思想政治课教学如何培养学生的创新能力

知识经济的时代是一个以创新能力决定经济发展的时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。那么如何培养学生创新能力呢？     

摭谈思想政治教学中学生创新能力的培养

正当今时代是知识经济时代,创新已经成为一个民族兴衰存亡的关键。培养大批具有创新能力的人才,是实现中华民族伟大复兴的必然要求,也是我国社会主义教育事业的历史重任。教育改革创新的核心,是如何实现以学生的发展为本,如何使学生学会自主创新地学习、学会做人、学会做事、学会与人相处和交流,为未来的发展提供具有创新能力和实践能力的高素质人才。这就要求教师在教育教学活动中有意识地培养学生的创新意     

在思想政治课教学中加强学生良好个性的培养

本时代的发展要求政治课教学加强学生的个性培养,有利于学生的个性发展和终身发展,体现了素质教育的内在要求。在政治课教学中注重培养学生的个性,通过了解教育对象,尊重学生的个性,尊重学生已有的知识与经验,创设平等对话的课堂,维护学生的合法权益,让每一个学生的个性获得充分发展,培养出丰富多彩的人格,使政治课教学建立在理解学生、尊重学生的基础上,确立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教学理念。     

初中思想政治课如何培养学生的创新能力

21世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。课堂教学中创设激发兴趣、启发思维教学的问题情境,课堂教学中运用现代科技手段,尊重学生思想情感创设民主平等的教学氛围,都有助于培养学生的创新能力。     

试论思想政治课对学生创新素质的培养

创新是知识经济时代的一个显著标志 ,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”在新技术革命的严峻挑战面前 ,我们要增强综合国力 ,在国际竞争中立于不败之地 ,就必须培养大批具有创新能力的人才 ,因此在教学实践中 ,要适应形势的发展 ,着眼于学生的创新素质。　　一、激发学习兴趣 ,培养创新意识学习兴趣是创造能力发展的必要条件 ,浓厚的兴趣是一种巨大的动力 ,能吸引学生的注意力、思考力和想象力 ,促使学生去积极思考、观察和研究。从实际情况看 ,学生对政治课感兴趣与否 ,将直接影响着思维的积极性。如果教学总是老一套 ,教条条、背条条 ,“一言堂”式的灌输 ,只会使学生感到厌烦 ,丧失对思想政治课学习的兴趣 ,这样的教学由于没有发挥学生的主体作用 ,学生不能积极主动地参与教学过程 ,因而难以达到培养学生素质的目的。因此 ,教师在教学中首先应富有创新意识 ,设计形象生动的教学情景 ,激发学生那种强烈的探索欲望 ,使学生处于一种积极的思维状态 ,这样才能有利于培养学生的创造思维...     

思想政治课教学中如何培养学生的创新能力

二十一世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。下面我就思想政治课教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识。     

在思想政治课中培养大学生的创新精神

在思想政治课教学中培养大学生的创新精神有非常重要的作用。高校教师必须适应时代要求,注重在课堂教学中营造民主和谐的教学氛围,创设主动求知的教学环境,鼓励学生求畀思维,激发学生创造热情,把握大学生成才成长规律,思想政治课就能收到创新之果。     

思想政治课教学中学生创新能力的培养

二十一世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师面前的一个重要课题。下面我就在思想政治课教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识。     

浅谈思想政治课中学生创新能力的培养

当今时代，是一个以人为本，注重个性和多样性的时代。是一个知识经济的地位越来越来突出的时代。江泽民同志指出：“创新足一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。”这样的时代。同时也给我们现代的教育指引了一个方向。我们应该培养学生收集和处理信息．获取新知识的能力，分析、解决问题以及交流与合作的能力。塑造山一个个健康向上、适应时代要求的人格。基于此，根据几年来的教学实践，我浅泼一下在初中思想政治课教学中如何培养学生的创新能力。     

浅议思想政治课对中学生创新能力的培养

思想政治课对中学生创新能力的培养起着至关重要的作用。第一,思想政治课的基础知识和基本理论是培养学生创新能力的前提。第二,创设思想政治课民主和谐的课堂氛围利于培养学生的创新能力。第三,思想政治课教学在求异中培养学生创新能力。第四,应通过信息技术来培养学生创新能力。     

初中思想政治学科培养创造性思维能力初探

创造性思维是指人在创造前所未有的思维成果时所进行的思维活动。创造性思维是创造能力的核心，因此，培养学生的创造性思维是培养学生创造能力的关键。我在初中思想政治课教学中，对学生创造性思维能力的培养作了一些尝试。一、抓好初一教学，培养学生创造性思维应具备的个性品质心理学研究表明，有创造性的人往往具有以下个性品质特征：兴趣广泛、求知欲强、能正确地知觉现实、对问题有独特见解、不怕挫折、勇于进取等等。初一思想政治教学培养学生的自尊自信、意志坚强、不怕挫折、开拓进取、情趣高雅、有爱国情操等个性品质的要求与此相…     

创生人文精神与思想政治课的共同空间

人文精神的贫乏是我国学校教育的一大缺憾。培养学生的人文素养是新一轮基础教育课程改革的基本目标之一,正确把握人文精神内涵是思想政治课对学生进行人文教育的基础与前提。让思想政治课教学从单纯传授知识与训练能力的烦琐教育中走出来,从失去灵魂的教育中解放出来,渗透人文精神,重视学生情感、情绪和意志的培养,又是思想政治课教师永恒的行为研究。     

浅议思想政治课对中学生创新能力的培养

思想政治课对中学生创新能力的培养起着至关重要的作用.第一,思想政治课的基础知识和基本理论是培养学生创新能力的前提.第二,创设思想政治课民主和谐的课堂氛围利于培养学生的创新能力.第三,思想政治课教学在求异中培养学生创新能力.第四,应通过信息技术来培养学生创新能力.     

高中思想政治课教学培养学生创新能力浅议

二十一世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。下面就思想政治课教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识。     

思想政治课教学中学生学习兴趣的培养

在思想政治课的教学中,培养和激发学生的兴趣是至关重要的.这可以从以下方面入手:进行学习目的性教育、科学性与趣味性相结合、联系社会和学生思想实际、精心设问置疑、建立良好的师生关系、合理地选择媒体与素材,这些都是激发学生兴趣的有效途径和方法.     

思想政治课应加强问题意识的培养

培养学生的问题意识,提高学生发现问题和解决问题的能力,是思想政治课教学中实施创新教育的一项重要措施,应引起我们的足够重视。 一、创设心理安全环境,让学生大胆提问 学生不敢提问是当前思想政治课堂教学中普遍存在的现象。笔者从学生中了解到,他们在课堂上不敢提问是因为有心理顾虑。许多学生担心:我提的问题如果是错误的或别人都懂的,同学会不会讥笑我?我提的问题如果不是今天新课的重点,老师会批评吗?因此,要使学生敢于提问、大胆地提问,首先必须为学生创设一个宽松和谐的教学环境。如对大胆提     

浅谈初中生政治课学习兴趣的培养

兴趣是一个人成才成功的重要条件.通过让学生明确学习政治课的意义,创设竞赛情境,改进课堂教学,注重学法指导等途径,培养学生学习思想政治课的兴趣,促进教学质量和学生成绩的提高.     

中学思品课中创新素质的培养

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。因此在教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。这里结合我从事中学思想政治课的教学体会,谈谈对创新素质培养的初步认识。     

中学思想政治课创新教学的几点尝试

随着社会的发展，创新已成为一个民族的动力和灵魂。所以，培养学生的创新精神、创新能力是现代教育的核心。而中学思想政治课在培养学生刨新素质方面担负着重要任务。因此，加强思想政治课教学中对学生创新能力的培养，实施创新教育势在必行。几年来，我在政治课教学中，尝试了多种教学方法的互用，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力．     

浅谈思想政治课教学中创新能力的培养

21世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。走出校门、走向社会,把书本知识与社会实践相结合,培养学生的创新能力,全面提高学生的整体素质,已成为全社会的共识。