激发写作兴趣四法

兴趣是最好的老师，是学好语文的最大动力。我在语文教学中，一直注意对学生积累材料，提高写作兴趣方面的训练给予指导。     

激发兴趣激活思维--改进作文教学刍议

写作一直是语文教学中一块难以耕种的田地．教师们往往费尽心机，结果却不尽人意。原因在于．过去的应试教育一直重“文”轻“人”，只重教“文”法，中学语文教学新大纲明确指出：要指导学生运用祖国语言文字丰富自己的表达．鼓励他们有创意的表达。因此，我们的作文教学改革要围绕这一点进行。     

激发写作兴趣 提高写作水平

正俄国教育家乌申斯基说:"没有任何兴趣,被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的意向。"有兴趣才有作文的动力,有兴趣才有作文的潜力。但是传统的中学作文教学重写作技巧、轻写作内容,重理论讲解、轻实践引导,忽视了学生的情感体验和价值感知,学生的兴趣未能激活。因而我们读到的学生作文往往是"只有文字,没有思想;只有呻吟,没有情     

激发学生写作兴趣,提高小学生写作水平

作文旧称＂缀文＂＂缀法＂,即缀辑文字以成文。小学阶段是学生学习过程中的基础阶段,小学语文教学中的基本字词积累、阅读方法培养、写作技巧锻炼都是之后高级阶段语文学习的基石。我发现很多学生对写作存在抵触情绪,不愿意或很难写出好的作文,对作文训练的兴趣不高。本文从字词句的积累、     

怎样激发学生的写作兴趣

作文，是学生的思想感情、智慧和能力的综合体现，富有创造力的脑力劳动；电是学生语文能力的集中反映，衡量学生语文程度高低的重要依据。那么，作为一名中学的语文教师，该怎样激发学生的写作兴趣呢?     

创设写作情境 激发写作兴趣

在现行的中学教学讲台上，如何搞好语文教学是个难点，而在语文教学这块园地里，作文教学更是难中之难。比如：作文课堂上往往会出现老师在讲台上绘声绘色，滔滔不绝，而学生在下面我行我素，昏昏欲睡；老师的要求已是明明白白，按时交作文的学生还是寥寥无几，还有什么比这教而不学，启而不发，调而不动的情形更让老师头痛呢？要摆脱这种窘境的最主要的问题是激发学生的写作兴趣，把学生引导到写作的广阔天地去，笔者认为创设合理的写作情境，是激发学生写作兴趣的最好方法。     

激发兴趣让学生乐于作文

在语文教学中。对教师而言，最难教的是作文；对学生来说，最难学的也是作文。从事语文教学多年．我感觉最深的是：学生一提起作文就头疼．并视其为沉重的包袱，写作时马虎应付，或者干脆抄一篇混混过关算了。的确，在如今独生子女的年代里．家长及其亲人的过份溺爱，使得学生的生活内容人为地比较单一，     

激发学生写作兴趣的有效途径

语文教学的一个最为重要的目的，无疑是提高学生的写作水平。而在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。在多年的语文教学实践中，我总结出一点虽不甚成熟，但能有效提高学生写作兴趣的方式方法，管窥蠡测，愿与同行们共同商榷。     

激发兴趣 提高写作能力

兴趣如同一位向导，能带领学生走进知识的殿堂。学生写作文也是如此。培养学生写作兴趣，提高写作能力，要先从课文入于，把课堂让给学生，使学生从文中掌握写法，学会观察、思考、锤炼语言，丰富词汇。然后通过指导学生以现实生活为源泉，从生活实践中挖掘写作素材，多读多记，体验生活，积累知识，写好日记，让学生体会成功的喜悦，视写作为乐趣，以达到作文教学的最佳境界。     

怎样激发学生的写作兴趣

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。那么如何才能激发学生的写作积极性,培养学生的写作兴趣呢？我在自己的作文教学中有以下几点体会。     

如何激发学生的作文兴趣

从教育心理学的角度讲，只有当学生对学习产生了兴趣，才能激发他们的求知欲，才能促进思维，使学生更好的掌握知识，发展能力。因此，要提高学生的写作能力，重在培养学生浓厚的写作兴趣。要培养、激发学生的写作兴趣，必须从以下方面入手：     

怎样激发学生的写作兴趣

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。那么如何才能激发学生的写作积极性,培养学生的写作兴趣呢？我在自己的作文教学中有以下几点体会。     

激发学生写作兴趣的几点体会

爱因斯坦说：“我认为只有‘热爱’才是最好的老师，它远远超过责任感。”这其中的“热爱”可以说就是兴趣，兴趣在人的知识和技能的习得过程中占有重要地位。多年的教学工作，使我在激发学生写作兴趣方面积累了一些心得和经验。下面就谈谈自己的做法。     

如何激发学生的写作兴趣

多少年来,令语文教师最头痛的莫过于语文教学效率不高。而在语文教学中,作文算是难上难了。究其原因主要在于学生写作兴趣的问题。那么,如何激发学生的写作兴趣呢?     

创设情境激发写作兴趣

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分．也是小学语文教学的难点。在小学作文教学中，应当重视情境教学，在具体生动的场景中，激发学生的学习情绪。     

浅谈如何激发学生的写作兴趣

作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文知识与能力的综合训练,是完成知识向能力转化,并深化语文知识的重要环节。在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。我们有必要探究这个问题,激发学生的写作兴趣,改进作文教学方法,以提高语文教学效果。那么如何激发学生的写作兴趣呢？在此我谈谈自己的几点看法。     

引发兴趣·激发热情·自由挥洒——谈如何让学生爱上写作

兴趣是最好的老师，而在今天，为了高考能取得一个好分数．同学们把更多的精力放在写作技巧的把握，论据书籍的背诵，甚至是对好文章的生硬模仿抄袭……还有多少同学能够以饱满的热情，用写作这种方式去抒发情感?真正热爱写作的同学还有几人?那么怎样才能让同学们投入到这片充满神奇色彩，有着无限魅力的创作空间中来呢?我从教学的实践中得到了一点启示。     

如何激发学生的作文兴趣

众所周知,小学作文教学是小学语文教学的难点。作文难教,学生怕写。因此,激发学生的写作兴趣,培养他们的乐写意识,增强他们的写作自信,是作文教学改革的当务之急。如何激发学生的写作兴趣呢？下面浅谈几点看法。