从实际出发 进行英语教学

从实际出发进行英语教学李正义凡事都要讲求实际，要实事求是。射箭要看靶子，演讲要看听众，英语教学要看对象，成人英语教学更应如此，要从实际出发，进行成人英语教学。一、抓住学员特点，上好结一堂英语课教师给学员上的第一堂课，尤如一篇好文章的开头，或一首优美乐...     

从实际出发

针对化工实验教学中遇到的问题和困难,提出了一系列改革化工实验教学的措施充分利用现有条件,加强理论联系实际,培养学生分析问题解决问题的能力,提高化工实验教学质量.     

围绕培养目标 坚持从实际出发 提高英语教学水平

1978年恢复高考制度后,我院招收了第一批本科生。当时我院没有外语教师,便从社会上聘请了两名教师兼课,迈出了公共外语教学的第一步;1981年第一位外语教师进校,1982年又调进三位教师,同年成立了英语教研组。在此之后,公共外语教学才逐步纳入正常轨道。我院公共外语教学起步晚、基础差。为了赶上全国高校公共英语教学水平,我们按照当时的培养目标,即“借助词典熟练(或顺利)阅读本专业书刊”,我们把着眼点放在全国水     

从实际出发提升高职英语教学评价的有效性

长期以来,高职英语教学评价脱离学生的实际水平,疏忽职业学校的职业要求在英语教学中独特体现,也没有充分发挥评价所应有的功能。我们应紧密联系高职学生的实际水平和具有职业要求的培养目标,探寻能充分发挥评价功能的系统模式,以提高高职英语教学评价的有效性。     

围绕培养目标 坚持从实际出发 提高英语教学水平

1978年恢复高考制度后,我院招收了第一批本科生。当时我院没有外语教师,便从社会上聘请了两名教师兼课,迈出了公共外语教学的第一步;1981年第一位外语教师进校,1982年又调进三位教师,同年成立了英语教研组。在此之后,公共外语教学才逐步纳入正常轨道。我院公共外语教学起步晚、基础差。为了赶上全国高校公共英语教学水平,我们按照当时的培养目标,即“借助词典熟练(或顺利)阅读本专业书刊”,我们把着眼点放在全国水     

从考生实际出发

1998年上海市高三语文会考作文题为“言必信,行必果”。这个题目中包含了两个分论点,题目引自《论语》中的名言名句。命题指导思想在于题目既有利于启迪考生的智能,又有利于对考生进行思想品德、意志、人格的教育。高三学生将从对教师、家长的依赖走向独立与成熟,他们敢于思考,善于思考,对学习、生活、社会充满着希望,对人生观、价值观也有着自己的看法和想法。正是基于这些特点,这个题目在使考生懂得如何做人,如何树立正确的人生观等方面,提供了充分的思考余地,有利于激发他们的写作情感.     

从实际出发办学

几年来,我厂坚持开展以提高经济效益为中心的技术教育,从本厂实际出发确定了与生产产品结构相适应的“多形式、多层次、内外结合、分级培训,全面普及、重点提高”的办学方针,从而保证了我厂技术教育扎扎实实地开展。     

一切从实际出发

一切从实际出发,是学校管理应当坚持的一条根本原则。学校的服务对象是活生生的学生,教育事关学生成长和民族未来。因此,学校管理工作更应该坚持从学生、教师、学校的实际出发,按规律办事。在管理过程中,决策者头脑要冷静、清醒,思路要清晰,对学校和学     

从实际出发探索适合中职学生的英语教学模式

作为从事职业教育的学校，根据社会需要培养具有较强的外语交际能力的职业人才是发展职业教育外语教学的根本目的。近年来，在全体职教系统英语教育工作者的共同努力下，职业学校的英语教学取得了一定的成绩。然而，英语教育的现状与时代发展的要求仍存在一定的差距。职业学校与普通中学的英语教学相比，没有自己的特色，甚至被普教牵着鼻子走，这是极为不利的。因为职业学校与普通中学在培养目标、教学内容、学生来源、学生心理及毕业以后的去向等方面都有很大的不同。[第一段]     

从实际出发 促进优质服务

实事求是是邓小平建设有中国特色社会主义理论的灵魂。去年我馆之所以能够顺利通过全省高校图书馆文献信息优质文明服务检查评估,就是因为我们能够一切从实际出发,实事求是地对我馆的现状进行分析,并制定方案,采取措施,逐条逐项地落实了评估标准。一、调整和优化图书馆内部机构设置,最大限度地开发和利用现有馆藏1．调整、扩大阅览室,增加阅览座位,延长阅览时间随着我校办学规模的扩大和学生人数的增加,特别是我校文经系开始试行流动教室上课以来,越来越多的读者涌向阅览室,图书馆原有的一个报刊阅览室和一个综合学科阅览室已不…     

从实际出发改革教学方法

几年来,为彻底改变作文教学的落后状况,我试图做了一些改革,取得了一定的效果。具体地说,我的做法可概括为三个“勤”宇。     

一切要从实际出发

自从改革开放以来,我国的建设取得了很大的成绩。经过近一年多的治理整顿,现在,我国经济的最困难时期已经或正在逐步渡过,经济运行已经越过低谷,经济形势继续向好的方向发展。为了今后长时期内能够坚持持续、稳定、协调地发展,我们必须头脑冷静,步子稳当,一切要从实际出发。 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,在行事中,一条重要的原则,就是要从实际出发。邓小平同志说:毛泽东思想的精髓,就是“实事求是”这四个大字。毛泽东思想的基本点就是实事     

从实际出发 建好实验室

1985年以前,我县只有凤台一中基本上能按教学大纲的规定做演示实验与分组实验,张集中学、凤台二中能做部分演示实验,其他中学都没有开展实验教学的条件。 为了改变全县实验教学的落后状况,我们在省、市领导的关心和支持下,逐步进行农村实验中心网络化建设。经过多方努力,全县建成7个实验中心,30多所农村初中都建成了实验室,实现了全县中学校     

整合需从实际出发

信息技术与学科课程整合是计算机辅助教学的一种新形式,它给学科课程带来了一场革命,为素质教育的推动与发展注入了一股强心剂。所谓整合,就是根据学科教学的需要,充分发挥计算机以及多媒体网络设备的工具性功能和互联网丰富强大的共享资源,使信息技术融入学科教学中,因材施教,自主创新学习,优化教学过程,从而提高教学质量和效率,促进     

从实际出发做德育工作

从实际出发做德育工作新疆生产建设兵团农六师技校尹少云由于技工学校的学生基本上都是中考中普高和中专的落榜者，他们的文化基础和道德素质相对较差，但他们也有比较明显的特点：他们文化基础差、对文化课学习不感兴趣、但对专业技术的学习、生产技能的训练表现出浓厚的...     

从实际出发抓好普及教育

我县在上级党和政府的领导下,教育事业不断发展,普及了小学教育,初中也有发展,学前儿童教育进展很快。近几年抓了一下成人业余教育和扫盲工作,也初步取得了     

从实际出发 创建特色学校

所谓特色学校,就是指学校在全面贯彻方针的前提下,为达到更好的全面育人的目的,创建的具有突出风格和特点的学校。 学校的特色是在全面育人的基础上形成的,反过来又促进全面育人。学校的特色是学校的个性,是凝聚师生的力量,是学校集体荣誉的源泉。学校以自己的特色来赢得社会声誉,并以此参与教育领域的交流。总之,特色是学校的生命,是全面育人的突破口,没有特色就没有质量。     

整合需从实际出发

信息技术与学科课程整合是计算机辅助教学的一种新形式，它给学科课程带来了一场革命．为素质教育的推动与发展注入了一股强心剂。所谓整合，就是根据学科教学的需要．充分发挥计算机以及多媒体网络设备的工具性功能和互联网丰富强大的共享资源．使信息技术融入学科教学中．因材施教．自主创新学习．优化教学过程，从而提高教学质量和效率．促进素质教育的实施。     

整合需从实际出发

信息技术与学科课程整合是计算机辅助教学的一种新形式，它给学科课程带来了一场革命，为素质教育的推动与发展注入了一股强心剂。所谓整合，就是根据学科教学的需要，充分发挥计算机以及多媒体网络设备的工具性功能和互联网丰富强大的共享资源，使信息技术融入学科教学中，因材施教，自主创新学习，优化教学过程，从而提高教学质量和效率，促进素质教育的实施。