初中生数学学习兴趣的培养初探

转眼间,我在三尺讲台上已经站了十七个春秋.时代在不断地变化、教材在不断地翻新、学生的认知领域也不断地在扩大.为了跟上时代的步伐,缩短与学生之间的距离,教师的教学方法也在随着新课程的不断变化而变化.到书店转一转各种各样的教辅用书摆满了书架,从一定程度上也说明在新课标下人们对     

基于高中物理学科核心素养的物理教学探究

时代在不断变化,对学生的教育重点也相应地发生了变化.近年来,核心素养在学生教学中的地位日益重要,这不仅有利于学生的身心成长,也有利于学生的未来发展.在高中物理教学中完善核心素养教育要求,需要全体从业者的不断探索.本文围绕此主题展开探究,以供交流.     

合理开发教材,实现高效课堂

时代在不断地发展、变化,处在这种信息资源高度膨胀的社会中,学生的思维跳跃性不断增强,他们的学习生活也在发生着日新月异的变化。教材的表面内容可能满足不了他们内心的需求,他们需要更深入地走进教材,因此,对教材进行二次开发,是时代的召唤,它能更大地满足学生心理需求。教师必须学会开发利用教材,而不是按部就班地教教材。     

核心素养下高中数学教学与现代教育技术的有效融合策略 ——普通高中生涯规划教育的实施路径

伴随着时代的发展,社会对高中生的要求也在不断提高,我国的高中教育也逐步从应试教育向着素质教育转变.在这个过程中,培养学生的核心素养变成了目前高中教育的重要工作.核心素养的养成可以帮助学生全方面地提升自我素质,达到当代社会对人才的要求,适应不断变化的社会环境. 高中数学核心素养内容主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数...     

高中政治有效开展生活化教学的策略与方法

社会在进步,时代在发展,世界风云也在悄无声息地发生着变化.学生们学习政治的目的之一就是为了适应社会的不断发展,在这万象变迁的社会中不断地完善自己的思想.高中的政治不再像初中政治那般简单易懂,它的思想内涵需要学生对其进行深入挖掘.同时学生的思维方式也会发生很大改变,学好高中政治可以树立良好的人生观和价值观,所以高中教师应重视对学生的政治教育,培养学生良好的思维模式,同时联系生活实际,高效地展开生活化教学.     

谈高校思想政治工作的务实性

随着时代的发展,高等院校学生的思想特征也在不断地变化。因此,对学生的思想政治工作也必须随之而不断地改革、修正。当前做好这一工作很重要的一点是要讲究务实性,即一要联系实际、善于结合学校的各项工作,二要持之以恒、常抓不懈。     

开放式教学，点燃学生思维的“火花”

随着时代和社会的发展,对人才的需求也在不断变化,这些都在不断推动着教育的改革,开放式教学模式也越来越受到大家的关注.开放式教学有利于激发学生的思维,调动学生的学习积极性,培养学生的创新意识.     

积极心理学视角下大学生思想政治教育创新策略

随着我国时代的不断变化,人们的思想观念也不断地受到外来文化的影响,而大学生思想政治教育工作的理念和实践也都在不断地发生着变化。而积极心理学的出现使得当下我国大学生思想政治教育工作具有新的定义。而在面对新的时代、新的学生群体,通过积极心理学的研究,强化大学生在校期间积极情绪的体验,有效地帮助学生塑造一个具有积极向上的人格,提升学生的整体素质。本文分析大学生思想政治教育现状,并就以大学生思想政治教育在积极心理学的视角下的创新方法进行深入探讨。     

谈中职生可持续学习与发展

随着时代的发展,我们的教育对象的生理、心理也在不断变化着。作为教师应适应时代及教育对象的发展与变化,与时俱进,以科学的发展观全心全意地去教育每一个学生,更好地激发其潜能,开发其潜能,培养可持续发展的能力。     

艺术设计学科的教学定位与专业取向

设计随着时代的发展而不断发展,作为设计主体的设计师,时代的每一次变革都被赋予了新的要求,这不仅包括改变了设计者自身的素质,而且也要求设计者越来越贴近社会,将自身发展与时代发展计算机、信息高速公路等这一系列变化组合,改变了社会生活的各个方面.设计工作者的工作氛围也发生了变化,除了硬件方面的设计,交互界面的设计也在悄然发展起来,使得设计主体的层次向多领域的方向发展.企业和社会对设计艺术人才的需求教量和质量都有了很大的提高,教育要注重有意识地发现和培养综合性人才的培养,使学生能够更好地适应社会.对设计艺术人才的要求不再停留在造型能力、表现能力上,而是要求在综合素质基础上的思考能力.设计教育必须跟上这种变化.     

提高学生学习思想品德课兴趣的探讨

笔者在日常教学中时常感到学生对思想品德课兴趣不浓,而该课程对学生良好品德的养成有着其他学科无可替代的重要作用.那么,如何提升学生对该学科的学习兴趣?笔者结合自己长期在教学中的实践提出管见. 一、教师必须与时俱进,不断提升教育水平,锤炼教育技能 (一)教师要不断丰富知识量 思想品德课涉及的知识面不仅极为广泛,而且课程内容是随着社会和时代的变化而变化的,学生的思想也是随着社会环境的变化而不断变化的.因此,作为思想品德课教师需要具有丰富的知识,需要不断地提高自身的综合素质.教师的渊博知识往往能吸引住学生,让学生对教师有无限的敬佩,进而喜欢这个教师,喜欢这个教师所上的课.     

高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法探讨

随着人类社会文明的不断进步,学生的思想也随着时代的变化而发生改变,所以想要学生跟紧时代发展的脚步,对于高中数学课堂的教学方式就要进行不断改革,在传统的教学方式中渗透数学思想,让学生可以全方面地了解数学。     

以职业技能竞赛推进职业教育教学改革

随着时代地不断变化,科学技术不断地更新,职业学院教学的重点也正逐步发生着变化,由传统的教学模式变为以"职业竞赛"的模式来激励学生学习的积极主动性。在职业竞赛的过程中,教师的教学能力也正逐步提升,这样一来,不仅提升了教学质量,同时还提升了学生们的就业率,加快了教学更新的速度。本篇文章就职业技能竞赛推进职业教育教学改革研究进行了分析。     

高中美术中学生创新能力提升策略研究

时代在进步,课程也在不断地改革,人才培养要求也在不断变化。新课标中就明确提出要注重创新意识,加强对学生创新意识的培养,提高学生的创新意识。作为高中基础课程之一的高中美术课程,可以很好地陶冶学生的情操,促进学生个性化发展。进一步学习高中美术,还能有效提高学生的想象力和创造力,但这些的前提是教师能很好地引导和帮助学生。     

注重问题意识培养提升学生数学素养探微

正2011年版《义务教育数学课程标准》明确地提出了"四基"是数学教育改革的必然趋势,也是时代发展和进步的必然需求。因而,凸显数学学习的灵魂,就是要不断地提升学生的数学素养,让学生在数学学习的过程中既发展基础知识和基本技能,也培养学生的数学思想和增强学生的基本数学活动经验,从而更好地促进学生自主学习。一、新授时,变教师设问为学生发问在传统数学教学中,设计问题、串联问题一直都是教师的专利,学生只有围着问题转,丝毫没有自己的创见。能回答好问题,     

让思想政治课堂更精彩

时代在发展．社会在进步．科技也是日新月异,改革开放的浪潮在中国掀起了一层又一层波澜。政治课作为时代的化身,也在不断地更新、变化,这让政治教师显得有些无从下手。其实,如果教师立足学生人生观以及价值观的培养．掌握灵活多样的教学方法．引导学生掌握做题技巧．政治课堂依然能焕发出无穷的光芒。     

读图时代的外国文学教学——以《美国文学》为例

随着读图时代的到来,人们的阅读模式发生了很大变化,传统的严肃的经典阅读正渐次被愉悦化的浅阅读所替代,相应地,高校外语专业文学课的地位也在不断地被边缘化.文学的重要性与其不断被弱化的地位形成尖锐矛盾,于是,如何让学生的目光再次回归经典就成为外国文学教学中需要迫切解决的问题.而在个人无力扭转社会大趋势的情形下,与其一味地谴责学生,不如顺应潮流,因势利导,在新环境、新时代寻找新的解决办法.     

"90后"大学生职业生涯规划教育初探

目前"90后"已是大学生的主体,他们与以往的历届学生相比有着很大的不同.随着社会在发展,时代在进步,学生也在不断地发展变化之中.对于高校就业指导工作人员来说,也应调整视角,充分了解分析受教育者的不同特点,在此的基础上开展有针对性的教育引导,打造适应"90后"大学生特点的职业生涯教育模式.     

运用合作学习模式 增强高中化学教学效果

随着时代的不断发展,我国的教育模式在不断地变化,教育的作用也越来越突显,新课改明确地提出了在教学过程中要培养学生团结合作的意识,让学生学会倾听,善于接纳别人的意见和建议,不断吸取他人身上的优点,从而更好地提升自我,教师在教学过程中也要转变教学方法,对学生进行正确的引导,激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动地投入到学习中。本文从小组合作在高中化学课堂教学的应用现状入手,重点分析了运用合作学习模式,增强高中化学教学效果的策略。     

浅议数学教学中提问能力的培养

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.这些年,随着课改工作的不断深化,教师的教学方式也在发生质的变化,学习活动不在是单纯的教师讲、学生学,而是要通过多种途径培养学生的综合学习能力,其中,学生提问能力的培养由为重要.下面,笔者结合自己的教学实际浅谈几点关于提问能力的培养的方法.