投入产出模型综合预测实例与检验

本文采用预测与优化相结合的综合技术，利用已编制成的1984年原宜春市（现宜春市袁州区）投入产出表，间断的滚动，分别得到了1986年、1990年、2000年预测期投入产出表，通过对短、中、长期的实际统计数据与同年的投入产出预测数值进行分析对比，结果证明该方法对各部门的客观经济指标综合平衡，分析及人决策者提出指导性和决策性的数据，起着极重要的参考作用。     

中国产业结构优化的模型分析

产业结构调整是宏观经济管理的一个重要内容，产业结构调整的方向与目标的确定，也需要科学的定量支持。根据投入产出模型，利用线性规划方法，建立了中国的产业结构优化模型。利用中国2000年投入产出表的有关数据，对中国产业结构优化进行了实证分析。     

经济预测模型内涵探讨

投入产出分析是研究多部门经济联系的理论与方法，投入产出表反映了生产与使用间的数量关系。通过对价值型投入产出模型中基本平衡关系的讨论，阐述了国民经济各部门的完全净产出恒大于零是霍金斯一西蒙条件的经济内涵。     

图书馆投入产出分析

图书馆投入产出分析管振岐投入产出分析是经济学里的一个概念，它是以最终产品为经济活动目标，研究经济体系中各个组成部分之间的投入和产出相互依存关系的一种数量分析方法。在市场经济条件下，图书馆和经济联系日益密切，对图书情报领域的经济规律以及图书馆与社会经济...     

线性代数在经济分析中的应用

线性代数在计算数学、运筹学、生物学、微积分、经济科学、管理科学等众多领域都有着广泛的应用。经济系统内各部门间是相互联系、相互依存的,每个部门都具有双重性:每个部门不仅向自身、其他部门及社会提供自己的产品或服务,同时在生产过程中都要消耗自身及其他部门提供的产品或服务。投入产出分析是一种行之有效的经济数量分析方法,投入产出模型是国民经济计划工作的重要工具。在市场经济条件下,投入产出分析被充分吸收到国民经济核算体系中,具有重要的实践意义。     

我国高等教育投入产出相对有效性的评价研究

在高等教育投入相对不足的情况下，研究其投入产出的相对有效性对改善我国高等教育投入的低效益现，促进我国高等教育事业向高效高质发展具有一定意义。目前这类研究尚不多，章利用数据包络分析（DEA）对我国高等教育投入产出的相对有效性进行分析与评价，虽是初步的，但作为一家之言，有一定的参考价值。     

基于投入产出模型的成本管理

依据投入产出分析的方法原理和企业财务成本核算的规定,提出了一个有别于现有实物型和价值型投入产出表的新型的企业成本投入产出表,构建了一个简便实用的企业成本投入产出模型。     

关于价格投入产出模型的一个注记

价格是一个十分重要的宏观经济调节杠杆,为了充分地发挥价格的经济调节作用,必须建立合理的价格体系,并从方法上解决如何计算调整物价带来的各种影响,投入产出模型是计算合理价格体系,调整物价影响的有力工具。指出投入产出法概论和投入产出分析中价格影响模型推导中的几处疏漏和错误,并给出推导种商品（部门）调价影响公式中的直接方法和简捷方法。     

高校基本建设管理中的投入产出问题分析

基本建设管理投入产出分析是提高高校基本建设投入产出效益的重要途径.在对投入产出的指标体系进行了归类的基础上,然后结合高校基本建设管理的基本模式,对投入产出指标与校内决策成本之间的相关性进行了对比分析,有重大的现实意义.     

投入产出表第四象限问题与GNP核算

本文通过对中国式投入产出表的改造，建立了投入产出表基础表式，以此为基础解决了长期困扰投入产出学界的第四象限问题。另外，本文还详细讨论了有争议的增加值和国民生产总值两个基本概念的科学内涵。     

教科书内容分析的类型学研究

总体上说,教科书内容分析可以分为实证研究中的内容分析、符号学视角下的内容分析和传播学视角下的内容分析这三大类型。其中,实证研究中的教科书内容分析分为量化内容分析、定性内容分析和计算机辅助内容分析;符号学视角下的内容分析分为教科书语构分析、教科书语义分析和教科书语用分析;传播学视角下的内容分析分为教科书传播内容分析、教科书传播原因分析、教科书传播学效果分析。对不同学科视角下教科书内容分析方法的应用与发展情况进行梳理,有助于深化教科书内容分析法的研究,推动教科书研究方法的发展。     

弗兰德斯互动分析系统的方法与特点

弗兰德斯互动分析系统是当前师生互动研究中使用最为广泛的一种方法。它主要包括课堂观察记录、构建数据矩阵和结果分析等三个步骤,一般采用矩阵分析、比率分析和曲线分析等三种具体分析方法。文章在梳理相关研究的同时,评述了这种方法的优势和局限性。     

矛盾分析方法与系统分析方法的辩证思考

矛盾分析方法与系统分析方法之间具有辩证统一性,矛盾是有系统性的矛盾体,而系统则是包含着矛盾的系统。矛盾分析方法为系统分析方法提供指导,为系统分析方法的具体实施提供可能;系统分析方法是矛盾分析方法的丰富发展,为矛盾分析方法的运用作进一步的补充;矛盾分析方法与系统分析方法在实践中达到真正的统一。正确分析二者之间的内在联系,为我们进一步研究事物提供了新的视角。     

逻辑分析与科技翻译

翻译的基础是理解。理解是一个语义辩析、语法分析和逻辑分析的过程。翻译的一切活动都是围绕语义辩析展开的,语义辩析离不开语法分析和逻辑分析。语法分析只能弃清句子的袁层结构,而逻辑分析却能探明句子的深层含义,逻辑分析对科技英语句子结构理解存在制约作用。     

教学分析研究现状之思考

由于教学分析对教学设计、教学评价、教师教学反思等有着显著的现实意义,教学分析的研究正在受着各国教育研究者的广泛关注,各种教学分析理论和方法层出不穷。该文对要素分析、交互分析、基于建模的教学系统分析这三种具有代表性的教学分析理论进行了分析和比较,以期帮助人们深入理解教学分析的各种理论,并为人们预测教学分析发展趋势提供一定的思路。     

教育学研究中的概念分析

概念分析在教育学研究中具有重要的意义,是认识和理解教育实践的需要,是构建教育理论体系的需要,也是提高当前我国教育学研究质量的需要。日常用法分析、定义分析、词源分析、隐喻分析、跨文化分析和条件分析是教育学概念分析中主要的六种类型,每一种都有自己特定的内涵、基础和路径。要更好地理解和使用教育学研究中的概念分析,必须注意以下事项,第一,教育学研究中的概念分析既可以作为一项独立的研究,也可以作为一项研究工作的一部分;第二,教育学研究中六种概念分析的类型既可以单独使用,也可以综合使用;第三,教育学研究中的概念分析既不可过于简单,也不可过于繁琐;第四,教育学研究中概念分析的目的既是认识论的,也是实践论的,它们涉及到人们对待概念分析的态度、方式和目的。     

情感因素在文本语言分析中的回归--谈文本语言分析的潜在情境论

文本语言分析是对文学文本进行的理论批评。在当今文化分析方兴未艾的理论背景下,反思新批评以来的文本语言分析理论的得失,完成文本分析到文化分析的过渡,理应成为当务之急。新批评的文本分析理论、结构主义的文本分析理论和解构主义的文本分析理论,固然重视了对文本的语言组织特点加以分析,但是对文本语言潜在情感因素的重视是远远不够的,对此提出对文本语言情感因素的挖掘,重视对文本语言潜在情感因素的分析。     

基于ANSYS的印制电路板装配体的PSD分析

使用ANSYS对印制电路板装配体进行了模态分析、模态叠加法谐响应分析和PSD分析,得出了印制电路板的前四阶阵型,并结合谐响应分析结果找出与模态分析固有频率存在差异的原因,通过PSD分析得出在结构的共振点存在位移峰值,这些结论为进一步分析和优化设计提供了重要的理论依据。     

关于应用拉普拉斯变换分析复杂线性动态电路的探讨

文章介绍了拉普拉斯变换法,如何应用拉普拉斯变换分析复杂线性动态电路,以及时域分析、频域分析、复频域分析这三种动态电路分析方法之间的联系与区别。阐述了复频域分析法对研究复杂线性动态电路的重要意义。     

基于协议分析的入侵检测系统的设计与研究

通过比较分析基于模式匹配和基于协议分析的入侵检测系统的工作原理,发现基于协议分析的入侵检测系统具有检测速度快、系统资源消耗低、误报率低等优点,详细分析数据封装和数据解析的过程,并设计了协议分析的基本框架.