浅议高校马克思主义理论课教师面临的挑战

随着知识经济时代的到来,高校马克思主义理论课教师（以下简称理论课教师）面临着日益严峻的挑战。本文仅就四个方面的挑战谈一点看法和意见。首先,理论课教师面临着现代科学技术迅速发展的挑战。现代科学技术以前所未有的速度向前发展,并影响着社会生活的各个方面。大学?..     

对农村中小学教师培训的思考

众所周知,当代教师面临着三大挑战：其一,面临科学技术革命、信息技术革命迅猛发展带来的时代的挑战;其二,面临以大力推进素质教育、变阶段教育为终身教育为特征的现代教育发展的挑战;其三面临个性鲜明、思想独立的教育对象的挑战。能否顺利应对这些挑战,关键要加强教师培训。提高教师职业素养,     

慕课背景下高校思想政治理论课教师教学能力面临的挑战及对策研究

高校思想政治理论课教师的教学能力直接决定着课程教学效果和学生学习效果,最终也直接决定着课程实效性的高与低,因此教师教学能力是教学活动的关键一环。面对慕课这一新的教学模式,思想政治理论课教师学习能力、传授能力以及创造"新"知识的能力都面临着前所未有的挑战,而思想政治理论课教师则需要增强及时更新教育理念的能力、整合教学资源的能力以及增强科研能力来应对挑战。     

高校思想政治理论课教学中存在的问题及对策探析

当前思想政治理论课教学实践中面临诸多问题,受到现实挑战,这些挑战既有来自学生与教师主客体层面的困惑,又有来自思想政治理论课传统教学模式的束缚和向现代教学模式转变的实际困难。从授课教师的角度对教学实践中遇到的这些问题进行深入分析并提出解决对策,是我们预期的目的。     

教育信息化给法学专业教师的挑战与对策

随着现代科学技术的迅速发展,教育手段更加多样化、科学化和现代化。教育信息化对教育的发展产生重大且积极的影响,高校教师在当前的信息化环境中将面临诸多挑战,特别是文科类的高校教师。为了应对挑战,必须采用相应的对策。本文分析了法学专业教师所面临的挑战并提出了应对策略。     

新时期函授教学中的教师素质探索

随着新时期教育的发展状况和科学技术的日新月异函授教育也面临着新的机遇和挑战,对函授教育的教师素质提出了新的要求和挑战.     

多媒体技术在高校中国画教学中的应用

随着现代科学技术的快速发展,传统的中国画教学模式面临着极大的挑战。以往教师课堂讲授示范的模式无法满足现代高校中国画教学要求。多媒体作为我们现代教学的一种新型辅助教学手段,在提高教学质量上有很大的优势。本文针对多媒体技术在中国画教学中的优势,对多媒体技术在高校中国画教学中的应用进行分析和探讨。     

试论思想政治理论课育人作用的发挥

高校思想政治理论课教学面临着难得的发展机遇,同时也面临着一系列挑战,特别是金融危机的暴发给高校思想政治教育提出了很多新的课题。如何珍视机遇,迎接挑战,充分发挥思想政治理论教学的主渠道作用,用中国特色社会主义理论体系武装大学生,更好地发挥在培养中国特色社会主义事业建设者和接班人中的重要作用,是高校思想政治理论课教师必须认真思考和回答的问题。     

独立学院思政理论课的危机与对策——基于宁波大学科技学院的调研

当前高校思政理论课面临双重冲击,独立学院的思政理论课面临更严峻的挑战,表现为思政理论课教师任务繁重、学生参与度不高等。独立学院必须从利于学生身心健康、利于教育事业发展和利于和谐校园与和谐社会建设的高度,正确定位思政理论课,提升思政理论课教师素质,推行“讲座”与“网络教学”相结合的模式,采取“一页开卷”与“网络化考试”等考试方式。     

试谈现代教师素质

随着科学技术的飞速发展和社会的日益进步，教育本身也发生着深刻的变化。基础教育课程改革的启动，使教师面临许多新情况、新问题。如何将课程理念落实在具体的教学实践中，如何用教学实践去验证课程标准的指导思想，这些问题都是现代教师面临的严峻挑战。在现代教育改革的背景下，教师更应具备如下素质。     

提高高校学生思想政治教育工作者基本素质思考

要做好高校学生思想政治教育工作，离不开一支高素质的学生思想政治教育工作者队伍。而在新形势下，学生思想政治教育工作者面临着如何全面准确地把握党的路线方针政策的挑战；面临着现代科学技术迅猛发展的挑战；面临着大学生群体特点新变化的挑战；面临着高等教育改革与发展的挑战。高校学生思想政治教育工作者只有坚定理想信念、充实稳定队伍、增强敬业精神、加强自我修养，才能提高自身的基本素质，积极应对挑战，切实做好学生思想政治教育工作。     

新世纪高校图书馆员素质提高探略

随着现代科学技术和网络技术在高校图书馆的广泛应用和发展,使得高校图书馆正面临着新的挑战。如何全面提高馆员的素质,适应现代图书馆工作的需要,有待于我们进一步的探讨。     

高校思想政治理论课教学实效性探析

新世纪的高校思想理论课教学正面临着众多的机遇与挑战。如何拓展高校思想政治理论课教学与教育的空间,是新世纪新形势下高校思想政治理论课教师所面临的重大而紧迫的课题。笔者认为影响和制约思想政治理论课教学实效性的主要因素很多,既有教师和学生自身方面的因素,更有学校和社会环境等方面的综合原因,为此,应采取理论教学与社会实践相结合、课堂教学与课后服务相结合以及网络教育与日常教育相结合等多种方式,提高思想政治理论课教育教学的实效性。     

新时代加强高校思想政治理论课教师队伍建设的根本遵循

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师.2019年3月18日,习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,为新时代加强高校思想政治理论课教师队伍建设指明了前行方向,提供了根本遵循.立足“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,高校思想政治理论课教师面临新的发展机遇和挑战;依...     

关于思想政治理论课教学形式改革的思考

随着社会主义市场经济的发展,加强大学生的思想政治教育面临着新的挑战,作为思想政治教育主渠道的思想政治理论课,必须进行内容和形式的改革。本文便是对此的思考,并且提出了课堂内外并重、课内交流互动、课外教师参与指导的教学形式。     

谈新时期高职思想政治理论课教师如何提高自身素质

当前高校思想政治理论课教学面临新的机遇和挑战,对思想政治理论课教师提出更高的要求,思想政治理论课教师只有通过强化角色意识、不断提高马克思主义理论素养、实现由职业到事业的升华、加强师德和人格修养等提高自身的素质,才能抓住机遇和从容应对挑战,开拓思想政治理论课教学的新局面.     

未来教师素质与高师课程改革

未来教师素质与高师课程改革贺祖斌中国高等师范教育正面临着两大挑战：一是科学技术高速发展对教育的挑战;二是基础教育从应试教育向素质教育转轨对师资质量的挑战。为迎接这两大挑战,为适应未来基础教育的需要,高等师范院校必须进行课程改革以培养高素质的教师。一、...     

试论MOOC对中国高校思想政治理论课的影响

普通高等院校纷纷加入MOOC,对于中国来说,既面临着变革期的机遇,也会带来很大的挑战。对于中国高校思想政治理论课来说,更是巨大的冲击。本文将简述MOOC的内涵和发展,进而论述其对中国高校思想政治理论课的冲击,最后将从创新改革、培养学生自主学习、提高"微课"制作能力,充分利用杰出教师资源三个方面论述中国高校思想政治理论课的应对措施。     

机遇&挑战:现代学徒制背景下思想政治理论课教学改革路径探讨

现代学徒制教学模式的推行给高职院校的思想政治理论课带来了教学改革与创新的机遇,但也使思政课教学实效性的提高面临新的挑战。要应对现代学徒制带来的机遇与挑战,应从深化教学改革入手,通过更新教学观念、转变教师角色,坚持正确导向、加强监控指导,整合教学内容、创新教学模式,改进教学方法、强化知行合一,顺畅合作机制,强化德育熏陶等措施,不断提高思想政治理论课教学的实效性。     

现代多媒体技术在物理教学中的应用

随着21世纪信息时代的到来,传统的教学方式面临着巨大的挑战,随着现代科学技术的发展和计算机的普及,多媒体技术在物理学科教学中所表现出来的优势越来越明显。