略论转型时期我国的廉政文化建设

构建科学的廉政文化,是我国反腐倡廉建设的迫切需要,是和谐社会发展的内在要求;美国廉政文化建设的成功经验,值得我们参考和借鉴;要构建科学的廉政文化,必须加强思想道德教育,建立廉洁的社会文化;加强廉政制度建设,形成廉政的制度文化;同时加强合法有效的监督,形成良好的监督文化。     

廉洁文化推动国有企业和谐发展

廉洁文化是反腐倡廉建设中必不可少的重要组成部分,尤其是在国有企业中,要加强反腐倡廉建设就必须加强廉洁文化的宣传教育工作.     

高校廉政文化建设重要意义及理论基础

加强廉政文化建设,是建设社会主义先进文化的重要内容,是坚持中国特色反腐倡廉道路的基础性工作,是党从源头上反对腐败,建设廉洁社会的重要内容。高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地,担负着引导青年进行思想道德修养,砥砺高尚文化的重要责任。因此,必须加强高校廉政文化建设,深入挖掘高校廉政文化建设的重要意义和科学内涵,探索新时期高校廉政文化建设的主要途径,切实推进廉政文化的校园化、大众化。     

校园廉政文化建设刍议

中共中央印发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》提出:反腐倡廉教育要面向全社会……大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村……教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。2005年4月12日,教育部召开的“廉政文化进校园"和“青少年廉洁教育"研讨会在杭州落下帷幕,这标志着廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作已正式启动。推动廉政文化进校园,对于形成反腐倡廉“大宣教"工作格局,增强全社会的反…     

廉政文化视域中的管理层角色失调分析

建设廉洁政府,推进廉洁政治,很大程度上依靠对廉政文化的内在认同,廉政文化在规范和约束管理层的角色扮演方面发挥着重要的作用。现实中,组织中的管理层在角色扮演中常常产生角色失调现象,比如角色冲突、角色不清、角色偏差,甚至会导致角色失败。解决角色失调,从重塑廉政文化和增加管理层的廉政文化认同着手,形成制度上的他律和内在认同的自律,以引导管理层的角色实践,有利于当前的反腐倡廉建设。     

对加强新时期廉政文化建设的若干思考

廉政文化是廉洁从政思想的社会评价,是廉洁从政行为在文化、信仰、观念上的客观反映.目前我国廉政文化建设虽然取得了实质性进展,但仍存在一定的不足和缺陷.因此,本文通过分析新时期加强廉政文化建设的必要性,针对我国廉政文化建设中存在的问题及原因提出几点措施,以期通过本文的阐述发挥廉政文化在党风廉政建设和反腐败斗争中的重要作用.     

大学校园廉政文化建设需要妥善处理的几个关系

加强廉政文化建设是我们党科学总结反腐倡廉的历史经验,从加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的战略高度,从完成经济社会发展的重大任务的全局出发,做出的重大战略决策,是从源头上防治腐败的根本举措,是反腐倡廉建设的基础工程。在大学校园开展廉政文化建设,传导正确的廉洁价值取向,让健康向上的廉政文化充实师生员工的精神世界,牢固树立社会主义的荣辱观,从源头上筑牢思想道德防线,形成以廉为荣、以贪为耻     

高校廉洁文化建设的路径探索

党的十八大报告中指出要坚定不移的反对腐败,加强廉政文化建设。高校作为引领社会主义先进文化走向、培育先进文化建设者的主阵地,承担着全民族思想道德素质、法律素质和廉洁修身教育的重任,高校的廉洁文化建设就被置于一个非常重要的位置上。从高校的制度、监管和教育等方面,对廉洁文化建设的路径进行一些探析。     

试析高校开展大学生廉洁教育的有效途径

在高校全面开展大学生廉洁教育,是新时期反腐倡廉教育的重要内容,也是高校大力推进廉政文化建设的重要内容.高校要充分认识到廉政文化进校园的重要性和必要性,积极探索大学生廉洁教育的有效途径,帮助大学生筑牢拒腐防变的思想道德防线,促进大学生健康成长成才.     

中国特色的高校廉政文化建设之思考

党的十八大报告强调"要坚持中国特色反腐倡廉道路","加强反腐倡廉教育和廉政文化建设"。借鉴古代廉政监察制度,促进高校廉政制度文化建设;借鉴古代廉政道德观念,加强高校廉政思想文化建设;借鉴古代节俭清廉思想,营造高校校园廉政文化氛围。三者相互影响,共同促进中国特色的高校廉政文化建设。     

从关注文本到关注儿童

“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”幼儿园要实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。能否实现如上目标，作为幼儿园内部来说，关键是教师在自己的工作中能否将教育观念转化为教育行为，在教与学的过程中能否从关注文本转化到关注儿童。所谓关注文本，是指教师只重视参阅，选用已有的教学参考、教师用书、课程方案等资料制定教育教学计划，并按预先的计划来检查教的效果。所谓关注儿童，是指教师在教育教学的各个时期、空间时间均能了解儿童的原有基础、兴趣爱好、特点、智慧策略等，追求科学…     

劝返何去何从

劝返作为引渡的替代性措施之一,早在2007年的胡星案中就成功使用过。劝返较引渡和引渡的其他替代性措施,确实存在一系列优势,但它的困境也是显而易见的:其前提性条件的具备何其艰难;其是否像有的学者所说的那样应认定为自首;为何杨湘洪至今未被劝返。总之,充分比较劝返的利弊之后,我们是否继续不遗余力地对劝返措施进行提倡,如果提倡的话,如何提倡,则是不得不面对的问题。     

Learning to Talk to Parents

Why are so many teachers reluctant to make talking to parents a priority? In the Warnock Report, the 1981 Education Act and, more recently, the Fish Report teachers were urged to form 'partnerships' with parents. Yet very little progress has been made in this direction with the parents of children with emotional and behavioural difficulties. Neil Dawson and Brenda McHugh are two ILEA teachers who have been using a family systems approach in the Marlborongh Family Service Education Unit for children with emotional and behavioural difficulties in north west London. In this article they explore the question, 'Why is it so difficult?' and share their ideas and experiences of possible solutions.     

值得期盼的事

A while ago,I was treated to a couple of pampering weeks in the beautiful mountains of Santa Barbara,California.I had asked my friends if I could stay in their guest house for the time I was finishing a book I was working on.     

飞跃重洋,奔赴加拿大

谁能够想到在中学时代学业并不出色的Killy能够最终有一天踏上海外求学的旅途.在与《英语沙龙》杂志外籍专家Brad的邮件往来六年后,Killy终于来到了相距一个太平洋的加拿大. 对于Killy来说,踏上这全新的求学之路有些突然.因为不久前她还是一名有着三年教学经验的英语老师.虽然深爱她的职业,但有时候对未知渴望和对自身的要求,让她时常关注与思考自己未来的职业发展方向.     

论颜回对孔子的助益

颜回是孔子最得意的弟子。孔子曾说过＂回也非助我者也＂的话,但实际情况并非如此。与孔、颜同时代的人也不这样认为。颜回在道德修养、传道、守道、弘道,团结门人及思想方法等方面对孔子多所助益。孔子也曾说过颜回在＂仁＂、＂信＂方面要强于自己,又径直称之为＂圣人＂,这些都说明＂回也非助我者也＂这一句并不能概括孔颜之间的关系。     

从“强迫服从”到“教会选择”

现代社会的信息化使得学校德育处于一个完全开放的社会环境中。在各种不同的意识形态、价值观、道德观的冲击下,学校德育面临许多困境。只有变“强迫服从”为“教会选择”才能使学校德育摆脱困境,为社会培养更多的人才。     

改进措施 因材施教——在音乐教学中如何指导学生发出优美动听的声音

本文针对中小学音乐教学唱歌活动中存在的发声问题,就如何指导学生应用“头声发声法”而获得优美、动听且富有光泽的声音,提出自己的看法。     

普通高校录取新生不报到率逐年升高问题及对策的思考

普通高校录取新生不报到,严重影响了国家招生计划的完成,扰乱了普通高校正常的招生工作秩序和正常的教学秩序,侵害了部分求学心切的落榜生的升学权益,为冒名顶替、弄虚作假者提供了便利条件。该文认真了分析这些新生不报到的原因并提出了相关的解决办法和对策。