文言文整体阅读

一、阅读下面的文言文,完成1—5题。 予自北归,舣亭淮阴,乃登观散趾,谒漂母于城。因叹韩信之在当时,三老无所举,县次不以择,胸涵冠代之路,才蕴帝师之算,不能博一餐于乡人。     

文言文整体阅读训练

一、阅读下面文言文文段。然后完成后面1—5题。（1、2题只选做一题，3、4、5为必做题） 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼日：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复人。轼诣武卫营，呼卒长日：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长日：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，     

文言文阅读

走势分析2003年的中考,是使用2000年3月颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》及2000年秋季使用新的语文教材之后的第一次中考。基于此,文言文阅读的试题呈现出“稳中有变”的特点。先说“稳”。近几年来,各地中考试题中关     

专题3 文言文整体阅读

例1（2006年高考全国Ⅰ卷） 阅读下面的文言文，完成8—10题。 何远，字义方，东海郯人也。武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为，恢亦推心仗之，恩寄甚密。迁武昌太守。远本佣傥，尚轻侠，至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水。     

文言文阅读训练

毛玠字孝先，陈留平丘人也。少为县吏，以清公称。将避乱荆州，未至，闻刘表政令不明，遂往鲁阳。太祖临兖州，辟为治中从事。玠语太祖曰：“今天下分崩，国主迁移，生民废业，饥馑流亡，公家无经岁之储，百姓无安固之志，难以持久。今袁绍、刘表，虽士民众强，皆无经远之虑，未有树基建本者也。夫兵义者胜，守位以财，宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军     

文言文阅读整体训练

一、阅读下面的文言文,完成1～5题。（22分）太祖母昭宪杜太后,定州安喜人也。父爽,赠太师。母范氏,生五子三女,太后居长。既笄归于宣祖。治家严毅有礼法。生邕王光济、太祖、太宗、秦王廷美、夔王光赞、燕国陈国二长公主。     

文言文整体阅读训练

一、阅读下面文言文段,然后完成后面问题。 出成都南门,左为万里桥,西折纤秀长曲,所见如连环,如殃,如带,如规,如钩;色如鉴,如琅玕,如绿沉瓜,窈然深碧,潆回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。     

文言文阅读训练

清河王太傅辕固生者,齐人也。以治《诗》，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰：“汤、武非受命，乃弑也。”辕固生曰：“不然。夫桀、纣虐乱，天下之心皆归汤、武，汤、武与天下之心而诛桀、纣，桀、纣之民不为之使而归汤、武，汤、武不     

文言文整体阅读训练

一、阅读下面的文言文，完成1—5小题。 张世杰，范阳人。少从张柔戍杞，有罪，遂奔宋，隶淮兵中，无所知名。阮思聪见而奇之，言之吕文德，文德召之为小校。累功至黄州武定诸军都统制。攻安东州，战疾力，与高达援鄂州有功，转十官。     

文言文阅读与成语

汉语成语是阅读文言文的一把金钥匙。文言文阅读的基础是理解和掌握文言实词、虚词和句式。高中《语文教学大纲》（试验修订本）即要求“重点掌握常见的１５０个文言实词、１８个文言虚词和主要文言句式在课文中的用法”，高考《考试说明》也提出要“理解常见实词在文中的含义”，“了解常见文言词在文中的用法”，“理解与现代汉语不同的句式和用法”。而由于成语大多脱胎于文言，文言实词、虚词、句式、含义和用法，必然常常显现于成语之中。因此，巧借成语，奠定文言文阅读的基础，也就理所当然了。巧借成语，有助于理解文言实词的含义。…     

文言文阅读训练(一)

阅读下面的文言文。完成1～5题。 费神字文伟，江夏鄙人也。少孤，依族父伯仁。伯仁姑，益州牧刘璋之母也。璋遣使迎仁，仁将稀游学入蜀。会先主定蜀，讳遂留益土，与汝南许叔龙、南郡董允齐名时许靖丧子，允与讳欲共会其葬所。允白父和请车，和遣开后鹿车给之。允有难载之色，讳便从前先上。及至丧所，诸葛亮及诸贵人悉集，车乘甚鲜，允犹神色未泰，而秭晏然自若。持车人还，和问之，知其如此，乃谓允日：“吾常疑汝于文伟优劣未别也，而今而后，吾意了矣。”     

文言文阅读训练(二)

一、阅读下面的文言文，完成1～4题。 吴育，字春卿，建安人也。父待问。育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。历知临安、诸暨、襄城三县。自秦悼王葬汝后，子孙从葬，皆出宦官典护。岁时上冢者，往来呼索扰州县。育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索。羊豕悉出大官，由是民省供费殆半。宦官过者衔之。或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。异时宗子所过，纵鹰犬暴民田，入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。     

文言文阅读训练

公（齐景公）饮酒数日而乐,释衣冠,自鼓缶。谓左右曰：“仁人亦乐是夫？”梁丘据对曰：“仁人之耳目,亦犹人也,夫奚为独不乐此也？”     

文言文阅读训练（三）

阅读下面的文言文,完成1-6题。伍子胥者,楚人也,名员。员父曰伍奢。员兄曰伍尚。其先曰伍举,以直谏事楚庄王,有显,故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建,使伍奢为太傅,费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦,秦女好,无忌驰归报平王曰:“秦女绝美,     

文言文阅读训练（二）

阅读下面的文言文,完成1-6题。用昌者,沛人也。其从兄曰周苛,秦时皆为泗水卒史。及高祖起沛,击破泗水守监,于是周昌、周苛自卒史从沛公,沛公以周昌为职志,周苛为客。从入关,破秦。沛公立为汉王,以周苛为御史大夫, 周昌为中尉。