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王田葵 《湖南科技学院学报》2005,26(8):F002-F003
知识经济时代对人才和教育提出了新要求、新挑战。高校德育管理如何适应新的时代要求，它的创新应该体现在哪些方面，如何构建新时代高校德育管理的科学、合理的机制，是高校德育实践具有实践性、紧迫性的课题。由吴起华同志领衔主持，柏春林、刘剑非、宋振文、唐励参与研究的这一课题及其成果《大学德育管理创新研究》，将大学德育管理理念确定在坚持德育首位、坚持以人为本上。管理者与被管理者之间不仅有知识传递机制．而且有情感互渗机制。 相似文献
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网络环境下大学生德育管理 总被引：1，自引：0，他引：1
张宁 《安徽广播电视大学学报》2005,(2):71-75
分析了网络信息对当代大学生的不良影响，及其给当前德育和德育管理工作带来的新问题、新挑战，提出了网络环境下德育管理的新目标和新内容，探讨了网络环境下大学生德育管理的新模式。文章指出，要充分利用网络的优势，从思想、组织、内容、人员、方法、信息等方面加强德育管理。此外为了提高德育管理的实效性，还要加强校园网络精神文化建设，并注重德育科研的开发和深化。 相似文献
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丁翠玲 《商丘师范学院学报》2002,18(3):133-134
在社会主义市场经济体制下,在我国加入WTO的新形势下,如何改进和加强高校的德育工作,培养德才兼备的新世纪人才,是一个值得研究的课题。本文试从以下八个方面作初步探讨。 相似文献
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蒋冀骋 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(4):121-121
训诂者,解释古代文献语言音义者也。训诂学者,研究训诂体式、内容、方法、流变者也。训诂讲究发明。没有发明,就没有真正的训诂。发者,发隐;明者,明幽。将隐幽者抉发出来,晓喻众人就是发明。前人对古代经传史乘的疏证、诂传,用力甚勤,创获甚多。大多数的语言疑义,多已解决,欲进而超越前贤,有所发明,谈何容易?非能者莫为。训诂讲究功力。所谓功力,约有三端。一曰发现问题。古今语言,有同有异。于异中发现问题,似乎不难,但前人诂传,多已解决,欲再有所获,甚难为功。于同中发现问题,即发现“字面普通而义别”者,则戛戛乎其难,非目光如炬,心细如… 相似文献
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赵伯陶 《聊城师范学院学报》2011,(6):127-127
禹贡梁州之地,商周蜀国之区。广汉德阳,续承一时;遂宁蓬溪,缘结双邑。天山共色,乍含溪而怀谷;水云相激,忽触石而吐珠。明月山中,绿叶萋萋之旧貌;安居河外,朱实离离之新颜。荒烟古木,翠荫囊雾,昂藏者深秀;润雨新甲,碧湍漱崖,呋丽者清幽。更何况洪福回澜,家家沐潼川之淑气; 相似文献
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党的十八大把"立德树人"作为教育的根本任务,这为高校德育工作指明了方向,对高校德育教学提出了更高的要求。《弟子规》是中华传统文化的精华,其"余力学文"的思想符合高校德育"立德树人"的教学理念;其所倡导的"孝弟、谨信、爱众、亲仁"等德目规范符合高校德育培育大学生社会主义核心价值观的根本要求;其所细述的行为规范符合高校德育成就大学生理想人格的最高目标。因此,将《弟子规》融入高校德育工作,对于提高高校德育的实效性具有重要意义。 相似文献
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高校德育环境建设包括“硬”环境建设和“软”环境建设两方面。“硬”环境建设，是指要发展和完善有关物质设施环境；所谓“软”环境建设，对于高校而言，主要是营造健康的校园文化氛围和制造一套切实可行的规章、制度和守则。 相似文献
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高校图书馆在大学生思想道德教育工作中具有重要的地位和作用，作提出高校图书开展德育工作的方法与途径，有一定的指导意义。 相似文献
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载体建设是实现高校德育科学化和增强思想政治教育针对性，实效性的切入点和结合点。载体建设必须遵循，符合目的性，实验性，群众性，科学性的原则。载体建设的内容主要有以倡导正确的世界观，人生观，价值观和科学精神，人文精神为核心的课程建设，以培养合格人才和私扬敬业奉献，求真务实精神为中心的校风建设，以丰富校园文化生活，提高大学生综合素质为宗旨的校园文化建设，以现代管理为手段，将德育与管理相结合的机制建设，以信息为中心内容的校园网络建设。 相似文献
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姚娟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(2):18-21
《新序》《说苑》文献研究主要集中于下面几个问题:著作体例,书名与成书年代,材料来源与编撰方式,《说苑叙录》考证,辑佚。对这几个问题的研究,前贤已取得一定成果,但仍有必要进一步深入。 相似文献
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周桃平 《高等工程教育研究》1991,(1):29-32,36
校园文化作为一种文化现象早已存在,然而对校园文化的认识和研究却是80年代以来的事。改革开放以来,人们在思考如何面对工业化国家先进文化的挑战时发现:建设一个现代化的国家,单有现代化的物质文化还不够,还要建设现代化的、具有自己特色的制度文化和精神文化。结果在中国掀起了一场“文化热”。校园文化研究正是在这股热潮由虚变 相似文献
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黄钊 《思想政治教育研究》2009,25(2):133-135
德育,是社会文明进步的重要杠杆之一,自人类摆脱野蛮、进入文明之日起,就有了德育这一具有普遍性的社会现象,古今中外,概莫能外。中华民族是世界上四大文明古国之一,其德育历史尤其悠久。据史书记载,早在距今五、六千年前的轩辕黄帝时代,就有了“修德振兵”（《史记·五帝本纪》）之举,表明从那时起,就已出现德育现象。后来到了尧舜时期,已有了孝父母、友兄弟的道德观念,并且舜曾“使契为司徒,教以人伦”,旨在改变“逸居而无教,则近于禽兽”（《孟子·滕文公上》）的结局。这说明在舜时,道德教育已成为社会管理者的自觉行为。此后,薪火相传,代代相继,不断将具有我们民族特色的德育理论推向前进,使中华民族成为富有道德内涵的伟大民族,早在古代就被外民族誉为“礼义之邦”,留下了无比丰厚的德育遗产。 相似文献
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春秋战国时期 ,齐人孙武以兵书十三篇流传至今 ,在海内外享有崇高的声誉。在大多数情况下 ,《孙子兵法》是以其本来的面貌即兵学精典为世人所认识所应用。可是 ,近年来 ,《孙子兵法》又饮誉于管理学界、外交学界、军事心理学界等 ,其中 ,尤以将《孙子兵法》中的某些原理、原则、策略应用于经济管理的研究较为深入广泛。然而 ,将《孙子兵法》应用于高校管理的研究尚不多见。本文拟从这方面做初步探索。一、孙子兵法与高校管理的主要不同点《孙子兵法》作为军事著作与高校管理不是同一领域的学问 ,有着许多质的不同。其一 ,《孙子兵法》与高校… 相似文献
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宋芳 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(1):265-266
在高等教育体制改革不断深入的背景下,大学生表现出一系列的思想行为失范,直接显性的高校德育失去了针对性、实效性。本文主要探讨如何发挥高校校园文化的隐性德育功能,建设有利于彰显德育价值的高校校园精神文化、制度文化以及物质文化。 相似文献