写好考场作文的技巧

当今,我们的教学制度在不断改革,但招生制度还是停留在以学生的考试成绩为主要参考依据的层面上,所以考试成绩对学生来说显得十分重要。在广东省初中升高中的语文考试中,作文分是50分,占了试卷总分的“半壁江山”,比某些科整科成绩权重还要大,故此,作文得分的高低对学生的升学起到举足轻重的作用。因而,我们语文教师应重视作文教学,特别是要作好考场作文技巧的指导。对于如何写好考场作文,我有如下几点体会：     

怎样写好考场作文

考场作文与平时作文的最大区别在于,它不仅要求写得好,更要体现一个“快”字。因为考试的时间毕竟是有限的,转瞬即逝。这就要求考生即使不具备“七步成诗”“倚马可待”的功夫,也一定要具有快速成文的能力。     

怎样写好考场作文

考场作文与平时作文的最大区别在于,它不仅要求写得好,更要体现一个“快”字。因为考试的时间毕竟是有限的,转瞬即逝。这就要求考生即使不具备“七步成诗”、“倚马可待”的功夫,也一定要具有快速成文的能力。     

如何写好考场作文

要写好考场作文，平时多读、多写、多积累，加强写作训练，做好备考工作固然重要，但临考前每位考生的写作能力已经定型，那么考场上如何发挥得好也就成了老师和考生不能忽视的关键问题，下面就考场作文应注意的几个具体问题，谈谈我的体会。     

如何写好考场作文的开头

人们常说：好的开头是成功的一半。同样,一篇习作的开头,如果别开生面、新颖别致,往往能引人人胜,起到“回眸一笑百媚生”的效果,从而让文章出彩,赢得阅卷老师的青睐,打动阅卷老师的心,在第一印象上取得满分。     

语言的点缀和渲染--考场作文高分技巧

一篇章语言如果平淡无奇，那么，再新颖的题材，再奇妙的构思，也会大打折扣。作的语言恰似少女的着装，点缀得当，会使作熠(yi)熠生辉，耀眼夺目。下面分别从几个角度，诠释一下语言的妙用。     

内外兼修教写作

写作,是语文功底的最高挑战,是心灵的真实反映,正所谓"文如其人"。在小学语文教学中,可以说是写作的起步,该怎么走,走到什么程度,在农村的语文教学现状中并未水落石出。不少教师还停留在表面的字词修改,而至于作文的内涵却无暇顾及,因此,越来越多的作文走向了口语化、形式化的死角。本文试从内外兼修的角度谈谈我对作文教学的见解。     

考场作文开篇技巧

俗话说“万事开头难”,写作文也是这样。但是,如果掌握一定的作文开头技巧,我们作文开头将不再艰难。下面介绍两种常用易学的考场作文开头技巧,希望能使学生的作文新颖别致、引人注目。     

如何写好考场作文

考场作文是一种不见面的交流,首先是考生与命题人的交流,其次是考生与阅卷老师的交流．     

如何写好考场作文——兼谈对作文教学的思考

笔者曾参加过多次作文阅卷,发现有的阅卷者或怕担责任。打保险分,使有争议的精品遭埋没;或略读头尾,打印象分,使颇具匠心的佳作蒙遗弃;或仅凭个人好恶,打偏私分,使不合口味的文章遭冷落;或脱离实际,打苛刻分,使略带瑕疵的好文章被降格。尽管有关主管部门也不断进行作文阅卷的改革．但仍存在许多不尽如人意的地方。因此,为了迎合阅卷者心理的“万能”作文、格式作文、套写作文等“歪门邪道”仍屡见于语文教学实践中．不得不引起我们的重视。     

如何写好考场作文

语文学科向来都是考试科目中的重头戏,尤其是其中的作文分值又令许多考生渴望而又恐惧,其实考场作文无需如此战战兢兢,纵观统览近几年各省市的中考优秀作文,满分作文,其中还是有章可循的。作为一名初中老师,我对近几年中考优秀作文做了一点粗浅的浏览分析,在这里与有兴趣的同仁们交流自己的心得。     

考场作文技巧之如何巧妙布局

同学们都知道，120分钟的语文考试时间，除去基础知识和阅读后，留给作文的时间也只有50分钟左右，这短短的50分钟的时间要完成一篇中心明确、语言优美、真实感人的作文并不是一件很容易的事情，这就要求你首先得学会巧妙布局。     

让人物形象鲜活起来——考场作文人物刻画技巧浅谈

中考作文中人物形象鲜活生动往往能获得高分.而事实上每年的中考作文70%左右的同学没有刻画出鲜活生动的人物形象,得分较低。刻画人物形象的基南方法是人物描写,也就是对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等加以描写,以表现人物性格。此外,刻画人物形象还有一些技巧。     

考场作文修改的技巧

俗话说：＂玉越琢越美,文越改越精＂。好的文章大都是经过反复修改得来的。有人曾问过一位作家的写作经验,这位作家回答说：＂改、改、改、改、改、改。＂有的作家＂为求一字稳,耐得半宵寒＂,有的＂二句三年得,一吟泪双流＂,还有的是＂语不惊人死不休＂,直到把诗文改得＂丰而不余一字,     

如何教学生写好考场作文

在教学实践中,很多语文教师一说起作文教学,总有一肚子的话要说,但说起考场作文,总是一副讳莫如深的样子。究其原因,笔者认为有三：一是受传统思想禁锢,认为写文章是很严肃的事情,需要厚积薄发,需要生活的积累,从而不认可考场作文这种“文字快餐”;二是观念作祟,怕领导批评“八股”,怕同行非议“古板”;三是不知不觉中以作家的标准来衡量学生。其实,教师大可不必设置“人为禁区”,在平时作文教学中就应该理直气壮地训练学生应付考场作文。那么,训练考场作文要注意哪些要点呢？     

考场作文立意技巧谈

千古文章意为先。立意的“意”,即文章的意蕴．是文章的中心或主题,是文章的精神内核和灵魂。立意是评判文章价值的主要依据,一篇文章质量之高低,价值之大小,衡量的关键尺度在于“意”。受限于考场作文的特殊性（写作时间较短）,很多同学在审题、立意上比较匆忙,没有进行深层次的思考,导致立意偏颇、肤浅、雷同、陈旧等问题,最终得分不甚理想．下面．结合一些具体作文题目来谈谈考场作文如何做到立意正确、深刻、新颖。