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相似文献
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1.
通常所说的带电粒子主要指微观粒子,如电子、质子、α粒子及离子等.带电粒子在复合场中运动是指电场、磁场和重力场三者并存的空间里运动,就高中而言,复合场有四种组合形式:①电场与磁场的复合场;②电场与重力场的复合场;③磁场与重力场的复合场;④电场、磁场与重力场的复合场.带电粒子在复合场中的运动是历届高考的热点,高考命题融合力学、电磁学等知识,其构思新颖、综合性强,注重考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力. 对此,很多同学感到特别棘手,下面列举几题加以分析指导,希望能给同学们带来帮助.  相似文献   

2.
通常所说的带电粒子主要指微观粒子,如电子、质子、α粒子及离子等.带电粒子在复合场中运动是指电场、磁场和重力场三者并存的空间里运动,就高中而言,复合场有四种组合形式:①电场与磁场的复合场;②电场与重力场的复合场;③磁场与重力场的复合场;④电场、磁场与重力场的复合场.带电粒子在复合场中的运动是历届高考的热点,高考命题融合力学、电磁学等知识,其构思新颖、综合性强,注重考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力. 对此,很多同学感到特别棘手,下面列举几题加以分析指导,希望能给同学们带来帮助.  相似文献   

3.
带电粒子在复合场中的运动问题是电磁场的综合问题,这类问题的显著特点是粒子的运动情况和轨迹较为复杂、抽象、多变,因而这部分习题最能考查学生分析问题的能力.解决这类问题与解决力学问题方法类似,不同之处是多了电场力和洛仑兹力,因此带电粒子在复合场中的运动问题除了利用力学三大观点(动力学观点、能量观点、动量观点)来分析外,还要...  相似文献   

4.
这里所说的复合场是指重力场、电场、磁场并存,或其中两场并存的场·带电粒子在复合场中运动时,要同时考虑受重力、电场力和洛仑兹力的作用·带电粒子在复合场、组合场中的运动问题是电磁场的综合问题,这类问题的显著特点是粒子的运动情况和轨迹较为复杂、抽象、多变·因而这一类问题最能考查学生分析问题、解决问题的能力·实际上解答这类问题和解答力学问题的方法类似,只不过是多了电场力和洛仑兹力,仍然是应用力学解题的三条红线:动力学观点、能量观点和动量观点·对于电场力我们必须明确,带电粒子在匀强电场中所受到的电场力是恒力,它和…  相似文献   

5.
通常所说的带电粒子主要指微观粒子,如电子、质子、α粒子及离子等。带电粒子在复合场中运动是指电场、磁场和重力场三者并存的空间里运动,就高中而言,复合场有四种组合形式:①电场与磁场的复合场;②电场与重力场的复合场;③磁场与重力场的复合场;④电场、磁场与重力场的复合场。带电粒子在复合场中的运动是历届高考的热点,高考命题融合力学、电磁学等知识,其构思新颖、综合性强,注重考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力。对此,很多同学感到特别棘手,下面列举几题加以分析指导,希望能给同学们带来帮助。  相似文献   

6.
高三复习,需要学生不断将所学的概念、规律逐渐拓展深化并形成系统性、结构性的知识框架.而笔者发现在知识应用中科学方法显化,更有利于学生将知识结构化,更能理解物理的本质和内涵.本文以“带电粒子在复合场中的运动”为例,浅议在高三教学中如何解决“带点粒子在复合场中运动”问题,以显化等效思想等科学方法.  相似文献   

7.
带电粒子在复合场中的运动问题是电磁场的综合问题,这类问题的显著特点是粒子的运动情况和轨迹较为复杂、抽象、多变,因而这部分习题最能考查学生分析问题的能力.解决这类问题与解决力学题目方法类似,不同之处是多了电场力和洛伦兹力,因此,带电粒子在复合场中的运动问题除了利用力学三大观点(动力学观点、能量观点、动量观点)来分析外,还要注意电场和磁场对带电粒子的作用特点,如电场力做功与路径无关,洛伦兹力方向始终和运动速度方向垂直,永不做功等.  相似文献   

8.
2011年全国18套高考理综卷中,有7套以复合场问题作为压轴题,可见,复合场问题在高考备考中的重要性。复合场问题是指重力场、电场、磁场三者共存,或其中任意两者共存,这就决定了带电粒子在复合场中运动时至少受到两种以上场力的作用,因此对粒子的运动性质分析就显得尤为重要。  相似文献   

9.
带电粒子在复合场中的运动问题是高中物理教学的难点之一,近年高考也常涉及此类问题,甚至作为压轴题,用以考查学生灵活运用力学和电磁学知识进行综合分析问题和解决问题的能力。本文就此类问题作一初步分析和归纳,供大家参考、指正。高中物理的复会场常为重力场、电场、磁场中的两场复合或三场复合。带电粒子在其中的运动类型大致有:匀速直线运动、匀加速直线运动、匀速圆周运动、变速曲线运动等,三场复合情况是最一般又较复杂的情况,粒子的运动类型往往是最常见的匀速直线运动或匀速圆周运动。如何解答这样的问题,我们以实例来分析…  相似文献   

10.
带电粒子在复合场中的运动是比较复杂的.学习电场和磁场后,关于带电粒子在复合场中的运动的问题相当多,且有一定难度.笔者在教学中采用"平衡法"巧解这类难题,取得了良好效果.  相似文献   

11.
带电粒子在场(重力场、电场、磁场或复合场)中的运动问题,本质上是物体的动力学问题和功能问题.电场力、磁场力、重力的性质和特点各不相同,匀强场中重力和电场力均为恒力,可能做功,而且与路径无关;洛仑兹力总不做功;电场力和洛仑兹力都与电荷正负以及场的方向有关.洛仑兹力受粒子的速度影响的同时,还反过来影响粒子的速度.  相似文献   

12.
复习备考过程中,一味地刷题已经不能提高复习效率,正确的做法是多进行归纳总结.本文对带电粒子在复合场中的运动问题做归纳,从力和运动的角度对带电粒子在复合场中的运动问题进行归纳总结,希望对学生的复习有所帮助.  相似文献   

13.
李希花 《中学理科》2004,(11):33-36
带电粒子在复合场、组合场中的运动问题是电磁场的综合问题 ,这类问题的显著特点是粒子的运动情况和轨迹较为复杂、抽象、多变 ,因而这部分习题最能考查学生分析问题的能力 .解决这类问题与解决力学题目方法类似 ,不同之处是多了电场力和洛伦兹力 ,因此 ,带电粒子在复合场中的运动问题除了利用力学三大观点 (动力学观点、能量观点、动量观点 )来分析外 ,还要注意电场和磁场对带电粒子的作用特点 ,如电场力做功与路径无关 ,洛伦兹力方向始终和运动速度方向垂直 ,永不做功等 .【例 1】 一个质量为m =0 .0 0 1kg、带电荷量为q =1× 10 -3C的…  相似文献   

14.
<正>由于不同的场对粒子都有不同的作用,因此在分析复合场中粒子的运动时,就要同时考虑各场的作用,全面分析粒子的受力情况,得出其运动形式,从而就能实现"对症下药",轻松解题。一、复合场中的匀速直线运动一般情况下,粒子做匀速直线运动有两种:(1)由于运动方向和磁场方向相同,因此洛伦兹力等于零,而此时是电场力与重力是平衡;(2)在洛伦兹力不等于零时,电场力、洛伦兹力和重力是平衡的。例1电场和磁场的方向相同,其中E=  相似文献   

15.
带电粒子在电场、磁场和复合场中的运动问题是高考的热点,特别是电场、磁场中的边界条件的应用问题。因为电场、磁场的边界对带电粒子的运动路程长短、曲率的大小、偏转方向、运动时间等起决定作用,并且使粒子的运动情况变得较为复杂,很容易使题目灵活多变,便于考查学生对物理情景、物理过程的综合分析能力.同时,解决这类题通常采用特殊的数学方法来处理,很容易反映出学生利用数学工具解决物理问题的能力,学生在学习中应引起足够的重视.  相似文献   

16.
徐铭 《高中数理化》2011,(16):36-37
复合场是高考命题中长盛不衰的热点与重难点,它是指电场、磁场、重力场中三者或其中任意两者共存的场.对带电粒子在复合场的运动问题,可按以下思路探究:第一,正确进行受力分析,在复合场中运动的电荷如电子、质子、α粒子等微观粒子可不计重力,宏观带电体如小球、液滴、微粒等不能忽略重力;第二,根据不同场对电荷作用的特点和差异,充分发掘题目中的隐含条件,  相似文献   

17.
如果物体在复合场中所受到的力均为恒力,那么物体所受的合力也为恒力.将这个合力视为等效重力,复合场问题就可以转化为重力场问题了. 1.斜抛运动例1 在电场强度为E的水平电场中,以初速度v_0竖直向上抛出一个质量为m、电量为q的小球,求小球在运动过程中的最小速度为  相似文献   

18.
中学所讲的复合场是指由重力场、匀强电场和匀强磁场组合而成的场.带电粒子在复合场中的运动一般分为两类情况:一类是已知复合场的结构,确定带电粒子如何运动;另一类是已知带电粒子的运动,判断复合场的结构.在第二类问题中,由于受各场对带电粒子的作用力特点及性质不同、复合场的空间建构灵活多样、初始条件又千变万化等诸多因素的制约和影响,加大了分析和处理这类问题的难度.现以带电  相似文献   

19.
常克义 《考试周刊》2013,(42):122-123
<正>现代很多仪器都要用到电场和磁场,利用带电粒子在电场和磁场中受静电力和洛伦兹力运动,根据运动的轨迹分析、选择粒子。而带电粒子在电场和磁场中的运动,即带电粒子在复合场中的运动成为高考把现代仪器和物理知识结合起来考查学生解决实际问题的能力的重要途径,值得我们重  相似文献   

20.
复合场是指电场、磁场、重力场同时存在或其中两种场同时存在的空间.带电粒子(体)在复合场中的运动问题涉及知识点多,综合性强,灵活性大,而且命题素材新,是历年高考的热点,对这部分内容在高三复习中应引起足够的重视.一、注意几个基本问题(1)在解决复合场问题时应首先弄清是哪些场共存,注意电场和磁场的方向及强弱,以便确定带电粒子(体)在场中的受力情况.(2)一般情况下,微观粒子如电子、质子、α粒子等只  相似文献   

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