关于“减负”工作的几点建议

自国家教育部１月７日在京召开减轻中小学生过重负担工作电视会议后 ,新一场声势浩大的“减负”工作已全面展开 ,这对于广大中小学生、学生家长和全面推进素质教育工作来说无疑是一件令人振奋的事情。然而也有人在担忧 :国家下令“减负”已多次 ,但均未收到实效 ,对这样一个老大难问题这次是否也会重蹈复辙。对此 ,笔者略谈几点建议。１．抓“减负”工作 ,要下狠心中小学生负担过重问题 ,不仅是教育系统的一个问题 ,现已经成为我们这个社会、我们这个时代令人难以接受的社会现象。学生负担过重 ,已引起一些地区的政协、人大的高度重视 ,并将…     

做好中职班主任工作的几点体会

职业教育是一种就业教育,这就要求职校班主任必须有别于中学的班主任,只有实事求是地分析学生的思想问题,才能组织和管理好班级,做好学生的     

搞好班主任工作的几点体会

班主任不仅要从心灵上唤醒学生．使他们身心愉悦。同时,班主任还应努力提高自身的修养．用恰当的方法引导和教育学生。班主任如何搞好班级管理工作呢？我认为要做到“勤、巧、公”。     

做好班主任工作的几点体会

老师首先应该把教育当做一项事业,而不是事情。班主任是塑造学生心灵的建筑师,班主任工作是对学生身心实施的一种有目的、有计划的引导,起到感化作用。职业学校的学生被很多人认为是素质不高、对自己要求不严、很难教的学生。在这几年里,作者深深感到其实他们有许多可爱之处,也是可造之材,围绕自己担任班主任的几点体会展开论述。     

浅谈做好老年工作的几点体会

随着离退休人员的不断增多,离退休群体逐渐成为社会上的一个主流群体。老年工作者应该不断适应新时期复杂多变的情况,创新思路,开拓进取,努力提升离退休人员的物质及精神生活质量,不断开创老年工作的新局面,笔者结合自己的工作实际谈谈做好老年工作的几点体会。     

班主任工作的几点体会

<正>班主任是班级工作的组织者、管理者,学生健康成长的引路人,是学校各方面教导工作的得力助手和骨干,是各种教学资源的组织者。班主任工作要全面贯彻党的教育方针,落实学校的规章制度,实施素质教育,完成教学计划,使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展;而且班主任是沟通学校、家庭、社会共同对学生进行教育的主要支点。我觉得做好班主任工作应做到以下几点:     

做好高职班主任工作的几点体会

本文阐述了如何针对高职院校学生的特点,深入了解学生,采取灵活多样的方式调动他们积极向上的学习热情,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的能动作用。     

做好班主任工作的几点体会

班主任是班集体的主要组织者,领导者和教育者,是对学生进行思想品德教育的主要力量,是沟通学校教育,家庭教育和社会教育的纽带和桥梁,是促进学生全面发展的引路人。那么怎样才能做好班主任工作呢？     

关于做好班主任工作的几点思考

班级是对学生进行教育管理的基本单位，班主任是一班学生主要的组织者和教育者。没有一支较强的班主任队伍，学校不可能开展正常的教育和教学活动。如何做好班主任工作，加强学生的思想政治教育，调动学生学习的积极性和主动性，促进学生在德、智、体、美等方面都得到全面发展，这是摆在每位班主任面前的一个值得认真思考的问题。笔者认为，班主任工作必须结合实际，努力创新。     

做好班主任工作的几点体会

班主任工作是一门艺术。它是学校管理工作中最基本的环节,是连接学校和班级的平台。它对完成教学任务、实现教学目标、创造良好的学习环境以及创建优良的班风、校风都起着积极的作用。那么如何做好班主任工作呢？我谈谈自己的几点体会：     

当好一名教师的几点体会

教师是园丁,默默无闻的培育希望;教师是向导,引领学生走上成功的人生之路;教师是雕塑家,刻画着亿万个多彩多姿的人生。很喜欢一首歌叫作"长大后我就成了你",不仅陶醉于音乐的优美,我更为其歌词的深刻寓意而感动!"桃李不言,下自成蹊"。无数赞美之词涌向教师,在证明教师职业神圣的同时,也向教     

做好班主任工作这份“主业”

《中小学班主任工作规定》（以下简称铷定》）明确指出：“班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”《规定》同时强调,“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”与2006年颁发的《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》相比,《规定》对中小学班主任工作的性质界定更加明确,     

关于做好技工院校班主任工作的几点思考

本文作者结合多年技工院校班主任工作实际，阐述了如何做好班主任工作的几点思考。     

做好职业院校班主任工作的几点体会

在班级工作中,班主任处于决策和管理、组织和协调、教育与服务的多重地位,班主任既是班级的领导者和组织者,也是学校教育的实施者,既是联系各科教师和学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会的桥梁,有一个好的班主任才会有一个好的班集体。现就职业技术院校班主任工作谈几点体会。     

关于地勘单位做好人才工作的几点体会

加强地质工作人才是关键。地质勘查队伍管理体制改革取得积极进展,但是依然存在体制不顺、活力不足和人才缺乏等问题。因此,做好地勘人才工作,必将成为地勘单位抓住和把握发展机遇的关键。毕业生作为人才的一个部分,如何"引得来、留得住、用得上",通过对广东省地勘局703队具体做法的总结,就毕业生就业工作做一些探讨。     

做好小学班主任工作的几点体会

正班级是学校最基本的组织形式,是学校教育和教学工作的重要组成部分。在新课程改革背景下,班主任应该既是学校全面负责班级工作的教师,又是班级工作的领导者、组织者、教育者和服务者。所以,班主任工作应面向全体学生,关注每个学生的全面发展。下面,笔者就结合工作实践谈几点体会。     

关于做好班主任工作的几点思考

漫漫六年的教学生涯即将告一段落。总觉得要写点东西。纪念这段即将要逝去的美好时光。回首往事,历历在目,我从一个初生牛犊不怕虎的稚气孩子王变成了一个思想成熟的教师,其中所历经的艰辛恐怕只有我自己最清楚,所以有必要静下心来对这个时期作一个简单的总结,也是想对将来的教育教学工作有所促进。在这一个阶段中,我觉得班主任工作是一个耐人寻味的工作,也是一个全方位考查教师的能力和素质的工作。经过这六年的摸索和研究,本人认为做好班主任的管理工作首先要认真思考以下三个问题：     

做好初中学校德育工作的几点体会

我国中长期教育改革和发展纲要指出：把坚定的政治方向摆在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,是学校德育教育的根本任务。为了全面贯彻这一教育方针,培养出现代化建设的的合格人才,我们在抓好教育教学质量的同时,还必须切实抓好学生的德育工作。结合多年的初中德育工作实践,个人认为,应从以下几个方面做好初中学校德育工作。     

“信谈”——做好班主任工作的有效途径

和学生交谈是班主任主要工作之一，班主任了解学生的思想动态，处理学生存在的问题，对学生进行全面教育，免不了要经常与学生交谈。但选择什么样的形式更能取得良好的交谈效果呢?在实践工作中，我认为与学生进行“信谈”是班主任做好工作的有效途径之一。     

引领宽容发展——做好初中班主任工作的几点体会

班主任工作事情很多,很费心。但是,我相信每一位班主任从内心深处还是会像呵护自己的孩子那样关注和教育每一位学生。当你看到那一双双求知的眼睛,当学生愿意把心事向你吐露,当家长告诉你孩子进步了,班主任的心中便涌出一种说不出的感觉。这或许就是做班主任工作的一种乐趣。