行为导向教学法在《电子技术基础》教学中的尝试

目前,《电子技术基础》在中等专业学校的教学情况不容乐观,主要表现为理论多、实践少和教师唱主角、学生作陪衬等两方面的问题。为了提高中等专业学校《电子技术基础》的课堂效率,我们教师不妨采取行为导向教学法,激发学生的学习兴趣,提高学习效率和积极性。本文在分析行为导向教学法的含义和特征的基础上,结合笔者的实践体会,总结以下两方面的内容来实施行为导向教学:第一是弱化理论知识,重视实践活动;第二是项目设计的教学实践。     

行为引导教学法在《电子技术基础》中的应用

在《电子技术基础》课程中，应用目前世界上最先进的职业技术教学方法之——行为引导型教学方法，以使学生学会学习为目标，注重调动学生多种感觉器官共同参与学习，最终可达成培养学生关键能力的目的，收到良好的教学效果。     

目标导向教学法在电力电子技术教学中的应用探究

文章在深入分析《电力电子技术》课程特点的基础上,结合专科院校学生学习现状,以提高学生学习质量为目标,在《电力电子技术》教学过程中运用目标导向的教学方法展开教学,并对目标导向教学法的实际效果进行了验证。     

行为导向在高职《审计基础》中的应用

行为导向是教育学的一种新的范式,正成为高职教学改革的热点.本文主要探讨了行为导向在高职<审计基础>中的应用.     

行为导向教学法在中职《机械基础》教学中的应用

在《机械基础》课程教学中采用联想教学法、案例教学法、角色扮演、任务驱动等教学法,实现行为导向教学,培养学生学习和应用能力,提高教学效率。     

“行为导向”教育理念在电子技术课程中的应用

电子技术课程是自动化、计算机等多个专业的重要专业基础课程,在人才培养中占有重要的位置。本文阐述了根据我校"本科+技师+工程师"的双师型人才培养目标,在电子技术课程的理论与实践教学中引入了"行为导向"的教育理念,在教学目标、教学方法、教学内容及评价体系等方面所做的工作。     

行为导向教学法在基础会计教学中的应用

随着当今教育观和人才观的新定位,传统教学法的困境日益明显.在基础会计教学中消化、吸收西方行为导向教学法的基本原理,努力践行儿种典型的教学方法,收到较好的教学效果.最后谈一些体会与反思,为职业学校提高专业课教学的有效性提出一些方向性建议.     

浅谈行为导向教学法在英语课堂教学中的应用

英语课是高职院校学生必修的一门基础课,运用行为引导教学方法进行课堂教学,能激发学生学习兴趣,启发学生学习自觉性,锻炼和提高学生合作学习能力和听说能力,有效提高英语教学质量。     

行为导向教学法在基础会计课程教学中的应用

本文以介绍行为导向教学法为切入点,结合行为导向教学法在基础会计课程教学中的应用举例,进一步阐述该教学方法在基础会计课程教学中的实施意义。     

行为导向教学法在会计基础教学中的应用

本文初步探讨了在职业类会计基础教学中运用“行为导向教学法”的优势。并结合实例阐述了“行为导向教学”实施过程以及在教学中的效果。     

行为导向教学法在《植物生理学》实验课中的应用

植物生理学实验课是《植物生理学》课程的重要组成部分,通过在实验课中运用行为导向教学法,使实验课的教学取得了良好的效果。《植物生理学》实验课的教学中引入行为导向教学法,有助于对学生的能力培养和协作精神的养成。     

引导教学法在《电子技术基础》课程中的应用

在《电子技术课程》教学中,可运用首因效应、问题导向、实验教学和计算机教学法来引导学生培养学习兴趣,提高教学质量。     

项目教学法在《电子技术基础》中的应用

项目教学法代表了当今世界上一种先进的职业教学理念。这种教学理念是以项目活动为导向,能力为本位,学生同时用脑、心、手进行学习的一种教学方法。本文以运用项目教学法教授《电子技术基础》课程为例,阐述了改变传统教育模式在教学上的创新理念以及使学生在教学活动中提高了学习兴趣、培养创新思维、形成关键能力的方法。     

项目教学法在《电子技术基础》教学中的应用

在《电子技术基础》教学实践中,运用项目教学法,把理论与实践教学有机地结合起来,通过“边做边学”,给学生提供动手实践的机会,鼓励学生通过实践活动获得知识,充分调动了学生的学习积极性,激发了学生的强烈求知欲,培养了学生的专业技能,充分发掘了学生的创造潜能,取得了明显的教学效果。     

行动导向教学法在《计算机应用基础》教改中的应用

笔者就当前《计算机应用基础》课程逐步成为高等学校基础教学中的＂一块鸡肋＂的现状,提出通过＂行动导向＂教学法提高这门必修课实用性的教学观点。行动导向教学法,即设计与学生所学专业相关的职业情境项目,激发学生学习兴趣,提高学生发现问题、研究问题、解决问题的能力,进一步提高教学效果,突出课程的实用性。     

行为导向教学法在高中生物教学中的应用

行为导向教学法是一种倡导以培养学生关键能力为目标的新型教学方法,目前广泛地应用在职业教育领域.本文把此方法创造性地应用在基础教育领域,并且提出在具体的应用中应注意教师角色、案例设计、评价方式等方面内容.     

浅析行为导向教学法在高校英语教学中的应用

本文主要研究如何把行为导向教学法引入高校英语教学当中,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动力和增强英语教学的实用性。     

浅议多媒体技术在《电子技术基础》课程中的应用

在现代教学中,每门课程都有一定的特点,需要根据其特点实施相应的教学方法。《电子技术基础》课程由于其实践性强,课程涉及很多复杂的电子元件与电路图,采用多媒体技术辅助课程教学,能使抽象的理论和电子元件、电路等具象化,加深学生对知识的掌握。在此对多媒体技术在《电子技术基础》课程中应用的作用加以探讨,并就应用中常存在的问题进行分析,再以具体实例进行阐述。     

《电子技术基础》教学法

如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才,是我们职业学校所面临的一个新的课题,这就要求我们在专业课堂教学中,更新教育理念,改革教学方式,提高教学效果。