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2023年6月16日至19日,由喀什大学和中国辽金文学学会共同主办、喀什大学人文学院承办的“中国辽金文学学会第十二届年会暨辽金元文学研讨会”在喀什召开。议题主要围绕作家作品研究,文艺理论研究,文献考证研究,政治、历史、文化重大事件与文人活动及其文学创作研究,西域与西辽文学研究五个方面展开,取得了预期成果。 相似文献
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安徽省历史学会年会暨近代中国学术研讨会于2003年12月在合肥召开。对会议的过程及与会代表讨论的学术话题进行梳理与总结。 相似文献
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王锡渭 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(1):156-156
2009年12月19日-20日,安徽省写作学会第三届学术年会在阜阳师范学院隆重召开。本次年会由安徽省写作学会与阜阳师范学院’联合主办,阜阳师范学院文学院承办。该校领导刘学忠、吴海涛、江传瑞出席会议,来自安徽大学、安徽农业大学、安徽师范大学、合肥工业大学、安庆师范学院等22所高校的40多位专家学者参加了会议。 相似文献
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北京继续教育协会办公室 《继续教育》2005,19(1):60-60
北京继续教育协会2004年学术年会于12月23日在北京市人民政府国家公务员培训中心召开。北京继续教育协会理事长陶西平,副理事长贺慧玲、李观政、孙学伟,秘书长孙振宇,监事长董兰英等有关领导出席会议。 相似文献
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木易 《合肥教育学院学报》2005,22(3):49-49
安徽省社会学学会第三次会员代表大会暨构建和谐社会理论研讨会于2005年6月25~26日在省委党校学苑大厦召开。中国社会学学会理事、安徽省社会科学院社会学所顾问王开玉研究员就安徽省社会学学会第三届理事会人事安排作了说明。 相似文献
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2005年5月24日~26日,中国职业技术教育学会秘书长会议在河北省石家庄市召开。 相似文献
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2004年2月24日召开学会秘书长工作会议.总结2003年全年工作.部署2004年学会工作计划。各地市学会还在会上交流了各自工作的情况。会前,省学会还接到中国教育学会的正式通知:每年2—3月将扩大出席中国教育学会全国工作会议的名额.由省学会推荐搞得较好的2—3个地市学会的代表参加。省学会向三个地市学会转发了通知.但只有2个市学会的代表参加了会议。每次中教会开工作会议, 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2016,(1)
安徽省历史学会2015年年会暨历史文化资源发掘利用与皖北振兴学术研讨会于2015年11月21-23日在安徽省阜阳市召开。会议从历史、区域文化、现实等3个维度,围绕历史文化资源发掘利用与皖北振兴这一主题进行了深入研讨,展示了最新研究成果,拓宽了皖北振兴的路径,贡献了学界的智慧。 相似文献
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《继续教育》2006,20(9):F0003-F0003
全国高校继续教育学会2006年学术年会于2006年7月17日~22日在成都市召开,本刊记者闫冬、王红军对会议进行了跟踪的采访和报道,和参会的领导和代表们进行了广泛的接触和深入的交流,在此过程中我们深深感到大家对继续教育事业的热情、对继续教育逐渐由支流走向主流的欣喜,对继续教育美好未来的充足信心。采访此次会议,我们也深受鼓舞,以后要更好地利用《继续教育》杂志这个交流平台,为继续教育事业的发展摇旗呐喊、出谋划策.为继续教育事业的辉煌明天做出更大的贡献。现将会议综述及会议现场的一些图片刊发,以使广大读者对此次会议有一个更全面的了解。[编者按] 相似文献
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2002年12月底,经教育厅批准,安徽省教育学会召开了第四次会员代表大会,成立了新一届理事会和学会工作班子。在教育厅关怀支持下,新一届理事会2003年开展了以下活动: 相似文献
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安栓军 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(6):108-108
辽宁省语言学会第11届学术年会暨学会成立30周年庆典于8月7-9日在我校举行。来自省内高校近80名语言学教师参加了会议,提交论文60余篇。大会圆满完成了学术交流、"十二五"发展规划制定和理事会改选等三项工作。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1990,(1)
<正> 十月二十六日至二十九日在安庆市园林饭店召开了省语言学会第五届年会。出席年会的语言工作者有六十余名。王健庵、卫宝文等先生也不顾年迈,如期赴会。这届年会的宗旨是研讨语言教学改革和交流科研成果。向大会提交的二十岁篇论文从不同侧面反映了我省语言工作者近几年语言教学和科研的风貌,得到了与会同志的好评。这些论文将由常务理事会向安庆师范学院和淮北煤矿师范学院两家学报推荐发表。 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2004,(26):1-1
本刊讯:8月22-24日,中国职业技术教育学会第二届理事会第三次会议暨2004年学术年会在黑龙江省牡丹江市召开。中国职教学会会长王明达在开幕词中指出,解决“三农”问题需要全党全国和全社会共同努力。从长远战略看,关键是要认真落实科教兴农战略,大力发展教育,提高农民素质,才能逐步解决“三农”中的问题。在这方面各类职业教育大有可为。我们要以对国家的高度责任感和对农民的深厚感情,积极探索职业教育如何更好地为“三农”服务。他强调,职业教育为“三农”服务的大方向是明确的。一是为农业现代化培养素质较高的新型农民,为提高农业综合生… 相似文献