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小学数学教学改革应注重体现学生的主体性,开发学生的智力潜能,革除重教轻学、重知识轻能力、重结论轻过程、重理论轻实践等传统教法的弊端,建立探索性的、个性化的主体学习方式,培养学生自主学习的能力和创新意识、创新能力、创新精神,为此,教师要精心选择课堂教学策略。我在教学中尝试了“四不”。 相似文献
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《语文课程标准》对写作教学提出了具有层次性的也更具有操作性的要求。简而言之 ,要注重激发学生的写作兴趣和自信心 ,养成良好的学习习惯 ,要注重发展学生的个性 ,培养学生的创新精神 ,注重打好扎实的基础 ,培养适应社会需要的写作能力 ,注重语言能力和思维能力同步发展。但是要真正做到以上要求绝非一日之功 ,绝不可能一蹴而就 ,它需要在日常的教学工作中全方位和全程地加以落实。但在语文教学中 ,尽管教师用在作文上的精力颇多 ,可学生的作文照样立意不新、选材不准、详略不当、语言干巴。作文教学的效果如此之差 ,症结何在 ?关键在于教… 相似文献
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×月×日今天,我结束了学生时代的生活,当上了一名光荣的人民教师.领导上安排我教语文,兼做五年级(1)班的班主任.做班主任,我一点经验也没有,不过我想,学生总是怕老师的,只要对他们厉害点,他们就会听话了.这第一天的工作,证实了我的想法是对的.上第一节课时,教室里鸦雀无声;上第二节课时,只有一个学生做小动作,我威严地瞪了他一眼,罚他站起来听课,他服从了.这节课上得倒挺安稳. 相似文献