转变就业观念应对“买方市场”

面对竞争日趋激烈、尚待完善的就业市场,如何应对?是正在接受中等或高等职业教育的学生,需要正视的一个重要问题。 一要转变就业观念。过去读中专或读大学,有了“毕业证”就等于有了工作,有了干部身份等。现在“毕业证”,它只能证明你接受了某种程度的教育。因而,必须转变就业观念。要摈弃、传统的只能当国家干部的择业观念,树立到公有制单位是就业,到非     

对当前大学毕业生就业中“就业歧视”现象的思考

近年来，随着高校持续扩招及我国劳动力市场的变化，大学生的就业形势越来越严峻。出现大学毕业生就业形势严峻的原因是多方面的，有政府部门的、企事业用人单位的，也有高校和大学生个人的因素。其中，用人单位对毕业生的过分挑剔，而带来的“就业歧视”更是加剧了当前大学毕业生就业难的一个不可忽视的因素，     

倾力打造学校安全“防火墙”

近年来,当阳市教育局把学校安全工作摆在重要位置,构筑四道屏障,倾力打造学校安全“防火墙”,确保该市师生安全和学校财产安全。加强安全教育。学校各类安全事故时有发生,主要原因是由于心存侥幸心理,工作麻痹大意,学生缺乏基本的安全知识,自救意识和能力差。为此,当阳市教育局     

以就业为导向，让学生安全就业

目前中职生的就业形势是摆在中职学校面前的大事,中职教育要“以服．务为宗旨,以就业为导向”。学校要全面提高素质教育、不断深化教育改革、提高教学质量、加强就业指导。     

论高校毕业生就业安全

从对高校就业率的过度关注到对毕业生个体的高度重视,再到对毕业生群体就业安全的忧心忡忡,我们的社会文明一步步在前行.本文通过分析高校毕业生择业过程中的就业陷阱、就业环境等因素,阐述由此引起的就业安全问题,从而提出由政府、学校、企业三管齐下的建议,对高校毕业生理性就业和高质量就业有着重要的现实意义.     

高校毕业生就业形势及就业之道

高校毕业生在临近毕业的时候，大都有一种踌躇满志的自豪感，同时涌动着一种理想择业、报效祖国的热切期盼。但其中大多数显得有几份茫然和恐慌，当然也有的在期盼中充满信心和希望。笔者认为，此时此刻，高校毕业生最重要的是保持清醒头脑，认清当前的就业形势，以平和的心态迎对挑战，平稳就业。     

浅析高校就业指导工作的“四化”模式

当前,我国高等教育正由精英型向大众化转向,高校毕业生的数量迅速增加,毕业生就业问题越来越受到党和政府的高度重视和全社会的广泛关注。在严峻的就业形势下,高校要不断更新教育观念,转变办学机制,特别要卓有成效的开展好大学生就业指导工作,建立符合教育需要的就业指导长效机制,进一步提高为毕业生择业服务的水平和能力。就业指导也称为求职择业指导、职业指导或职业辅导。开展大学生就业指导是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需求,选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业,帮助大学毕业生按着国家就业政策的导向,及时落…     

适应市场需求 拓宽就业渠道

教育改革的深入，必须带来大中专毕业生就业制度的改革，广大就业指导工作积极探寻新的工作方法，文章简要分析了大中专专毕业生的就业形势，以及毕业生就业对学校发展有重要意义，明确指出就业指导工作要加大力度，抓信关键，集中在转变就业观念和拓宽就业渠道上做文章。     

大学生"就业准入"制与"就业准入制度"的区别

“就业准入制度”“就业准入制度”是在西方国家普遍实行的一项规范劳动就业与职业岗位关系的国际通行制度,它是对求职者进入职业岗位而提出的一种专业技术、技能要求,具体表现形式为“职业资格证书”,它是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,它和学历证书一起被社会所重视,被称作“双证并重、双证并举”,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。“就业准入制度”不只是对大学毕业生而言的,它适用于所有的求职者。大学生“就业准入”制大学生“就业准入”制是专对大学毕业生而言的。所…     

大学生就业与大学教育

大学生就业面试时涉及到个人隐私问题怎么办?用人单位要求签订不合理的协议怎么处理?到用人单位求职时如何着装?位于鲁西南的菏泽学院近年来把学生就业工作作为一项系统工程来抓,从新生一进校门起,就开设了就业指导课,从就业观念、就业技巧、就业心理、面视技巧、就业形势等许多方面,解答学生就业时经常遇到的问题,积极引导大学生就业。     

走出教育的一个误区——与“先就业，后择业”商榷

目前，针对大学生毕业就业难的现状，有人提出“先就业，后择业”的主张。字底之意是：无须挑剔，先找个地方“安身立命”，站住脚跟后，等待时机，再寻找“自己满意的工作”。笔者不敢苟同这种观点和做法，这种主张至少有三个负面影响：     

高校毕业生就业工作初探

大学毕业生就业由国家统包统分逐步过渡到个人自由择业。这种就业制度的改变,一方面给毕业生提供了更多的可供选择的就业途径和机遇;另一方面,越来越激烈的人才竞争也对大学生就业提出了严峻的挑战,特别是高校扩招使进入就业市场的毕业生人数大幅度增加,社会需求量相对不足,供需矛盾比较突出。因此,解决好大学生的就业问题,直接关系到高校的生存和发展,也直接关系到经济与社会的稳定和发展。     

高校毕业生就业工作实践与思考——以中国政法大学为例

改革开放四十多年来,我国高校毕业生就业制度经历不同的发展阶段,高校毕业生就业工作机制和体系得以不断健全完善,对确保高校毕业生顺利就业、合理配置大学生人才资源,促进社会主义市场经济改革与发展发挥积极作用。本研究以作者所在学校为例,总结回顾高校毕业生就业工作开展实施情况,分析新时期高校毕业生就业工作面临的机遇和挑战,对进一步做好高校毕业生就业工作提出相应建议。     

大学生就业“双向选择”面面观

背景资料:1951—1965年:中央人民政府国务院公布的《关于改革学制的规定》中明确规定:高等学校毕业生的工作由政府分配。基本上执行的是“集中使用,重点配备”的方针和“分成分配”的方针。1972—1979年:这一阶段的毕业生为“文革”期间推荐入学的学生,根据国家规定,除社来社去的毕业生仍回原社、队安排外,其余毕业生原则上哪来哪去,由原选送的部委、省市分配,国家只作少量调剂。1977年:恢复全国高考,毕业生就业仍沿袭由政府“统包统分”的做法。     

落实“新机制”需要一道“防火墙”

今春以来,我省各地迅速启动了农村义务教育经费保障机制改革。实施“新机制”,是惠及亿万农民群众的民心工程,是促进农村义务教育持续健康发展的治本之策。为使这项改革稳步走向深入,我们有必要回头看一看,分析各自面临的实际,找找问题,商量对策,思考“我们用什么保障‘新机制’的落实”,真正把好事办好。以县为例,看“新机制”存在的问题和对策建议。安岳县提供的情况分析和对策参考在四川颇具代表性。人口众多,农业大县,经济结构单一,地方财政收入少,想办的事难办到,“以县为主”难以真正“主”起来。经费落实难,矛盾具有普遍性。另一农业大县、人口大县泸县找出的问题也大致相同,“经费落实难”制约着这项改革的顺利实施,必须不断健全经费保障机制。“三管齐下”,落实与完善“新机制”。雅安市教育局赖永康的对策建议,从大处着眼、小处着手“,三管齐下”,具有较强的可操作性。加强监督检查,是落实“新机制”的“防火墙”。万源市有多条举措都已生效,而且其建议针对性强,抓住了关键。落实“新机制”,需要各地结合实际总结工作,建言献策,提供给决策部门参考,本期“热点话题”的策划正是基于这种考虑。     

大学毕业生“慢就业”现象的原因分析与调适策略

"就业难"是近年来高校毕业生面临的一大问题。然而,在就业形势严峻的情况下,一些大学毕业生反而选择了"慢就业"。本文从社会、高校、家庭、大学生四个维度分析"慢就业"出现的原因并提出调适策略,以缓解"慢就业"现象,帮助处于就业困境的大学生寻找就业路径,使大学生实现更高质量和更充分的就业。     

冷门专业毕业生 拒绝就业薪酬“价格战”

正如人们的预期,2005年的大学生就业形势怎一个“难”字了得?!方方面面出谋划策,痛心疾首,到头来似乎还是收效甚微,所谓“就业率”和“签约率”之分,虚虚实实,真真假假,总之是就业难,难于上青天!在广州,竟然有一些企业以500元月薪招聘本科生。流行舆论早就开始谆谆告诫,希望毕业生对薪酬不要有太多理想色彩。然而现在的情况是,大学毕业生薪酬期望值已经一降再降,起薪水平再度创下新低,业内人士惊呼“,随着部分人才相对过剩和职位竞争异常激烈,大学生的‘低工资时代’已经悄然来临。”往昔的“天之骄子”们真的迎来了无可奈何的职业紧缺时代…     

对高校运作毕业生就业新制度的思考

２０００年是并轨毕业生就业的第一年，国家实行不包分配，通过就业市场配置毕业生资源的就业制度，这是我国全面运作就业新制度的第一年，高校应认清就业形势，转变办学观念，做好基础工作，制定“营销”战略，积极主动地迎接就业市场的挑战。     

新形势下毕业生就业问题浅探

面对当前毕业生就业的严峻形势，我们要提高认识、转变观念，充分认识做好毕业生就业工作的重要性，明确指导思想、目标任务和改革措施，推动毕业生就业制度建设和创新，努力开创毕业生就业工作的新局面。     

以就业市场为导向拓展就业指导工作

毕业生就业工作是关系到学校生存和发展的一件大事,也是关系到广大毕业生切身利益的根本问题。因此,在就业形势日趋严峻的情况下,我校以就业市场为导向,解放思想,开拓创新,适应时代发展,在实践中探索出一条符合学校实际的毕业生就业工作新途径。一、领导重视,健全就业工作领导机制1.学校领导高度重视就业工作校领导把就业工作视为关系到学校前途和命运的头等大事,提出“必须把毕业生就业工作当成一件大事来抓”,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,要求各学院和机关处室每个同志都要“怀父母情怀,搞好学生就业”。并且把它落在实处…