沉痛悼念刘振华同志、金雷同志、范玉玺同志

刘振华北京教科院基础教育科学研究所副研究员刘振华同志,因患癌症医治无效,于１９９８年１月８日２３时１４分在北京积水潭医院逝世,终年６５岁。在北京市教育科学研究所工作期间,刘振华同志担任《教育科学研究》杂志的编辑、副主编工作。此外,他还参加了《教育研究资料》、《教育评价专辑》和《北京市中小学生体质调研专辑》等多种资料的编写和《教育面临新挑战》、《教育情报基础知识》等专著的编辑工作,发表了《关于儿童发展动力的理论》、《值得提倡的整体意识》及《主导与主体问题述评》等论文,取得了良好的社会效益。金雷　北…     

贺敬之同志给丁永淮同志的信

丁永淮同志:尊作拜读,因忙迟复,请原谅。关于诗歌的时代精神问题,我同意你的看法。文中就这个问题联系诗歌发展的历史经验加以论述,是有说服力的,读后获益颇多。如果要我提什么建议的话,我有以下两点:一,我以为专门评论我的诗,这不是一个能充分说明问题的对象。我总是对一些做评论工作的同志说:我的那一点东西不值得花许多时间去研究,更没有那么多值得称赞的东西。如果作     

毛泽东同志给艾思奇同志的信

思奇同志:你的《哲学与生活》是你的著作中更深刻的书,我读了得益很多,抄录了一些,送请一看是否有抄错的。其中有一个问题略有疑点(不是基本的不同),请你再考虑一下,详情当面     

毛泽东同志给郭沫若同志的信

沫若兄:大示读悉。奖饰过分,十分不敢当;但当努力学习,以副故人期望。武昌分手后,成天在工作堆里,没有读书钻研机会,故对于你的成就,觉得羡慕。你的《甲申三百年祭》,我们把它当作整风文件看待。小胜即骄傲,大胜更骄傲,一     

校长同志

受有着强大历史惯性的吾国官本位文化的浸染，人们的级别意识和等级观念一直未见减弱，就连向来被看作净土的学校，行政色彩也越来越浓．相比之下，大学更甚，中小学次之，上级领导来学校检查工作，总结时常以下面这句话开头：“在学校领导和全体师生的共同努力下……”撇开这句话的语病不说，此举还让大家默认和习惯了硬要把校长和师生分开的现实。尽管如此，大家都是同志，都有自己的难处、伤处和痛处，在“长”和“师”之间。校长恐怕还是将自己定位于后者为好。１９９８年１２月２１日，新加坡国家教育部首次向现任和新任校长颁发委任状…     

老张同志

老张同志是我们的语文老师，兼班主任。因为他平时很平易近人，同学们都很喜欢他，背地里都亲切叫他“老张同志”。他虽然三十出头，但对教育事业有火一般的热情。他的个子很高，走路也十分沉稳，真的有一种班老大的威严，但他从不对同学们凶。老张同志的视力不佳，一副茶色小眼镜从未离眼。最令人佩服的，还是老张的尊口，平时见其紧闭，不苟言笑，一打开便不可收，妙语连珠。我每次看到老张同志。     

朱丽华同志

朱丽华同志在长期教学工作中,认真总结摸索出了一套教育少年儿童成长的经验。在她带的班上,有被称为「调皮     

革命同志

九班是文科班,九班本来是没有的。九班是原来的8个班中所谓热爱人文事业的革命者凑成的,其中包括自费生、插班生、借读生和留级生,由于来自“祖国各地”,情况比较复杂,资深教师称九班的学生是豆子,已经掉到地上了,还偏要蹦那么两下。     

徐建滨同志

长期以来,他坚持刻苦学习,认真备课,课前总要写出详尽的教案,他善于研究、分析、组织教材,有机地疏通和挖掘教     

谢克仁同志

是开展科技活动的热心人。一九七○年任小学教师时,他就把开展科技活动作为班级活动的一项重要内容。他和孩子们一起种植黄瓜、西红柿、哈密瓜、花生、向日葵、中草药等。还运用土法试制成烧戚、肥皂、农药,使孩子们从小就对科技产生了浓厚的兴趣     

刘振雷同志

省优秀班主任、歙县里墩乡中心小学教师。一九六一年从事教育工作,在二十三年的班主任工作中,她心装一个‘爱’字、掌握一个‘严’字、突出一个‘活’字,她带的班级曾多次被评为学校、学区、县的先进班级。一九八二年还被评为徽州地区百日赛“红花集体”,并获锦旗。刘振雪本人先后多次被许为优秀教师,优秀辅导员、优秀班主任。     

郑亦君同志

一九六○年毕业于合肥师范学院中文系,现为合肥八中语文教师,班主任。 大学毕业后的二十五年,她一直担任班主任工作,并教两班语文。一九七七年以后,她年     

吴先明同志

庐江县汤池乡柏老大队柏瓦教学点民办教师。柏瓦教学点是一九六三年办起来的。吴先明怀着一定要改变家乡文化落后面貌的强烈愿望，向大队提出了办学的申请。学校办起来后，他一个多月跑遍了方圆五华里的八个生产队，走访了二百次，动员适龄儿童入学。     

方向东同志

安庆一中数学教师,一九六六年毕业于华东师范大学数学系。从教以来,他热爱自己的事业,努力提高业务水平,很快成为教学骨干,一九八四年被评为市劳动模范。     

毛泽东同志给李达同志的三封信

鹤鸣兄:两次来信及附来实践论解说第二部分,均收到了,谢谢您!解说的第一部分也在刊物上看到了。这个解说极好,对于用通俗的言语宣传唯物论有很大的作用。待你的第三部分写完并发表之后,应当出一单行本,以广流传。第二部分中论帝国     

中央领导同志题词号召向张海迪同志学习

新华社北京五月十一日电叶剑英、邓小平、李先念、陈云、彭真、邓颖超、徐向前、聂荣臻最近别题词,号召全国人民特别是青少年向优秀共青团员张海迪学习。叶剑英的题词是:“青年先锋时代楷模。”邓小平的题词是:“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”李先念的题词是:“学习张海迪的顽强奋斗精神,投身于伟大的共产主义实践中去。”     

朱乔森同志与本刊作者陈杰同志的通信

陈杰同志: 来信和所寄学报、复印件,都收到了。甚为感谢! 尊著《再谈〈春〉的出处和版本》,读后更觉翔实,尤其是附有1933年7月《初中国文课本》第一册封面、目录、版权页及《春》的原文影印件,更加令人信服。《朱自清全集》第四卷拟收入先父自编成集子以外的散文,共一百二、三十篇。其     

郭沫若同志给我院许惺盦同志的亲笔信

作为诗史的时代性，是一决陷。此集在I-1前出版，恐有困难，谨奉还。诗中以支干纪年，殊非善法，不加亦应考虑。足下自以“失其涵蓄”为短，佘则颇病其语人涵蓄，而无深切的山河之痛耳。专复，顺致敬礼!邻沫芳一九五六、六、几，.化京。 、J、‘、.尸、、.父、.、.，、‘、一.从.‘、、.、:..:....w. ..., ,卜而影印的郭沫若同志手迹，是他一九五六年六月二日写给本院图书馆许,h}-,.},.同志的一封信。前，许I司志曾将他自己的诗稿“长夜集”寄给郭老，请求指正。郭老与许同志索不相识。但郭老不以旭位，不以秋掌见拒，披阅之后，很央…