网络传播融入大学生思想政治教育的方法途径研究

当今社会是互联网技术快速发展的社会,网络作为一种全新的信息传播技术,为我们的日常生活带来了很多有用的信息。高校学生是互联网使用人数最多的一个群体,因此大学生的思想政治教育面临着巨大挑战。本文依据网络传播的特点及网络传播对于大学生思想政治教育的影响,深入探究了网络传播融入大学生思想政治教育的方法。     

思想政治教育网络传播功能特殊性探析

思想政治教育网络传播是通过计算机网络进行的、以培养和训练人的思想道德素质为目的,以思想、政治、道德内容为核心,由思想政治教育网络传播系统的结构和功能导致的信息传递和处理(流动)的过程。它是一种新型的思想政治教育,是基于网络传播理论的思想政治教育,是以特定的信息传播为内容的网络传播。思想政治教育的这一特殊领域和形态,能够发挥与以往思想政治     

加强宏观管理搞好网络思想政治工作

互联网的发展与应用对我们传统的信息传播方式,特别是对马克思主义和思想文化的传播提出了严峻的挑战.网上不仅有毒害青少年的黄色信息,也有制造社会政治、经济混乱的黑色信息.因此,我们当前迫切的任务就是充分利用网络这一形式,占领思想文化宣传阵地,搞好网络思想政治工作.     

网络舆情对大学生思想政治教育的影响分析

近年来,随着互联网的高速发展和信息的快速传播,使得网络舆情传播迅速,对社会影响巨大。对于在校大学生而言,网络是其接触社会了解社会动态的主要途径。大学生自身的思想、意识、观念、态度在成长发展中的一些特质,使得网络舆情对其影响或许会超出社会对这一群体的普遍认知与期待,因而,有必要对此进行相应的分析梳理。本文通过对当前网络舆情的现状分析,结合大学生所具备的群体特点,剖析研究网络舆情对高校大学生的思想政治教育的影响,对以后开辟网络时代大学生思想政治教育的新途径,以及高校的日常管理、校园文化氛围的塑造、乃至对于社会和谐稳定具有重大意义。     

网络环境下的高职院校思想政治教育工作之我见

正当前,网络作为信息传播的新媒体和新经济的重要载体之一,以其独特的功能和魅力吸引着最易接受新生事物的学生群体,网络不但成为了他们适应社会发展要求、获取知识和各种信息的重要渠道,更对他们的学习、生活、思想政治意识、价值尺度以及道德观念等产生着广泛而深刻的影响。因此,充分认识网络对当代高职生的影响,对于我们进一步做好新形势下高职院校的思想政治教育工作意义重大。一、网络环境对开展高职思     

网络社会的大学生人格塑造与思想政治教育

在网络信息全球化的时代背景下,网络社会呈现出虚拟性、交互性、多元化等诸多特征,其所带来的传播革命对人类日常生活和文化政治产生了重大的影响,尤其是网络社会的独有特质对大学生的人格塑造产生了深刻的影响。培养具有健全人格的大学生,思想政治教育必须重视和利用网络社会对大学生人格塑造的作用。     

关于高校思想政治教育进网络工作的思考

随着网络技术迅速发展，互联网作为传播信息的新媒体，越来越成为高校师生获取知识和信息的新途径，对广大师生的学习、生活、思想观念乃至学校和社会的政治稳定产生着广泛而深刻的影响。如何创造性地加强网上思想政治教育，在网上唱响主旋律，打好主动仗，已成为当前推进思想政治工作创新发展的一项重要而紧迫的任务。我们要切实树立阵地意识，采取有力措施，建立和健全网络思想政治教育工作的运行机制，充分运用网络手段拓展思想政治教育的新视野，开展丰富多彩的网上思想政治教育活动。     

充分利用网络资源 拓宽大学生思想政治教育渠道

高校思想政治教育要通过一定的载体进行,载体承载和传递思想政治教育信息,是联系思想政治教育主体与客体的一种物质存在方式和外在表现形态。网络已经走近我们的生活,信息的传播已成为大学生接受外界事物的重要渠道,在网络环境下,积极探索当代大学生思想政治教育的新路径、新方法,充分发挥信息载体的功能,运用网络阵地,拓宽大学生思想政治教育渠道。     

网络时代高校思想政治教育面临的挑战及对策

网络正在深刻地改变着人类的生活，也正深刻地改变着高校的育人环境。在网络化的社会环境下，全球信息网络一体化极易使西方社会的政治意识形态、道德文化、价值理念等长驱直入，网络的发展也使它们具备了一种新的文化渗透途径。在这场以文化渗透为主要途径和手段的新的世界大战中，能否有效地保护我们的民族文化和公共价值观，关系着社会主义建设的成败，也决定着思想政治教育的命运。网络使思想政治教育的环境变得更加复杂。由于互联网打破了信息传播的空间限制，以完全开放、互动式的传播方式，使社会对个人思想行为的制约机制发生了变化，社会不能再进行有效的监督。每一个网民既是接受者又是传播者，有别于报纸和广播电视时代大学生只能一味被动地接受。甚至有时传统的新闻媒体上发出主旋律的声音，在网络媒体中则会出现与之抵触的非主流声音。另外，网民多是匿名在线交往，不同国籍、不同地域、不同文化、不同意识形态以及不同年龄的人在网上交往呈现相当大的复杂性，这预示着思想领域更大程度上的开放，给我们的思想政治教育带来了新的挑战。各种政治的、社会的谣言甚至危害国家安全的信息以及色情的暴力的信息均充斥于网上，不仅造成严重的社会后果，对社会安定和国家安全构成威胁，而且使思想政治教育某些大环境受到污染，对大学生的成长、社会情绪的稳定以及正确世界观、价值观的树立都会造成极大的危害。     

思想政治教育的起源、本质与发展

认识思想政治教育的起源及发展是认清思想政治教育本质的充分条件。学界关于思想政治教育起源的观点可分为五种:原始社会、阶级社会、近现代社会、马克思主义理论传播时期、中国共产党历史时期。政治性是思想政治教育的本质,政治性不是一成不变的,而是不断发生变化以适应新的社会形态。今天的社会变迁塑造了思想政治教育不同的社会形态,思想政治教育的发展经历了从被裹挟的混沌状态、单一性的政治活动到自足的有机体系这三个形态。     

浅议建设网络思想政治教育

网络思想政治教育，是根据传播学原理和思想宣传的理论，利用计算机网络所进行的思想政治教育。其主要方式是在掌握现代传播技术手段的基础上，通过制作、传播和控制网络信息，引导广大网民在全面客观地接触信息的基础上，选择吸收正确的信息，从而达到思想政治教育目的。网络思想政治教育是思想政治教育适应现代科技发展的表现，是思想政治教育的一种现代方式。 一、网络思想政治教育是信息网络社会发展的需要 作为现代科技革命的杰出代表，信息网络通过联结个人计算机设备，从而将每个人互相联系起来，组成一个虚拟的网络社会。并且，随着…     

大学生网络思想政治教育现状及对策研究

当前各种社会思潮迭起,网络作为最便捷、最快速的信息传播途径,是向大学生传播各种信息的重要手段。网络思想政治教育是新时期大学生思想政治教育的重要组成部分,把握好网络思想政治教育工作的重点是日常思想政治教育的重要扩充和延伸。网络思想政治教育工作的开展需要结合高校大学生的实际情况来对他们进行积极引导,需要依托网络信息传输的优势作用,拓展思想政治教育的工作范围,通过网络思想政治教育促进大学生的全面发展。     

网络时代大学生思想政治教育对策探析

互联网媒体技术的迅速发展改变了人类信息传播的方式,拓宽了信息传播的广度,加剧了信息传播的深度,也决定着当下大学生思想政治教育理念的创新和方法创新。网络时代背景下加强和改进大学生思想政治教育,既要秉承从大学生思想政治教育的优良传统和培养路径,又要结合网络媒体的特点创新大学生思想政治教育的理念和措施,还要从网络虚拟社会管理路径上下功夫,探索建立起学校教育、宣传引导、媒体自律、技术控制四位一体的网络时代大学生思想政治教育模式与运行机制,以实现大数据时代大学生思想政治教育的育人旨归。     

对思想政治教育网络传播的思考——基于对“网络信息恐慌”现象的分析

近年来,＂网络信息恐慌＂现象接连发生,给社会公共秩序和人们的心理带来极大挑战,成为影响社会和谐稳定的一个重要因素。网络信息泛滥,公众知识素养缺乏、网络信息传播的自由性及＂无归责性＂以及＂网络信息恐慌＂现象给人们带来的心理隐患等给思想政治教育网络信息的有效传播、监管和引导工作增添了难度。为加强和改进思想政治教育网络传播工作,构建思想政治教育网络传播体系,提高公众的知识素养、健全思想政治教育网络传播监管机制,明确网络传播的相关责任机制、加强网络传播队伍建设等工作就显得尤为重要。     

网络对大学生的影响及思想政治工作的对策

信息产业和网络经济的迅猛发展．深刻地改变着人们的学习、工作和生活方式。由网络信息传播造成的人们世界观、人生观、价值观和思维方式的变化．与传播和培育我国主流意识形态和价值形态的思想政治工作有着密切联系。因此。在网络信息时代．怎样开展和进行有效的思想政治工作。成为一个全新的课题。     

微时代对思政教育工作的影响

<正>移动网络的普及和发展,使人类社会进入文化传播发展阶段的微时代。微时代的特点在于信息的传播速度快,传播内容短小精悍且极具冲击力,易于受众在短时间内消化吸收。当前,伴随着微博、微信等软件的发展,微媒体成为我国主流信息传播渠道之一。对于高校思想政治教育工作而言,微时代的到来兼具机遇与挑战。为提升思想政治教育质量,需要积极应对微时代对思想政治教育提出的要求,并寻求可行的解决策略,推动思想政治教育与微媒体的融合。     

浅析高校思想政治工作进网络问题

网络是信息时代的产物,是推动人类社会进步的重要力量。作为一种崭新的传播载体,网络不仅改变了我们的生活方式、价值观念,也给高校思想政治工作提供了难得的契机和提出了新的挑战。由于互联网上的思想文化信息的复杂性和难以控制性,在拓展思想政治教育空间的同时也带来不少负面的影响。因此,深入研究高校思想政治工作进网络问题成为我们必须面对的重要课题。     

网络社会信息嬗变对政治参与动员的影响

转型期中国正在面临着一个发展中国家在转型期普遍面临的亨廷顿式的"参与危机"的困境.而网络社会中的信息及其传播形态的嬗变促进了政治参与动员的发生和发展,网络社会正在成为公民政治参与的开放式交往与活动的平台.     

网络思想政治教育中的情绪传播及其治理：逻辑·效应·进路

网络社交媒体中从个体情绪表达到公共情绪传播,在很大程度上反映整个社会的情感氛围、价值导向和心态变化。情绪传播在网络媒介中呈现出感染速度极快、群体情绪极化、主观情绪信息多、话语方式丰富等特点,在时空、情感、治理等维度上与网络思想政治教育存在着高度的关联与契合,在教育时机、议程设置、环境涵养,以及教育认知、教育引领、社会动员等方面对网络思想政治教育产生着重要影响。发挥情绪传播对网络思想政治教育的积极作用,需要从情绪监测与结构优化、境脉施教与心态治理、叙事创新与意见领袖、情绪素养与情感共同体等方面协同治理。     

网络环境下高校学生思想政治教育面临的问题及应对措施

高校学生思想政治工作的成效如何将直接关系到人才培养的质量.关系到高校的建设与发展.网络以其信息的海量性和传播的快捷性极大地影响着当今高校学生的思想行为,使得新形势下高校学生思想政治工作面临着许多新的情况.要做好高校学生的思想政治工作,保持其生命力,我们就必须利用网络的有利条件,正确认识网络技术与思想政治工作结合的重要意义,从思想认识和管理策略上开拓创新,研究和适应新情况、新问题,探索新措施.