开放式教学的实践与探索

培养学生的独立思考和创新能力,是新课程标准的要求.在数学课中实施开放式教学,教学中以开放型问题情境引入教学内容,结合实际问题选编应用性例题,重视利用数学阅读,开展学习小组合作方式,组织第二课堂活动.     

实施开放式教学发展学生创新思维

为适应新世纪教育发展的需要,只有更新教育观念、改革教学方法,才能造就一批创新人才。而改进教学方法,就必须改变封闭的课堂教学方式,努力营造一种民主、和谐的教学氛围,采用启发、诱导的教学方法,注重学生心灵的开放和教育时空的开放,整体提高学生的素质,形成创新型的人格特征。     

实施开放式教学培养创新精神

本文着重论述了在生物学教学中如何进行开放式的教学，培养学生创新思维，提高学生素质。     

小学数学开放式教学的探索

社会的开放必然影响着教育教学的开放。还孩子一个自主的空间，给学生一片创新的天地，这是素质教育的必然趋势。那么，进行小学数学开放式教学应从哪些方面入手呢？我们认为，主要应从三个方面进行考虑，即“教”的开放，“学”的开放和“练”的开放。这三方面的开放不是绝对分割的独立体，而是一个相对独立而又相互有着密切联系的大整体。     

实施开放式教学 打造高效数学课堂

数学教学中既要完成课程目标,同时要培养学生的创新意识和创造能力。如何打造高效课堂,促进学生发展,这既是素质教育的核心,也是当前每位数学教育工作者,特别是第一线数学教师所关注的课题。经过一段时间的实践探索,我们发现,实施开放式教学,是打造高效课堂,实现课程目标的有效途径。     

中学数学开放式教学的探索

从培养学生的解决问题能力的一般规律来看,只有更多地让学生投入到发现问题和解决问题的实践中才有可能培养学生解决问题的能力,学会解决问题的策略和方法,对此传统的讲授法显然不是一种有效的教学方法。近年来有关建构主义教学理论     

实施开放式教学的认识与探索

开放式教学是针对封闭的、僵化的、缺乏活力的教学模式提出的。开放式教学从广义上理解可看成是大课堂教学,即学生不仅在课堂上,也可以通过课堂外来进行;开放式教学狭义上理解可以从学校的课堂教学来说,涉及到教学内容、教学目标、教学过程等,进行全方位的开放。通过老师对教学过程的整体优化,尊重每个学生的个人机会和权力,欣赏每个个体的自身发展,强调学习过程中能力的增长和情感的体验,建立以学生个性全面和谐发展为核心的动态、开放的教学形式。一、开放教育观念,确立开放的教学目标现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展…     

高中数学开放式教学的探索

开放式教学对于高中数学教学具有重要的意义,为了提升教学质量,应该从学生的实际水平出发,结合学生的性格特点,构建符合学生发展的教学模式.本文对此进行了分析研究.     

小学数学开放式教学探索

开放式教学，是顺应时代发展的需要，实施素质教育，培养创新型、开拓型人才的重要举措。本文拟对小学数学教学如何开放进行一些探讨。一、小学数学教学目标要开放传统的小学数学教学，把基础知识的传授、基本技能的训练，作为衡量教学是否成功的首要标准。虽然也提发展学生能力，但往往忽视落实发展性目标。开放教学目标，指既要重视知识技能性目标，更要重视发展性目标。《数学课程标准（实验稿）》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。……进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情…     

开放式数学教学的探索与实践

开放式的教学区别于传统意义的教学的最根本之处就是教师角色功能的转换。教师要跳出“数学教数学”的误区，把自我发展的抉择权交还给学生，激发学生获取知识的内驱力，给学生提供广阔的思维空间，尊重学生的学习自主性，允许学生在向未知挑战中犯错误，并在修正错误的过程中去体验成功。一、开放的教学内容心理学研究表明，当学生学习的内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。因此，在教学时要尽可能地选择一些学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物作为教学的切入点，要以适应学生年龄特征和大众化、生活化的方式呈…     

浅谈开放式数学教学的实施

新课标要求数学教学要以学生发展为本,实施开放教学,充分发挥学生创造潜能,让数学走进学生的心灵。如何有效地实施开放式教学,让数学课堂焕发出蓬勃的生命力呢？现笔者根据自身的教学实践谈几点粗浅看法。     

让开放式教学激活数学课堂的活力

开放式数学教学是当前数学教育的一个发展潮流,实施“开放式”教学的目的是在于创造一种“易起反应的教学环境”,开放学习目标,促使学生全面发展;开放学习内容,力求教学内容社会化;开放教学方法。培养学生合作探究能力。     

实施开放式教学 培养学生的创新能力

在小学数学教学中，要努力开展学生的创新意识，培养其创造性思维。为此，须进行开放式教学。     

开放式历史教学课堂模式的探索

实行开放式教学是实施创新教育,培养学生的创新能力,使学生具有自主学习、独立思 考、勇于实践、善于创造的现代素质的重要途径。开放式教学可以发展学生的思维、拓 展思维领域,达到培养学生创新能力的目的。     

开展数学建模开放式教学的探索与实践

文章论述了数学建模开放式教学的活动模式和教学模式.利用社团活动开展数学建模的开放式教学,把课堂教学延伸到课外,有助于弥补医学高职院校因数学课时少而影响数学建模开展的缺憾,扩大学生的受益面,从而培养学生的创新能力、自主学习能力和团结合作能力.