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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
失败是成功之母!这是世人皆知的一句大俗话,很多人用这句话来安慰自己,很多人用这句话来鼓励别人,也有很多人用这句话来粉饰失败,  相似文献   

2.
你比成绩更重要,之所以想到这句话,是因为门天看到一个文章里的这句话触动了我,让我忽然觉得很感动很贴心,恨不能热泪盈眶了。大概,作为一个成绩单不那么好看的小孩儿来讲,只能用这句话来自我安慰了。  相似文献   

3.
人们常说,管理是通过别人的手来完成工作。这句话基本上是对的,但是也害死很多人。很多人没听过这句话时,事必躬亲,做得很多。但是听了这句话以后,认为自己不能做,否则就不叫做管理,所以就变成什么事都不做。一个人由事必躬亲到什么事都不做,这是两个极端,都是错的。这句话我们要小心听。每个人多少自己做一点事情,同时也要通过别人来完成一些事,只是在比例上不同  相似文献   

4.
旅行     
“来一场说走就走的旅行。” “心灵和身体必须有一个在路上。” 这是时下社交网络上特别流行,特别具有煽动性的两句话。为何这两句话如此流行7究其原因,这两句话道出了旅行的意义,唤起了人们心中远行的梦想。  相似文献   

5.
“物极必反”,“欲速则不达”,这两句话并不陌生。倘若从心理学的角度理解,这两句话就可以用“超限效应”来理解。在理解超限效应之前,我们先来分享一则故事。  相似文献   

6.
父母是孩子的第一任教师,人们常用这句话来比喻家长对子女的影响和教育的重要性。近日,发生在我们家的两件事,使我对这句话有了更新的认识.  相似文献   

7.
这句话最早出自于《礼记·学记》,后被辑录在《三字经》里而被广泛吟诵。这句话的本来意思是:玉石不经过雕琢,就不会成为一件器物或工艺品。人们是用这句话,来比喻学习对人的重大意义:人不经过学习,就不会成为社会上的有用之才。  相似文献   

8.
人们总是用"人无完人"这句话来宽恕自己犯下的错误.我不否认这句话的正确性,但同时又想说,"人无完人"和"不追求完美"没有因果关系.  相似文献   

9.
守则不足,攻则有余.——《孙子兵法·军形篇》"守尚不足,攻而有余",岂不怪哉?千百年来,这句话困扰了无数先贤,其中有人干脆把这句话改成了"守则有余,攻则不足".事实上,这句话并无任何错误之处,在"守不足"的情况下,的确可以"攻有余".不信?来  相似文献   

10.
美式食物     
“你吃什么就成为什么样子。”营养专家经常用这句话来倡导更好的饮食习惯。入嘴的东西确实成为我们的一部分,但我们也可以从另一个角度来看这句话,我们所  相似文献   

11.
梦有多远你就会走多远!许多年过去了,长大的我也当了一个孩子王,但是李老师的这句话依然常常在我的心头萦绕,我也经常在我的学生沮丧时,拿这句话来勉励他们。  相似文献   

12.
老师来了     
张传刚 《上海教育》2004,(10S):63-63
“老师来了”,当我还是一名学生时,这句话说过很多次;当我成为教师,在多年的从教生涯中,这句话也听到了很多次。以前说时或听到时,对这句话没作细想,也没朝深处想。现在,忽然感觉到就是这四个字,却透露出很多信息,值得做教师的我们去深思。  相似文献   

13.
<正>"你们来晚了!"我老是听到这句话。旅行世界各地,总是有热心的朋友跑来告诉你这句话。于是,我知道,如果我去年就来,我可以赶上一场六十年不遇的瑞雪;或者如果一个月前来,丁香花开如一片香海;或者十天以前来,有一场热闹的庙会;一星期以前来,  相似文献   

14.
“苦难是人生的一笔财富。”我相信这句话免至理名言。但是,在一次聚会之后,我不再引用这句话了。那次聚会的几位朋友都算得上是成功人士,一位老兄不知怎么忆起自己的苦来。他出生在偏远的农村,  相似文献   

15.
教学过程一、品词析句渗透学法(一)精读第一句话1.课件出示春天插图:(1)仔细观察(板书:看),你发现了什么?(学生观察图画,说说自己看到的及想到的,从而理解课文。)(2)哪句话写的是这幅图?(生读第一句话)谁来说一说(板书:说),这句话写了什么?  相似文献   

16.
臣心如水     
你为什么说,人是一个月亮,每天尽心竭力想画成一个圆,无奈天不由人,立即又缺了一个边儿?你能说出这句话来,除了智慧,必定还得加上了不起的沧桑阅历。我敢预料这句话将  相似文献   

17.
语文收学宜“小中见大”,即着眼须“大”,要有通过语文教学培养人格、熏染心灵、启迪智慧的意识,要有通过语文教学传承历史文化,打造民族精神家园的责任感和使命感:立足宜“小”,即相对于每节课来说,切入点要小,不要奢求面面俱到,要具体而微地根据教材的特点开展教学,把教学落实到一个又一个具体的知识点、能力点。一、立足宜“小”1,教学目标应紧扣“语言运用”教学目标是课堂教学的出发点,也是教学评价的标准。教学目标要抓住文本语言表达的特点来设置。这篇文章之所以是这篇文章,是因为它有特色,要明确抓住这篇文章语言最有特色的地方来设置。抓不住语言特点,语言学习的指向就不够明确,语文教学的有效性就大打折扣。余映潮老师教学《云南的歌会》时,他是这样开场的:我们今天学习的这篇课文,有人说了这样三句话来评价它。第一句话,这篇课文的特色是多么鲜明啊。第二句话,这篇课文的片段的描写是多么生动啊。第三句话。这篇课文表现的生活是多么有趣啊。我们今天的学习就围绕这三句话来进行。  相似文献   

18.
<正>1.唯女子与小人为难养也。[误解]这句话出自《论语·阳货》。一般电视剧里在感情上受过伤害的男人比较喜欢用"唯女子与小人为难养也"这句话来忧伤感怀,却没有几个能说出接下来的一句:"近之则不逊,远之则怨。"[真相]要理解这句话,首先得理解"小人"这个概  相似文献   

19.
中国足球界有句口号:“冲出亚洲,走向世界!”在一段时期,这句话实际上就是中国足球界的经典广告词,言简意赅地道出了中国足球人的心声。虽然,这句话似乎“低声下气”了点,但却能引起中国足球人的共鸣,用它来做“中国足球”的广告词是再合适不过了。中国足协常说:“我们一直在努力!”或“说到不如做到!”一直以来,中国足协在球迷中的印象是说的太多做的太少,这句话也向广大球迷道出了中国足协的“心声”,是一句不可多得的妙句。常常用“花儿为什么这样红?”来形容中国女足,这句话可以时刻提醒中国女足的姑娘们,她们是怎么“红”起来的,也可以…  相似文献   

20.
You Can Say     
1.It doesn’t matter. 没关系。 语境:对方向我们表示歉意时,通常用这句话来回答。  相似文献   

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