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山东省荣成市石岛实验小学坐落于山东半岛最东端的石岛滨海小城。面向大海,风景优美。学校秉承“让每一位学生都走向成功”的办学理念,以科研创新为引领,以综合实践活动课程实施为推手,大力推进特色办学和文化育人,构建起以海洋文化为主体,以经典教育和写字教育为两翼的浮一体两翼”:文化育人模式,通过实践体验、文化润泽,促进学生素质的全面提升。 相似文献
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山东省荣成市第二实验小学创建于1987年,现有教学班33个,在校学生2000人,教职工112名。学校教学设施齐全,拥有科学、音乐、美术、舞蹈等专用教室22个。多年来,学校坚持“读有品味的书,做有根基的人”的办学理念,遵循“学习与生命同行”的校训,不断促进学校可持续发展。 相似文献
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山东省荣成市石岛实验中学自建校以来,恪守让每个人都成为最好的自我的办学宗旨,坚持用艺术浸染生命,让艺术美化心灵的办学理念,探索出以美辅德,以美益智,以美健体、以美助劳的艺术教育新思路,走出一条独具特色的艺术教育之路。1 999年、2009年,学校两度被评为山东省艺术教育示范校。学校成立了艺术教育办公室,加强艺术教育管理,做到艺 相似文献
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在山东半岛最东端,有一座美丽的滨海小城——石岛。这里三面环海,有着丰富的海洋资源和千百年来积淀的海洋文化。浓厚的海洋气息是这里毒为显著的社区特色,荣成市名岛夹验小学“负壳苑”就是在这种环境和背景下诞生的。从开始的拼拼摆撰、粘粘贴贴,到后来的立体创作、情境演绎,同学们在感受贝壳创作艺术之美的同时,也将对大海的眷恋与热爱、对海文化的追求与向往植根心底…… 相似文献
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山东省荣成市幸福街小学始建于1990年,是一所省级规范化学校。多年来,学校秉承"为师生幸福人生奠基"的办学理念,以"学生享受成长的快乐,教师实现专业的发展,学校提升教育的品质"为总目标,凸显六大重点:营建"精美雅致、温馨和谐"的幸福校园,彰显"赏识互助、润泽生命"的幸福文化,争做"身正学高、敬业乐教"的幸福教师,打造"教学相长、自主合作"的幸福课堂,实施"张扬个性、才艺双全"的幸福课程,培养"仁爱谦和、智慧阳光"的幸福学子,唱响幸福教育的品牌之歌。 相似文献
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《山东教育》2011,(11):F0002-F0002,F0003
荣成市石岛实验小学秉承“让每一位学生都走向成功”办学理念,大力推进教育创新,走出了以“海洋文化”为特色的发展之路。 相似文献
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珍爱的画板放在前胸,多彩的画笔握在手中,美丽的梦想留在心里,动人的歌舞把祖国赞颂。一场精彩纷呈的千人书画歌舞正在上演着——一张张画板,描绘出祖国的山山水水;一只只彩笔,描绘出心中美丽的梦想。五颜六色的画板,惟妙惟肖的作品,优美动听的歌舞,美仑美奂的舞美效果,汇成画的世界,歌的海洋!各班级结合年龄特点,运用恰当的表演道具,配以充满创意的表演形式,使书画作品与舞美韵律协调统一,将"我的中国梦"形象地展现在舞台上。 相似文献
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山东省荣成市府新小学始建于1994年,位于市政府北部,占地近48.98亩,总建筑面积5870平方米,拥有18个教学班。学校以“培养有中国情怀和现代素养的人”作为人才培养目标,以“传统文化植养人文气韵、良好习惯奠基幸福人生”为办学理念。学校文化的核心即“植根”,蕴含着府新小学教育注重“树根立魂”, 相似文献
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山东省荣成市第三十五中学地处风光秀美、政通人和的人和镇。经过几百年的历史沉淀,和文化早已在人和大地生根、发芽、开花。根据这一地域特色,荣成三十五中早在2008年就确定了和谐教育引领师生和谐发展这一办学特色,即以和雅的育人文化为先导,以和顺的管理模式为载体,以和乐的互助课堂为抓手,促进学校内涵发展。和雅的育人文化。学校注重提升教育的艺术和品位,使校园成为真 相似文献
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教育,旨在培养个性鲜明、发展和谐的人;学校,作为教育的载体,更需要有自己鲜明的特色。近年来,山东省荣成市实验小学始终致力于构建具有丰富艺术内涵的特色学校,不断挖掘优势资源,努力探索以“艺术”为特色的素质教育之路,丰富学生艺术生活,全面推进学校教育。 相似文献
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山东省荣成市幸福街小学始建于1990年,是一所省级规范化学校。多年来,学校秉承“为师生幸福人生奠基”的办学理念,以“学生享受成长的快乐,教师实现专业的发展,学校提升教育的品质”为总目标,凸显六大重点:营建“精美雅致、温馨和谐”的幸福校园,彰显“赏识互助、润泽生命”的幸福文化,争做“身正学高、敬业乐教”的幸福教师。打造“教学相长、自主合作”的幸福课堂,实施“张扬个性、才艺双全”的幸福课程,培养“仁爱谦和、智慧阳光”的幸福学子,唱晌幸福教育的品牌之歌。 相似文献
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山东省荣成市实验中学创建于1986年,现有教工120余人,32个教学班,在校学生1700佘人。多年来,学校坚持以学生发展为本,为幸福人生奠基为办学理念,以学生全面发展,教师专业发展,学校特色发展为办学目标,全面贯彻落实党的教育方针,大力实施素质教育,积淀了深厚的校园文化底蕴,形成了鲜明的学校特色,受到家长和社会的广泛赞誉。学校始终把培养全面发展的高素质人才作为立校之本,从养成教育入手, 相似文献
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山东省文登市天福实验小学,坐落于美丽的抱龙河畔、风景秀丽的秀山路北。学校占地50多亩。建筑面积1.64万平方米,整体布局合理,设计美观实用。环境优雅。学校用文化编织教育梦想。以特色提升教育内涵。在不断实践与探寻的过程中,学校以“营造书香型校园,打造科研型教师,培养情智型学生”为办学理念,在“奉献·奋斗·协作·创新”精神的引领下, 相似文献
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山东省荣成市第二实验中学成立于1997年9月,坐落在风景秀丽的荣成市市中心。学校占地3.5万多平方米,拥有4栋教学与办公大楼。学校各处因地制宜,科学规划,布局合理,形成了园、林、楼、绿地融为一体的校园景观。 相似文献
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山东省荣成市蜊江中学成立于1995年,现有34个教学班,130多名教职工,1780名学生。学校始终坚持为每一位学生的终身发展奠基的办学宗旨,注重内涵式科学发展,秉承学校科学管理、教师无私奉献、学生勤奋好学的校风,先后获得山东省规范化学校、山东省素质教育先进单位、山东省绿色学校、威海市课程改革先进集体、威海市教育科研先进 相似文献
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《辅导员》2009,(21):F0002-F0002
山东省平原县实验小学创建于1962年。占地18576平方米.建筑面积6100平方米现有41个教学班.学生3000余人;教职工133人.大专以上学历106人(其中本科学历25入).中高级职称109入,山东省特级教师2入,全国体育达标先进个人1名.省市级教学能手22人.教学人员达标率100%, 相似文献
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山东省荣成市第十八中学始建于1969年,位于著名的旅游胜地成山头脚下,占地4.7万余平方米,现有22个教学班,在校学生847人,教职工82人,其中本科学历69人,学历达标率100%。学校环境优美,以教室文化为中心的科室文化、走廊文化、墙面文化等相得益彰,内容丰富多彩,内涵陶情励志,共同营造着和谐、高雅、进取的育人环境。各种 相似文献
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山东省荣成市王连中心完小位于石岛区北部,占地面积26733平方米,现有教职130人,在校学生430人。学校拥有语音室、微机室、实验室、多媒体教室等现代化教学设施,配备有音乐、体育、美术等专用器材室。多年来,学校坚持“全面提高学生素质,一切为了学生发展”的办学理念, 相似文献
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山东省长岛县第二实验小学建校于1994年9月,系山东省烟台市长岛县教育文化体育局直属小学。学校三面环山,两面靠海,环境幽雅。在这里,学生考察林鸟花草抬脚即可上山人林,了解海洋生物西可下渤海湾、东可踏黄海滞。独特的地理位置和丰富的自然、人文资源为学生学习科学文化知识、进行实践探究提供了良好的条件。“以人为本”的教育理念、完备的教学设施和现代化的教学手段,为全面实施素质教育、促进学生全面发展奠定了坚实基础。 相似文献
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山东省荣成市第一中学始建于1952年,校园环境优雅,布局合理,文化氛围浓厚。由于生源质量好,办学质量高,成为一所本地区领先、省内外闻名的重点普通高中,1994年被命名为山东省规范化学校,2009年被评为山东省教学示范学校。 相似文献
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