。16年来,以刘崇和为队长的学雷锋精神文明服务队经历了无数艰辛与坎坷,曾遭到一些人的误解和讥讽。但他们在市委、市府和社会各届的支持下矢志不渝学雷锋,坚持用雷锋精神鼓舞自己,用学雷锋的行动去影响社会,为社会主义精神文明建设添砖加瓦。现在,服务队已成为名声大振的“山城雷锋群体,精神文明先锋”。     

克服学生“学雷锋”的心理障碍

怎样把学雷锋的活动深入持久地坚持下去?我的体会是:注意引导学生克服在学雷锋活动中的如下一些心理障碍. 敬佩雷锋,但又不大愿意成为“雷锋”. 为什么会出现这种思想状况呢?有的学生以为,成为雷锋式的人物,不能满足“自我实现的需要”. 俗话说:“少年多志”.中学生一般处于少年时期,他们崇拜杰出人物,向往着为国为民建功立业,大都希望自己以后能成为一个英雄,成为一个能干出一番事业来的专家.他们普遍认为雷锋太普通,太平凡,雷锋所做的不过是一些“好人好事”,谈不上什么事业和成就.如果像雷锋一样,远大的理想就落空了,就是一个平庸的人了.所以,在学雷锋活动中,往往出现“听听感动,听后不动”的现象.有个学生     

山伢子、山妹子学雷锋三十多年的好传统届届相传

山伢子、山妹子学雷锋三十多年的好传统届届相传“雷锋没户口。三月来，四月走。”这顺口溜。透出对一些地方学雷锋活动不够经常的惋惜心声。但是。“雷锋在山伢子、山妹子中落下了“常住户口”。人们这样赞扬我省老区广昌盱江镇赤岸村完小的红领巾们．从毛主席号召“向雷...     

掀起学习雷锋群众运动的新高潮--我院隆重召开“学雷锋经验交流会”

在英明领袖华主席抓纲治国战略决策指引下,我院学习雷锋群众运动出现了蓬勃发展的大好形势。七月九日,我院隆重召开“学雷锋经验交流会”。在大会上,胡成年、张淮莉等六位工农兵学受代表先进个人和先进集体介绍了学雷锋的经验。胡成年同学讲述了他在雷锋精神感     

学雷锋贵在真学

学雷锋贵在真学○郑日金一日上街,见一张大红的“好消息”：“我店学习雷锋,特向广大顾客让厚利作奉献,减价出售部分商品,欲购从速。”言新意切,引来人们争相购买。谁知都是些低劣掺假、平时卖不出去的东西。顾客惊呼上当。类似这种借“学雷锋”之名行卖假货之实的现...     

不一样的学雷锋班队活动

一、学雷锋班队活动存在的问题 又是一年3月5日——学雷锋纪念日,学校大队部按照惯例,要求各班开展捐款献爱心活动,然后评选“爱心使者”。 接到这一通知,我立刻想起去年学雷锋纪念日发生的一幕。     

形成长效学雷锋氛围

3月5日学雷锋日,长沙市雨花区枫树山大桥小学根据各年级学生特点开展“阶梯式”学习活动。通过不同的学习主题加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动关注雷锋精神,形成长效学雷锋氛围。图为学生利用课余时间在学校“学雷锋红领巾种植园”种植蔬菜。     

学雷锋何必留名

近日,同学们响应号召学雷锋做好事。有些班主任为鼓励我们做好事,要求我们做好事后汇报并加操行分。 做好事受表扬原本无可厚非。然而,有些同学却是为了加分和受表扬才做好事。这样的动机和所达到的目的究竟如何呢？ 雷锋做好事从不留名,因为他做好事的目的不是为了受表扬（当然更没人给他加操行分）,而是真正为了帮助别人克服困难,是为了“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。 想一想雷锋,再看一看如今的一些同学,做好事的动机和目的却是为了受表扬。做了一点好事生怕别人不知道,还要主动去报告,如此得来的“光荣”称号…     

学习雷锋好榜样——陕西教育系统师生开展学雷锋活动

2014年3月5日,是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”51周年纪念日,也是第15个“中国青年志愿者服务日”。为贯彻落实党的十八届三中全会精神,大力弘扬社会主义核心价值观,进一步推动“学雷锋”活动和志愿者行动的深入持续开展。连日来,陕西教育系统开展了一系列学雷锋活动,提高了学生服务社会的意识和能力,增强了学生的综合素质。     

我校如何坚持开展学雷锋活动的

一九七二年以来,我们常熟县中学坚持开展学习雷锋活动,校风校纪有了显著变化,广大学生在雷锋精神教育下健康成长。近几年,学校多次被评为地、县教育战线的先进单位。去年“五四”,学校团组织被团省委命名为全省“学雷锋、树新风”的先进集体。我校是怎样坚持开展学习雷锋活动的呢?一、领导要有一个坚定的信念,并身体力行,带头参加学雷锋活动处于内乱时期的一九七二年,面对“四人帮”掀起的阵阵破坏学雷锋的恶浪,学校领导坚定地认为,雷锋是当代青少年的楷模,教育和培养千千万万个象雷锋那样全心全意为人民服务的优秀人才,是学校教育的目标。他们一方面坚定地组织师生学雷锋的事迹,读雷锋的日记,开展“颂雷锋,忆传统”的活     

象雷锋叔叔那样——莲花县良坊小学学雷锋树新风活动剪影

讲雷锋,学雷锋,霄锋精神记心中。帮“五保”,常挂心不是亲儿胜儿亲。一块石,一片。0。课余铺路为人民。一分钱,一根针。拾物交公见特神。细细补,密密缝,同学之问情意浓。互关脓,友谊深。迎风斗雨向前进。莲￡鲁tn镕 郭佳胜摄象雷锋叔叔那样——莲花县良坊小学学雷锋树新风活动剪影     

常熟中学坚持开展学雷锋活动

江苏省常熟县中学多年来坚持开展学雷锋活动,校风、校纪有显著变化,广大学生在雷锋精神教育下健康成长。近几年,学校多次被评为地、县教育战线的先进单位,去年“五四”,学校团组织被团省委命名为全省“学雷锋、树新风”的先进集体。常熟中学开展学雷锋活动,总是根据党的教育方针、形势任务和学生在各个时期的思想特点,提出明确而又具体的要求,安排生动的教育内容。 1.教育学生象雷锋那样热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。他们针对有些学生对党和祖国的感情不深,对社会主义制度优越性感受不