国际化背景下高校党建工作的重点与难点研究

北京第二外国语学院党委多年来重视高校党建和思想政治工作的理论研究和成果总结,1995年就成立了党建和思想政治工作研究会,每年根据高等教育发展变化的形势和北京高校党建研究会的工作部署,按照科研项目管理方式,制定研究思路,组织开展理论调研和论文征集,及时总结党建和思想政治教育工作中形成的好经验、好做法,近年来已先后发表和出版了一批党建和思想政治工作的理论研究成果。今年,该校党委又针对新时期国内外发生的深刻变化和高校改革、发展的新任务,针对高校党建和思想政治工作面临的新问题、新挑战,开展了"国际化背景下的高校党建和思想政治教育研究",从国际化背景下高校党建的重点和难点研究、高校基层党建工作研究、高校反腐倡廉工作研究等方面进行了理论探讨。本刊将分3期发表该校的部分研究成果,以期引起高校理论工作者的关注,进一步推动高校党建和思想政治工作的理论研究,提高党建和思想政治工作的整体水平。     

高校思想政治工作的现状与思考

在这千年更替、世纪之交的关键时期 ,对高校思想政治工作进行全面的回顾与总结十分重要。本文在对近年来江苏高校思想政治工作进行深入调研的基础上 ,对当前和今后一个时期进一步加强和改进高校思想政治工作作了总结和思考。一、基本做法和主要成效１ 抓住关键 ,理论武装工作扎实推进着重抓好理论学习 ,切实提高领导干部用邓小平理论指导学校改革发展的能力。江苏各校都建立了校、系两级学习中心组 ,每两周学习一次 ,学习紧紧围绕学校的中心工作进行。近年来 ,为提高高校领导干部的理论修养 ,我们逐步完善领导干部进修制度 ,分期分批组织高…     

论新时期高校思想政治工作方法的创新

本文以马克思主义理论为指导 ,总结了我国高校思想政治工作的经验 ,吸收了西方人文科学的优秀成果 ,探索了信息时代我国高校思想政治工作科学化的规律 ,从理论与实践的结合上论述了高校思想政治工作方法科学化的途径以及在新时期高校思想政治工作方法创新的新思路     

浅谈新时期高校思想政治工作的理论基石

在思想政治工作的理论问题上,马列主义是理论基石,其中马克思主义哲学,特别是唯物史观理论更是思想政治工作的直接理论基石。而当代的马克思主义即邓小平理论是思想政治工作最直接、最密切、最现实的理论基石。新时期高校思想政治工作无论是任务、内容.还是方式、方法.都必须以邓小平思想政治工作理论为指导,而高校思想政治工作正是邓小平思想政治工作理论在高校的体现。 一、高校思想工作任务的理论基石 邓小平认为思想政治工作要围绕中心工作进行。     

马克思主义人的本质观思想视域下的高校思想政治教育

高校思想政治教育是以人为本位的教育活动。研究人的本质问题,是有效开展思想政治教育的理论前提。马克思主要从人的类本质与人的社会本质两方面入手,对人的本质问题进行了科学阐述,其理论着力点与当前高校思想政治教育工作要求相契合。高校应与时俱进地不断总结完善马克思主义人的本质观,并将其基本理论贯穿于整个高校思想政治教育工作中。     

浅析高校思政教育工作中激励理论的应用

在高校的思想政治教育工作中运用激励理论能够加强对大学生的思想政治教育,保证高校的思想政治工作顺利开展。运用激励理论能够激发大学生对思想政治学习的积极性,有利于培养学生正确的人生观、价值观和世界观。将激励理论与高校的思想政治教育工作结合在一起,满足现代高校教育的必然要求。     

近年来高校思想政治教育话语研究的回顾与前瞻

高校思想政治教育话语是高校思想政治教育研究的重要组成部分,近年来学术界对话语、话语权、话语场、思想政治教育话语;高校思想政治教育话语演变历史、高校思想政治教育话语研究的理论借鉴、高校思想政治教育话语困境和高校思想政治教育话语创新等问题进行了多角度的研究,取得了一定的研究成果,对上述研究成果进行全面的梳理和总结,有助于对这一问题进行更深入的研究。     

总结经验不断创新努力推进高校思想政治教育工作——第一届《思想理论教育导刊》论坛:"改革开放30年与高校思想政治教育"理论研讨会综述

为了深入学习贯彻党的十七大精神,认真总结改革开放30年来高校思想政治教育取得的主要成就和基本经验,推进高校思想政治教育工作,由<思想理论教育导刊>、高校思想政治理论课教学研究中心主办、福建农林大学承办的第一届<思想理论教育导刊>论坛:"改革开放30年与高校思想政治教育"理论研讨会,9月7日至8日在福州召开.     

改革开放以来高校思想政治工作口述史研究的学科意义

改革开放以来,高校思想政治工作紧随时代步伐,紧扣实践导向,逐渐蓬勃发展,充实了丰富的历史宝库,积淀了珍贵的历史经验。口述史以其鲜活的人物性、深厚的情感性、内蕴的实践性成为与官方史料相辅相成的宝贵财富。全方位挖掘高校思想政治工作的丰富史料,汲取高校思想政治工作口述史研究的充足养分,对于深化高校思想政治工作史研究,强化学科历史支撑;总结高校思想政治工作发展规律,丰富学科理论研究内容;紧扣理论与实践契合点,提升高校思想政治工作实效性;创新高校思想政治工作范式,推动思想政治工作治理现代化具有重要的价值意义。     

高校思想政治教育进网络工作的思考

网络信息技术的迅速发展和普及，既给高校思想政治教育工作带来了良好的机遇，又带来了严峻的挑战。本对当前高校开展网络思想政治教育取得的成绩和存在的问题进行了初步的分析与总结，并在此基础上，结合高校思想政治工作的实际，对高校开展网络思想政治工作进行了思考。     

试论成仿吾的高校思想政治教育理论与实践

成仿吾是我国著名教育家。其高校思想政治教育理论和主张包括思想政治教育队伍是无产阶级的理论战士,思想政治教育是教育工作的生命线,高校思想政治教育工作应以马克思主义理论为基础、与时俱进等。对成仿吾的高校思想政治教育理论和实践加以分析,有助于进一步加以了解其教育思想。     

科学发展观与高校思想政治理论教育论

高校思想政治教育应坚持以人为本的科学发展观的教育理念,在进行思想政治教育的理论教育时一定要坚持科学发展观的指导地位,让科学发展观成为检验高校思想政治教育工作的标尺。本文讨论了二者之间的关系,明确了科学发展观对高校思想政治理论教育的指导地位,同时高校思想政治理论教育是在高校中普及科学发展观的重要手段,将二者结合起来对高校学生进行思想政治教育,是高校思想政治工作者的一项重要任务。     

高校思想政治工作“因事而化、因时而进、因势而新”途径研究

习近平主席在全国高校思想政治工作会议上明确提出的"因事而化、因时而进、因势而新"不但是对高校思想政治工作方法论的深入总结,而且是对高校思想政治工作规律的高度概括。详细来说,"因事而化"即应该在高校服务、管理、科研以及教学的所有过程中开展思想政治工作;"因时而进"即应该抓住时代特征,跟上时代发展的步伐,持续开展思想政治工作;"因势而新"需要高校依据社会发展的新形势以及历史发展的大趋势对工作理念进行持续更新,对思想政治工作进行创新,努力开创新时代高校思政工作新局面。     

对大学生思想政治教育工作的思考

改革开放以来，新疆高校大学生思想政治教育工作在不断探索的过程中得以快速发展，在许多方面取得了不少的成绩。总结这一时期的历史经验和教训，对我们加强和改进新疆高校大学生思想政治教育工作具有重要的理论和现实意义。     

浅析高校辅导员地位认知及其素养

高校政治辅导员是高校学生思想政治教育工作的主体。分析了高校政治辅导员在高校工作中的地位认知及其演变,认为高校政治辅导员是学生政治思想的引领者、成长的关怀者、学生成才的指导者、正确生活方式的指导者、领导的帮手和政策执行者、教学工作配合者,并在此分析的基础上结合新时期高校的环境对高校辅导员个人应当具备的素养进行了总结和归纳。     

理论建设与高校思想政治工作

改进和加强高校思想政治工作。必须重视理论建设。马克思主义理论在高校思想政治工作具有重要的基础性作用，只有发挥好这种基础作用，才能加强高校理论建设，提高高校思想政治工作的理论素质，高校的思想政治工作才能有坚实可靠的理论基础。     

大学生思想政治教育面临的挑战与对策

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的出台,大学生思想政治教育工作在新的社会环境下面临新的挑战。文章对高校思想政治教育面临的各种挑战和高校思想政治教育工作存在的问题进行全面分析,总结高校思想政治教育工作的相关经验,探索面对挑战的应对策略。     

“知信行统一”下高校思想政治理论课实践及维度探究

高校思想政治工作开展要发挥课堂教学的主导作用,提高思想政治理论课程的效果。在高校思想政治课程教育中需要知信行统一,这是思想政治教育课的目标。要想实现层次化、主体化、相互转化等,需要充分调动教师的积极性,对高校思想政治课程进行分析,要结合多项理论开展具体活动,这样能够解决思想政治课程教学的难题,实现教学效果的提升。文章对“知信行统一”下的高校思想政治理论课程的维度和实践进行分析,希望能够促进高校思想政治教育活动开展,为相关人员提供帮助。     

以科学发展观为指导深入推进高校思想政治教育的创新发展——在新中国成立60周年“高校德育创新发展研究”论坛上的讲话

在全党全国深入贯彻党的十七届四中全会精神、举国上下热烈庆祝新中国成立60周年之际,也适逢中央16号文件颁发五周年,我们在此举办新中国成立60周年“高校德育创新发展研究”论坛,认真总结高校德育特别是思想政治教育工作的成绩和经验,科学分析高校思想政治教育工作面临的新形势新任务,深入研究高校思想政治教育工作创新发展的客观规律,努力推动思想政治教育理论创新与实践创新的紧密结合,具有重要的意义。     

坚持“以人为本”转换高校思想政治教育范式

为进一步加强和提升高校思想政治教育工作的工作力度和工作实效,科学发展高校思想政治教育工作,本文借鉴库恩的＂范式理论＂,分析了＂范式理论＂在高校思想政治教育工作中的应用可行性和现实性,并提出了坚持以人为本,积极构建高校思想政治教育工作的范式,努力实现高校思想政治教育工作范式的转换,以期实现高校思想政治教育工作的与时俱进。