对于我国教育现状的探究——由一电视评论节目引发的反思

"国之大计,教育为本",我们提倡多年的"科教兴国战略"无疑已经取得了很大成绩。然而,反思我们的教育现状,也应该承认存在许多令人不够满意的方面。其中突出的有我们现在培养不出世界顶尖人才,我们培养的人才在国际竞争舞台上缺乏竞争力和创造力。本文通过对我国教育现状的反思,指出了一些值得深思的问题和矛盾,提出了解决这些问题和矛盾的观点和意见。     

区域性基础教育信息化建设的实践探索——鄂尔多斯市基础教育信息化建设报告

内蒙古鄂尔多斯市在"十五"期间重视基础教育信息化建设,探索出了一条适合少数民族地区的发展的基础教育信息化建设之路。其成功经验可以概括为:实现教育信息化硬件设施是基础、资源建设是核心、教师培训是关键、管理措施是保障、教学应用是目的。     

以远程教育促进农村基础教育信息化——墨西哥电视远程教育项目的启示

在介绍墨西哥利用电视远程教育项目普及初中教育的卓越成效的同时,结合当前我国农村教育信息化的现状,提出要有效实施电视远程教育,以加快农村教育信息化的进程。     

加快教育信息化进程

知识经济的发展,要求我们改革教育体制,加快教育信息化进程,但在信息化过程中应该避免一些误区。     

南疆基础教育信息化的现状及发展策略研究——以阿克苏地区为例

信息化的发展推动教育信息化发展,教育信息化发展又推动着教育的现代化。针对南疆特殊的地理环境和经济发展的不发达状况,文中通过数据说明阿克苏地区教育信息化的发展状况,并分析该地区信息化教育发展存在的不足,进而提出几点促进阿克苏,乃至南疆教育信息化发展的一些实质性的意见。     

对经济转型我国足球运动员体育道德现状的调查与分析

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计等方法，对处于经济转型期的我国足球运动中存在的，有关体育道德等问题进行了调查研究，分析了当前我国足球运动员及其他相关人员的人生观、价值观和体育道德的现状，为纠正当今我国足球界存在的一系列不正之风、提高他们的思想道德素质服务，为足球运动在我国的健康发展服务。使足球运动员在今后的训练和竞赛中，避免或减少因违背体育道德方面的事件带来的不良影响，以适应当今世界足球运动的发展和我国精神文明建设的需要。     

农村基础教育信息化调查分析与对策探讨

我国对农村基础教育信息化的研究尚处于初期阶段,本文旨在对农村基础教育信息化的现状和对策进行分析。首先分析农村基础教育信息化的概念;其次,调查农村基础教育信息化的发展现状,对其进行深入分析,发现问题并得出结论;最后,根据调查的结果,为农村基础教育信息化发展寻求可行性策略。     

新加坡基础教育课程改革的实践及启示

新加坡基础教育课程改革实践,注重开放教材及其市场,积极推进教育信息化发展,取得了很好效果。但也存在着课程理论研究薄弱和以考试为核心的评价制度问题。借鉴新加坡在教育信息化建设和校本课程开发方面的成功作法,试对学校课程改革提出若干建议与措施。     

2012国际基础教育信息化新动态

正国际新媒体联盟(New Media Consortium)、学校网络联合会(Consortium for School Networking)、国际教育技术联合会(International Society for Technology in Education)新近发布了《2012新媒体联盟基础教育地平线报告》,对于教育信息技术最新发展趋势及其对于教学的影响做出预测。     

对基础教育体育与健康课程改革的反思

新课改实行以来,体育与健康课程在实施过程中取得了一些亮眼的成绩和进步,使学科得到了稳定发展,同时,也出现了一些新的难题和问题.这些问题桎梏着学科的长足发展,需要我们将课程改革的脚步放缓,重新回过头来审视之前的教学方式和内容,从中吸取经验,总结教训,深入思考新课改中还存在哪些问题,并对问题加以研究和讨论,重新调整节奏,使...     

我国普通高校体育教育专业的现状与分析

通过对我国52所3普通高校23个本科和29个专科的师资队伍、场地设备、教学与科研、改革与发展的目标及其存在的问题等进行了调查分析.认为目前影响改革与发展的主要因素是:办学条件较差;缺乏科学的理论指导和教学思想不端正;课程设置与大纲教材等不适应基础教育和社会发展的要求;教师整体素质不高和队伍不稳定.     

中小学健康教育初探

本文采用理论与实践相结合的研究方法,对中小学健康教育的现状,范围、意义等进行了分析和研究,并且提出了加强中小学健康教育的几点对策。     

德阳职业教育发展的现状、问题和对策

区域产业化发展必然对职业教育的改革与创新提出新的要求。准确把握德阳职业教育发展现状和问题,采取相应对策,必须以科学发展观的理念,统一思想,凝聚力量,开拓职教发展思路,创新职教发展机制。     

中国现代远程教育的现状及分析

中国现代远程教育得到政府的大力支持,取得了明显的进步。虽与发达国家相比差距还很大,但它必将 在实施人才强国战略、建立学习型社会中发挥积极作用。质量是网络教育可持续发展的重要保证,提供高效、优质 的教学服务支持是主办者的职责,更是学习者的要求。     

对上海市普通高校体育现状的分析

走进21世纪,随着上海市社会、经济的高速发展,必将促进上海市高校教育体制改革向纵深推进,作为高校教育重要组成部分的高校体育,迎来了前所未有的机遇与挑战。因此,客观地评价上海高校体育现状,将为上海高校体育今后的发提供科学、合理的理论依据。     

我国高等体育院系创业教育现状调查

摘 要：为推动我国高等体育院系全面开展创业教育活动提供一定参考依据。采取问卷调查、专家访谈等方法,对我国43所高等体育院系创业教育现状进行了调查与分析,结果表明,教师创业教育观念较强,学生自主创业人数比高于全国大学生创业人数比,但存在目标定位和课程设置滞后、实践基地和师资力量薄弱、管理和经费投入无力等问题,对此提出了相应的对策。并得出以下主要结论：我国高等体育院系现有的单一的就业教育模式已不能完全适应当代社会的发展和需要,就业教育必须与创业教育有机地结合起来,并使创业教育始终贯穿于专业教育的全过程。     

浅析当前美术教育中的素描教学现状

当前美术院校素描教学的质量都有所滑坡,其中原因,既有生源质量、学生的学习动机和态度等问题,又有教师对素描教学的认识、教学态度及师资质量等问题。要解决这一问题就必须从思想认识上、政策上和制度上抓起。     

我国高等教育体育类专业的现状与改革策略探析

采用文献法、调查法、分析法,回顾了我国高等教育体育类专业的历史,分析了目前的现状与问题,提出了专业改革的策略.研究表明:现行体制下高等教育体育专业的设置格局与人才培养模式,随富有历史成效,但已滞后于社会发展的需要;改革专业结构、创新专业设置是刻不容缓的紧迫任务;根据21世纪初期我国社会对体育专业人才的需求特征,在体育学一级学科设置(本科)专业,培养具有突出专业特长的"通识型"体育人才,是体育类专业可持续发展之必然选择.     

吉林省农村中小学体育教育现状调研

通过对吉林省农村中小学体育教育现状的调查,针对目前农村中小学的体育设施现状、师资现状、教学活动现状、体育经费投入及学校领导对体育的认识等方面做了全面的分析与研究,并提出改进的措施和建议,旨在为我省农村中小学体育教育的改革和发展提供参考。     

论高职院校劳动教育的实施:现状、原则及路径

劳动教育是高职院校立德树人根本任务的重要内容之一,高职院校拥有实施劳动教育的天然条件和功能优势,但在教育实践中,由于对劳动教育认识的偏差,劳动教育存在地位边缘化倾向、学生劳动价值观念不强、劳动教育效果不明显等问题。高职院校要始终坚持育人导向,遵循将劳动教育与专业教育结合、与德育工作结合、与创新创业教育结合、与社会实践结合的原则,通过建立协同教育机制、完善多层级考核评价机制、重构劳动教育课程体系、打造劳动育人实践项目、深化校内外实习实训基地劳动锻炼、优化学校劳动教育文化氛围,充分发挥劳动教育在培养全面发展的新时代高素质技术技能人才中的作用。