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尘衣拨号:你的身边有身体不健全的人吗?如果碰上这样的人,你会怎样去做呢?你是否听说过一些别人帮助身体不健全的人的故事,或者说你自己是否一直就是这样做的呢?也许你就是一位这样的人,那么你是如何对待你的生活的,有人帮助过你吗?欢迎你来跟大家一起分享你的感受! 相似文献
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李卫东 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z1):10-11
课堂活动设计人教版二年级下册"语文园地二·口语交际"。想一想请同学们伸出双手,说说这双手可以做什么?写字、翻书、做手工、吃饭……还有呢?对了,还可以帮助别人。我们在集体里生活和学习,同学有了困难,需要周围同学伸出双手帮助他(她)。想一想,你在困难的时候,有谁伸出双手帮助过你?说一说下面请你把同学帮助你的事情说一说,先说你遇到了什么困难,再说同学是怎么帮 相似文献
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带着一个两三岁的幼儿去旅行,的确不是一件容易的事。你认为自己可以办到这件高难度的事吗?你有过这样的经历吗?你是否正打算一家人去旅行呢?做一做我们的测试,相信你就会有答案了。 相似文献
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在现实生活中,一个人做好事并不难,难的是一辈子做好事。亲爱的朋友,你常参加志愿者服务吗?你常帮助别人吗?你是否付出过自己的爱心呢? 相似文献
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开到茶菲:我曾经做过这样的调查,大多数人认为所谓的流行就是大众最喜欢的。而经典就是流行中的精华。我觉得,经典是可以流传下去的。你看83版的《射雕》,不是一直还“流行”着喝? 林木三撇:不就是担心现在没有经典的产生吗?这不是我们管得着的,虽然有人讨厌F4,说不定这四个小伙子就是经典呢。当时的小虎队不也是这样吗? 相似文献
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幼儿园的活动室里,老师和小朋友正在做卫生。请你仔细看图,然后说说,老师和小朋友分别在干什么呢?你给班里做过卫生吗?你在家里,帮助过爸爸妈妈做卫生吗?你还记得你做卫生时,发生了什么有意思的事儿吗?请你说一说。 相似文献
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卢尘逸 《中学生(作文版)》2006,(31)
你是否曾抱着玩一玩的态度,奢望自身以外的神秘力量帮助自己达成心愿?你有这样想过或做过吗?《谁让你蠢蠢欲动》一文,将引导大家共同正视中学校园里蔚然成风的迷信现象。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(2)
<正>你是否注意到当一颗露珠即将从草尖儿滑落时所留下的美弧儿?你是否注意到枯草丛中那些针尖儿般的嫩芽儿?你又是否注意到那位帮助你的好心人的微笑呢?你注意到清洁工推着手推车远去的背影了吗?注意到了垃圾从一个稚嫩的小手中做自由落体运动到垃圾桶中吗?美,不需要装饰,不需要点缀, 相似文献
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王栋祥 《新语文学习(小学作文)》2007,(Z2)
在学习"人"字时,老师说:"‘人’就是站立的一个人形。"这还真不假,分开两腿,双手紧贴身体,是不是就是"人"字?其实,我们还可以用人体摆出许多字形呢。你看小朋友们摆出的字,你认识吗?做一做吧! 相似文献
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一、激情导入,揭示课题师:我们在座的每个人都有一个健全的身体,有一双健康的腿。你能用这双健康的腿做什么呢?生:我能用这双腿走路、跑步、跳绳、旅游……师:上帝把这美好的生命降临在我们身上,但却没有把这美好的生命降临到一个人身上。(板书:史铁生)你熟悉史铁生吗?你知道他是做什么的? 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(9)
你做过这样淘气的事吗?你看这个偷采白莲的小孩子,得意地摇着小船,招摇地穿行在浮萍中……她还不懂得隐藏自己的行踪呢!万一给人发现了可真糟糕!字词:解——懂得 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
你曾注意过旋转木马上嬉戏的小孩吗?你曾聆听过细雨落到地上溅起的声音吗?你曾追逐过飞来飞去的蝴蝶吗?你曾凝视着落日渐渐黄昏吗?你最好慢下来,步子不要这么快,因为时光短暂,生命之乐不会持久。你是否每天忙忙碌碌,慌慌张张?当你问声“你好吗?”你是否听到了回答?当忙碌了一天后,你是否躺在床上还想着明天的种种繁琐事呢?你最好慢下来,步子不要这么快,因为时光短暂,生命之乐不会持久。你是否曾告诉过你的孩子明天将要做的事儿,而匆忙之中没有留意到孩子的伤心?你是否曾因失去联系,而使一段珍贵的友谊无奈凋零?你最好慢下来,步子不要这么快,… 相似文献
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刘鑫鑫 《山西教育(综合版)》2006,(2)
这个问题你曾经问过自己吗?也许你觉得不需要,因为你觉得答案很清楚。当然啦,谁不知道自己的姓名、年龄、身高、籍贯、血型、星座呢?但除了这些外在的标准答案,内在的你是个什么样的人呢?是什么使你与众不同?你对自己了解吗?人需要了解自己吗?为什么不呢!丑小鸭总想做一只好鸭子,但是它做不到,因为它根本就是一只天鹅。想想看,如果它早点知道自己的身份,它就不会那么郁闷啦。可见,了解自己是一项很重要的工程。把握自己未来的基础就是现在对自己的认识,知道自己的优点,你就可以继续发挥;明白自己的缺点,你就可以学着改善;知道自己适合、喜欢… 相似文献
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