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1.
从培养学生严谨的思维能力，培养学生发散思维能力，培养学生创造思维能力，培养学生的逆向思维能力四方面探讨如何培养学生的思维能力． 相似文献
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浅谈如何培养学生的创造思维能力 总被引：1，自引：0，他引：1
胡艳萍 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):90-90
本文中笔者结合自身在教学过程中的体会,对在中学语文教育中如何激发和培养学生的创造思维能力,进行了分析和探讨,包括培养学生的创造思维能力,培养学生创造的个性,加强对学生学习方法的指导等三方面。 相似文献
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钟德贵 《成都教育学院学报》2005,19(12):131-131,141
我们的课堂教学必须注重学生的创造思维的训练,从而达到培养学生创造思维能力的目的,使学生具有创造能力和创新能力,成为高素质的人才. 相似文献
4.
王秋成 《中国科教创新导刊》2009,(9):87-87
本文笔者将基于自身的教学实践,从教学中谈谈如何培养学生的创造思维能力。首先,明确“创造思维”的含义;其次从课堂教学中培养创造思维能力。具体从三个方面：（1）重视知识原理教学;（2）提倡引导发现教学;（3）加强发散思维训练等几个方面来培养学生的创造思维能力。 相似文献
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从学生数学审美能力、直觉思维能力、联想思维能力、发散思维能力以及元认知能力的培养等方面探讨了数学教学中培养学生创造能力的若干方法 相似文献
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吴绪田 《中国教育科研与探索》2008,(4)
数学教学重要的是培养学生的思维能力,而创造性思维又是数学思维的品质,是未来的高科技信息社会中,具有开拓、创新意识的开创性人才所必须具有的思维品质。本文就如何在数学教学中,培养学生的创造性思维能力提出了一些见解。①在数学教学中,要精心设计,创设一定的思维情境,巧设悬念,使学生对所要解决的问题产生浓厚的兴趣,诱发学生的创造欲。②要启迪学生的直觉思维,学生大胆猜想,发现结论,培养学生的创造机智。③通过数学教学中的一题多解、一题多变,多题归一等变式训练,培养学生的发散思维,提高学生的创造思维能力。 相似文献
7.
姚毅 《学生之友(初中版)》2011,(16):42-42
在阅读教学中如何更好地引导学生掌握阅读技能,从而对学生进行创造思维能力培养显得尤其为重要。语文教学必须从阅读训练入手,创设一种有利激发学生创造意识的心理环境、触发学生创造思维的火光,进而提升学生的创造思维能力。 相似文献
8.
朱先成 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
如何在美术教育中培养学生的创新思维能力？从以下三方面进行阐述：在美术教学中要重现创新思维能力的培养,提供培养创新思维能力的情景,加强对学生创造思维能力的培养,提高学生的综合能力。 相似文献
9.
任俊 《江苏广播电视大学学报》1994,(4)
创造性思维是创造活动的核心。本文从概念与思维的关系，结合物理化学概念教学的实践，提出培养学生创造思维能力的思路和一些做法，探讨如何寓能力培养于传授知识中，又在传授知识的过程中培养和发展学生的创造思维能力。 相似文献
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李锐 《韩山师范学院学报》2009,30(3):89-91,97
创造教育就是开发每个学生创造能力的教育,创造力的核心是创造思维能力.学科教学中的创造教育是高等学校培养学生创造思维能力的重要渠道.该文通过建立宽松、民主的课堂氛围,构建基本知识的发散结构,实施"拓展"教学模式,增加理论教学内容,提供应用机会等教学改革的思考与实践,讨论了在<离散数学>教学中如何培养学生的创造思维能力,提高学生素质的问题. 相似文献
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韩芳 《中国科教创新导刊》2007,(10):68-68
实行创造教育,培养学生创造思维能力,是落实科学发展观,实行可持续发展的一项战略性举措。本文结合《电工学》教学实际,从激发非逻辑思维、激活发散思维、激励逆向思维等三个方面,对于培养学生创造思维能力进行了初步探讨。 相似文献
14.
韩芳 《中国科教创新导刊》2007,(7):46-46
实行创造教育,培养学生创造思维能力,是落实科学发展观,实行可持续发展的一项战略性举措。本文结合《电工学》教学实际,从激发非逻辑思维、激活发散思维、激励逆向思维等三个方面,对于培养学生创造思维能力进行了初步探讨。 相似文献
15.
张彩金 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
数学教学重要的是培养学生的思维能力,而创造性思维又是数学思维的品质,是未来高科技信息社会中,具有开拓、创新意识的开创性人才所必须具有的思维品质.本文就如何在数学教学中激发学生思维,从而提高学生思维能力,提出了一些见解:一、在数学教学中改革教学模武,要精心设计,使学生对所要解决的问题产生浓厚的兴趣,诱发学生的创造欲,从而激发学生主动思维,提高数学思维能力.二、要创设一定思维情境,巧设悬念启迪学生大胆猜想,发现结论,激发学生创造机制提高学生自主思维能力.三、通过数学教学,把数学知识渗透到模块,通过解题激发学生自主思维,提高学生创造性思维能力. 相似文献
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语文教学可以而且应该努力培养学生的创新思维能力。当然创新思维能力不可能一蹴而就。需要在教学实践中逐步培养。要培养学生的独立思考能力，培养学生的发散思维能力，培养学生的想象能力。要注意发挥教师的引导作用，使学生的思维在引导下不断向纵深发展，使学生的创造思维能力逐步增强，从而形成较高层次的创新能力。 相似文献
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韩佳丽 《职业技术教育研究》2005,(2):34-34
随着社会的发展，知识如同物质财富一样需要不断丰富和更新。如果教师重视培养了学生的创造思维能力，那么学生通过这门课所学到的思维能力是永远有用的。所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。在新的环境中，教师该如何在会计课教学中根据学生身心发展规律积极地去引导和培养学生的创造思维能力呢?本文就职专会计课教学中培养学生创造思维能力的最佳途径和方法进行如下探索。 相似文献
19.
张丽辉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(5):105-107
课堂教学是实施以培养创新精神和创造能力为重点的素质教育的主渠道，提高创造性思维能力是培养学生创造力的核心，本从四个方面就教学中如何培养学生创造性思维能力进行了探讨。 相似文献
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