放大镜与数学

小时候我喜欢玩放大镜,买不起,就用爷爷的老花镜片代替它.放大镜下的蚂蚁像是一条大鱼,而放大镜下的青蛙则像是雄踞一方的庞然大物了.用放大镜还可以取火,可以把一张小纸片燃焦.长大了,我还时常带着爷爷的眼镜片上学,甚至上课时还用它照看书本上的图,这时,数学老师便问我:“你看到了什么?”“我看到了三角形.”我说.“放大镜下的三角形有些什么变化?”老师问我.我说:“放大了.”老师又问:“你能准确地说清楚这种数学现象吗?如果你用的是三倍放大镜,就是说,1厘米长的线段,放在适当的距离,用放大镜去看,就像是3厘米长的线段了.”我立即回答:“…     

放大镜下的数学(1)

小时候我喜欢玩放大镜,买不起,就用爷爷的老花镜片代替它。放大镜下的蚂蚁像是一条大虫,而放大镜下的青蛙则像是雄踞一方的庞然大物了。用放大镜还可以取火,可以把一张小纸片烧焦。长大了,我还时常带着爷爷的眼镜片上学,甚至上课时还用它照看课本上的图,这时,数学老师便问我:“你看到了什么?”     

《透过放大镜的光》教学片段与评析

教学片段一:形成一个关于放大镜的问题。(之前,各组学生仔细观察放大镜,交流发现时提到“可以将字放大”,“看远处的房子是倒的”,“中间比较厚”等。)师:关于放大镜,同学们有什么问题?生:为什么放大镜能放大字?生:为什么放大镜能点燃火柴?生:放大镜还有什么用处?生:放大镜是怎样做出来的?生:放大镜真的能加热阳光吗?师:这些问题的范围很广,其中第3、4个问题,查资料或问家长就可以解决,下课前我也可以告诉你。另外三个问题我建议大家研究光通过放大镜后,前进路线有什么变化?研究结果就可以解释这几个问题。[评析]教师将同学们的问题进行了分…     

智力冲浪

1.东东住在学校里,为什么上学还经常迟到? 2.怎样才能用蓝笔写出红字来? 3.什么时候看到的月亮最大? 4.放大镜不能放大的是什么? 5.什么是“缓兵之计”? 6.黑鸡白鸡哪个更厉害?     

脑筋急转弯

1.用什么方法可以立即找到遗失的图钉?2.用什么擦地最干净?3.鸡蛋壳有什么作用?4.什么车寸步难行?5.放大镜下不能放大的是什么?脑筋急转弯     

自制放大镜

电视上我们总能看到,将军在看地图时、专家在鉴定字画时都拿着放大镜观察,以便看得更清楚。你知道放大镜是利用什么原理制造的吗?现在教你制造属于自己的放大镜。     

低年级计算教学课堂结构初探

一、巧设情境,激趣导入例如,在教学"9加几"时,可以用投影出示学校运动会的场面,然后让学生用语言进行描绘。可以这样提问学生:"图中有些什么,他们在干什么?说给同位的小朋友听听"。或者用多媒体展示,让学生说说自己看到了什么。再如,教学"9乘几"时,教师可以用多     

李四光的故事

李四光,是我国著名的科学家。他可喜欢石头啦,身边总带着一把小锤子和一面放大镜,不管走到哪里,看到石头,就用小锤子敲一敲,举起放大镜看一看。他只要看一看石头的颜色,掂一掂石头的重量,就能知道这块石头地下有没有石油。他整天忙着研究石头,常常忘了干别的事情。这里讲两个李四光的故事。     

用“放大镜”寻找作文素材

小学生作文时常常因找不到素材而苦恼,这时,教师就应该交给每个学生一面放大镜,让他们拿着放大镜去搜寻身边的小事、美景……从而找到写作的材料。一、放大身边的小事每当学生看到写事的作文题目时,总会发出这样的叫苦声:我每天除了上学,就是看电视、吃饭、睡觉,什么有意义的事也没干过,什么地方也没去过,写什么呀?其实,并不     

钢笔日记

今天,我无聊透顶,就拿起放大镜玩了起来。我东看看西看看,忽然从放大镜里看到了一个小本子,封面上还有五个字:钢笔的日记。什么?钢笔自己写的日记?还那么小一本?难怪我从来没     

被子被“烧”之后

开学初,我和学生在科学课堂上一起探究《放大镜》《怎样放得更大》,还制作了简易显微镜：用两个放大倍数不同的凸透镜,调整它们之间的距离来观察物体,直到找到物体最清晰的图像,再用纸筒和胶带把两个放大镜固定下来。学生用自己制作的简易显微镜观察青苔,当他们看到绿茸茸地毯似的青苔变成了一片丛林的时候,个个欣喜若狂!看到他们兴高采烈的样子,我情不自禁地给他们讲起了放大镜会聚光线、使物体成像的作用。     

用放大镜点火

虫虫,你在干什么呀?我在用放大镜看蚂蚁搬运粮食。今天的阳光好灿烂,这么好的天气,用你的放大镜来做个点火的实验,那才叫酷呢!对呀,现在可是个大好时机。虫虫马上响应,用放大镜对准太阳,在地上看放大镜折射的光线。快调节放大镜的距离,让它的折射光线聚成一点。快看,找到聚焦点了,我们点燃什么好呢?哇!真神奇,冒烟了……燃起来了!这是我第一次做这样的实验,以前听同学说过,我还不相信呢,这是什么原因呢?照射在放大镜上的太阳光,会被放大镜全部聚集在一个点上,这个点也就是放大镜的焦点。随着焦点上的太阳光越来越多,光线的密度越来越大,焦点…     

《凸透镜》课堂教学实录

一、引入认识凸透镜的成像作用 师:(出示放大镜)这是什么? 生:放大镜。 师:它有什么用? 生:它有放大、聚光、成像的功能。 师:都学过了吗?哪一项是没学过的?     

低年级计算教学课堂结构初探

例如，在教学“9加几”时，可以用投影出示学校运动会的场面，然后让学生用语言进行描绘。可以这样提问学生：“图中有些什么，他们在干什么？说给同位的小朋友听听”。或者用多媒体展示，让学生说说自己看到了什么。再如，教学“9乘几”时，教师可以用多媒体配乐展示一只小白兔到商店买9角钱1支的圆珠笔的故事，然后让学生说说看到了什么，听到了什么。     

我的科学实验

前几天,我在儿童科普知识上,看到了一个有关放大镜的科学实验,上面说放大镜可以点燃易燃物。但是,我有点儿怀疑,真的能点燃吗？我想亲自试验一下,所以就让爸爸给我买了一个放大镜。     

巧抓教育契机组织幼儿探究性活动

一场秋雨过后,我和孩子们在户外自由活动,不时看到几个男孩从雨水坑中跑过,他们看着飞溅的水花开怀大笑,还看到几个女孩用梧桐树叶从雨水坑中打水浇树。孩子们的表现使我立即意识到他们对“水”的关注,于是,围绕水的探究活动悄然生成。关于水的话题一进教室,关于水的话题立即展开。有个孩子提出:“水有什么用处?”幼儿各抒己见:水可以喝、可以洗脸、洗衣服、洗菜,还可以浇花,小鱼也离不开水。但问到“水是什么味道?”这一问题,幼儿的回答让我意外:“水是甜的。”尽管我和幼儿一起用糖、盐做了实验,尽管我让幼儿尝了糖水、白开水、盐水,仍然…     

聪明巫

1.用什么方法可以立即找到遗失的图钉?2.用什么擦地最干净?3.鸡蛋壳有什么作用?4.什么车寸步难行?5.放大镜下不能放大的是什么?6.医治晕车的好办法是什么?7.什么布剪不断?(答案:1.光脚走;2.用力;3.包蛋清蛋黄;4.风车;5.角度;6.走路;7.瀑布。)聪明巫     

脑筋急转弯

1.放大镜什么都可以放大,但有一样东西不能放大,是什么?2.早晨醒来,每个人都要做的第一件事是什么?     

随身带个“放大镜”

(路路通):童路路!童路路!你看,爸爸给了我一个高倍的放大镜!(童路路):给我看看!啊!我手上的皮肤怎么这样可怕哟!让我看看!哎!真的,毛孔简直像一个个凹洞——可以种树啰！(大鼻子李教授):啊哈!在看什么呢?/:大鼻子李教授,您好!:哦!是放大镜!有了这个家伙,对我们写作可有帮助了!:有什么帮助呢?:有了放大镜,你就可以把要描述的物体、人物、图像看得更清楚,描写起来就容易得多了!:有那么灵吗?:举个例子。如果你看一个人,不用放大镜,只能是笼统地看到这个人的面孔:眼睛啦!鼻子啦!嘴巴啦!五官都有。要写的话,不过也就是写写“他有一对小眼睛、有一…     

“味道”也是有形状的

你们知道味道是什么形状的?什么?舌头尝到的味道,用眼睛也能看出来?不相信?我们用实验观察味道的形状!我们的实验室就设在厨房里,因为这里就有酸甜苦辣各种味道。首先,我们直接用放大镜观察糖和味精的模样。因为它们的个子不算太小,形状比较容易观察到!那么,还有些复杂的"味道"怎么观察?准备材料:滴管、小勺、牙签、玻璃片、放大镜。1.用吸管吸取少许酱油,滴在玻璃片上。2.用牙签将酱油均匀地涂抹开。