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1.
汪青松 《思想理论教育导刊》2000,(3)
邓小平在南方谈话中指出 :“社会主义的本质 ,是解放生产力 ,发展生产力 ,消灭剥削 ,消除两极分化 ,最终达到共同富裕。”（《邓小平文选》第３卷 ,第３７３页）理论界对把“消灭剥削 ,消除两极分化 ,最终达到共同富裕”确定为社会主义本质没有疑义 ,但对把“解放生产力 ,发展生产力”也作为社会主义本质的内涵却存在不同意见。本文对此问题作一分析。有的学者不赞成把解放和发展生产力确定为社会主义的本质要求 ,是因为他们认为社会的本质是指一个社会形态区别于另一个社会形态的最根本的东西 ,这个最根本的东西只能是生产关系而不是生产力… 相似文献
2.
陈士奎 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(3)
一、把解放和发展生产力视为社会主义的本质是对马克思主义的重大发展 社会主义制度确立以后,社会发展的动力是什么?这个问题在马克思主义的发展史上是一个不断在实践中探索的问题。斯大林用他自己的方式回答了这个问题。1936年,他主持起草的苏联宪法宣布,在苏联已经消灭了阶级,谁战 相似文献
3.
张天荣 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(6)
邓小平同志关于社会主义本质的思想，是马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是《邓小平文选》第三卷的重要内容，是我们把握建设有中国特色社会主义理论的切入点。这是全党的共识。但为什么解放和发展生产力是社会主义本质的问题，在认识上似不尽相同。笔者认为，其所以如此，是因为在社会主义条件下，解放和发展生产力的内涵、广度与深度、途径与手段、目的与结果等方面，都有自己的个性，体现了与其它社会的本质区别。 相似文献
4.
也谈解放和发展生产力是社会主义的本质梅荣政邓小平同志在１９９２年初的重要谈话中，总结他关于社会主义的丰富的科学思想，从本质的一般规定性上概述了社会主义本质，指出：“社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”①... 相似文献
5.
该文作者在学习《邓小平文选》的基础上,对邓小平理论中关于社会主义的本质要求是解放和发展生产力进行简要的分析和归纳. 相似文献
6.
陈焕强 《海南师范大学学报(社会科学版)》1994,(2)
邓小平在1992年春视察南方时，对社会主义本质进行了总结性的概括，指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削．消灭两极分化，最终达到共同富裕”。学习邓小平关于社会主义本质的思想，对于我们掌握建设有中国特色社会主义理论，进一步解放思想，更大胆地加快改革开放，具有重大而深远的意义。邓小平对社会主义本质的概括具有十分丰富而深刻的内涵，它主要包括以下几方面的内容。社会主义的本质最核心的内容是解放生产力，发展生产力。社会主义必须大力发展生产力，这是科学社会主义的基本要求。马克思、恩格斯从历史发… 相似文献
7.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(2)
邓小平同志最近在深圳等地考察时,围绕中国社会主义现代化建设及进一步加快改革开放等问题,发表了一系列重要谈话。他提出的改革是为了解放和发展社会主义生产力等思想,引起了人们强烈的共鸣。不久前召开的中共中央政治局全体会议指出:解放和发展生产力,是我们党领导人民建设社会主义的根本任务。深入理解这些思想并使之成为全国人民的共识,对于把中国特色的社会主义事业推向前进,有着重要意义。 相似文献
8.
邓小平同志指出:解放和发展生产力是社会主义的根本任务。对此,本文试从生产力是人类社会发展的最终决定力量、我国社会主义初级阶段的基本国情、体现社会主义的优越性和向共产主义过渡几方面加以简论。 相似文献
9.
叶霞娣 《宁波大学学报(教育科学版)》1994,(2)
传统的理论观点,基本上都是从经济基础和上层建筑两个方面揭示社会主义本质的,并且都以生产关系特别是生产资料所有制为主要依据。本文认为,应在生产资料公有制为主体的前提下,把解放和发展生产力作为社会主义本质的一个规定。 相似文献
10.
社会主义市场经济解放和发展生产力 总被引：1，自引：0，他引：1
彭寿清 《涪陵师范学院学报》2001,17(2):44-50
社会主义、市场经济、解放和发展生产力三者之间有内在逻辑联系.社会主义是历史发展的必然趋势;坚持社会主义必须发展市场经济;解放和发展生产力是社会主义的本质要求,市场经济能够解放和发展生产力. 相似文献
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社会主义、市场经济、解放和发展生产力三者之间有内在逻辑联系。社会主义是历史发展的必然趋势；坚持社会主义必须发展市场经济；解放和发展生产力是社会主义的本质要求，市场经济能够解放和发展生产力。 相似文献
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13.
李国才 《长江工程职业技术学院学报》2002,19(3):9-11,47
邓小平的社会主义本质论紧紧抓住了解放和发展生产力的首要本质,是他一贯的理论特色和个人风格以及务实精神的完美体现,是从总结中外社会主义实践的经验和教训以及研究和借鉴世界经济强国发展经验中得出的最重要的结论,旨在给人们的认识和实践以最强烈的告诫和警示。 相似文献
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15.
徐荣仁 《昆明师范高等专科学校学报》1998,20(4):65-67
经济体制和政治体制的改革是解放和发展生产力。而在一定意义上说,教育的改革与发展则是直接解放和发展生产力。作为社会主义教育事业重要组成部分的成人教育,由于自身的特点和发展规律,对生产力的发展作用则更为明显和直接。因此,我们必须认真落实党的十五报告提出的“积极发展成人教育,稳步发展高等教育”的方针。 相似文献
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人的全面发展是马克思主义的一个重要的理论问题，随着中国社会的不断发展，人的全面发展问题日益凸现出来。人的全面发展，是社会主义建设和发展的本质要求。要努力促进人的全面发展，就必须注重社会经济、政治、文化以及人和自然关系的全面发展。 相似文献
18.
党的十四大通过的党章总纲中明确地指出:“我国社会主义建设的根本任务,是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节和方面。”把社会主义的根本任务确定为解放和发展生产力,是邓小平同志对马克思主义的新发展,它必将对建设有中国特色的社会主义的伟大实践产生巨大的指导作用。邓小平同志对社会主义根本任务的科学认识,包括了三个理论层次:解放和发展生产力是社会主义根本任务不可分割的两个方面,革命和改革是社会主义解放生产力的两个途径,科学技术是第一生产力。本文以上述理论层次为线索,对社会主义的根本任务作一些探讨。 相似文献
19.
徐纯先 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(3)
邓小平关于社会主义本质的科学论断 ,究其宗旨应是人的解放。这是社会主义本质之真理性与价值性相统一的深刻体现 ,是社会主义初级阶段提高综合国力的根本措施 ;是实现共产主义远大目标的历史基础。因为只有提高社会主义建设者的素质能力 ,才能实现解放和发展生产力的客观规律性及满足人民利益需要的价值定向性 ;才能提高社会主义综合国力中的经济、政治、军事和文化实力 ;才能使人成为自然界的主人和自身的主人 相似文献
20.
党的十七届三中全会对农村改革发展做出了重大决定,这为社会主义新农村的建设和实现全面小康的新胜利提供了理论依据和政策保障。可以说其改革思想是对有中国特色的社会主义理论的新发展,体现了社会主义的本质要求。本文主要从社会主义的本质内容简要论述推进农村改革的及时性和必要性。 相似文献